Aquesta unitat de programació pretén mostrar l'estreta relació i dependència entre la vida (Biologia) i la terra (Geologia) al llarg de la seva història. Per aconseguir-ho, es crearà un eix cronològic amb els moments clau de la història de la Terra, que servirà també per prendre noció de l'escala del temps geològic en milions d'anys.

Aquest eix cronològic es podrà continuar treballant durant tot el curs, afegint altres moments clau trobats al temari o modificant les datacions si la comunitat científica ha fet noves descobertes.

En aquest sentit, un altre objectiu important de la unitat és que l'alumnat aprengui a fer recerca de documents científics i a ser crític amb la fiabilitat de les fonts (cercadors i IA).

A part del desenvolupament de la teoria a classe, es duran a terme les següents activitats:

• Activitat d'iniciació: Recull dels moments clau i plantejament de l'eix cronològic.

• Activitat de recerca: Es reparteixen els moments clau i s'ha de cercar tres fonts que datin en quin moment es va produir, tenint en compte la fiabilitat i el rigor científic dels autors.

• Activitat de síntesi: Disseny d'una fitxa on s'expliqui el moment clau seleccionat, que servirà per afegir a l'eix cronològic conjunt.

1. Interpretar i transmetre informació i dades científiques, argumentant sobre ells i utilitzant diferents formats, per analitzar conceptes i processos de les ciències biològiques i geològiques.

2. Identificar, localitzar i seleccionar informació, contrastant la seva veracitat, organitzant-la i avaluant-la críticament per resoldre preguntes relacionades amb les ciències biològiques i geològiques.

1.2. Transmetre opinions pròpies fonamentades i informació sobre biologia i geologia de forma clara i rigorosa, facilitant la seva comprensió i anàlisi mitjançant l’ús de la terminologia i el format adequats (models, gràfics, taules, vídeos, informes, diagrames, fórmules, esquemes, símbols, continguts digitals...).

2.1. Resoldre qüestions i aprofundir en aspectes biològics i geològics localitzant, seleccionant, organitzant i analitzant críticament la informació de diferents fonts i citant-les amb respecte per la propietat intel·lectual.

A. Projecte científic

• Hipòtesis, preguntes i conjectures: plantejament amb perspectiva científica.

• Estratègies per a la cerca d'informació, la col·laboració i la comunicació de processos, resultats o idees científiques: eines digitals i formats d’ús freqüent en ciència (presentació, gràfica, vídeo, pòster, informe...).

• Fonts fidedignes d'informació científica: reconeixement i utilització.

• Modelatge per a la representació i comprensió de processos o elements de la naturalesa.

• L'evolució històrica del saber científic: la ciència com a labor col·lectiva, interdisciplinari i en contínua construcció.

E. La Terra a l'univers

• Origen de l'univers i del sistema solar.

• Components del sistema solar: estructura i característiques. 

• Hipòtesi sobre l'origen de la vida en la Terra.

• Principals investigacions en el camp de l'astrobiologia.