· Gli studenti applicano le competenze di leadership sviluppate in un'attività pratica.
· Ogni attività dovrebbe essere pianificata in modo da mettere in luce specifiche competenze di leadership, come la comunicazione efficace, la gestione del tempo, la presa di decisioni, la motivazione del team e la risoluzione dei problemi. La riflessione e il feedback dopo ogni attività sono fondamentali per il processo di apprendimento.
· Al termine, ciascuno riflette sul proprio ruolo di leader e sulle lezioni apprese.
· Discussione guidata dall'insegnante sui vari stili di leadership e sull'importanza di influenzare positivamente gli altri.
Adattate le attività per aderire al livello di comfort degli studenti e favorire un ambiente positivo e inclusivo. Incentivate la riflessione sulla leadership e sull'autostima attraverso esperienze concrete.
Esempi di attività "Leader in Azione"