La visualización de un vídeo en un programa de divulgación sobre el mayor efecto que la contaminación atmosférica ocasiona en bebés impactó a una compañera y lo comentó en clase. Este debate fue el inicio del proyecto. En ese vídeo de “Aragón en Abierto” (Aragón TV), el meteorólogo José Manuel Salguero explica que los bebés inhalan un 60% más de gases contaminantes que los adultos puesto que la densidad de estas sustancias hace que se acumulen a una altura de entre 0,55 y 0,85 metros sobre la superficie.
Para ver el vídeo, pincha en la imagen
Al hilo del vídeo, la profesora nos trajo un artículo de Antonio Ortí, publicado en http://www.magazinedigital.com, “Nuestra salud está en el aire”, que leímos y analizamos.
Con respecto a la contaminación atmosférica, podemos decir que:
➔ Todos respiramos aire contaminado pero este tipo de contaminación no es percibido por la población como un problema porque no se ve.
➔ Dado que en las noticias solo se asocian los problemas relativos a la contaminación del aire a grandes ciudades pensamos que solo sucede en ellas. No asumimos que es un problema a escala global.
➔ Gran cantidad de afecciones de salud derivadas de la contaminación atmosférica no se relacionan con ese factor.
Con todos estos datos en la cabeza, nos dimos cuenta de que cuando esperamos en la puerta del IES a que suene el timbre de entrada y cuando esperamos a que nos recojan a la salida, se producen acumulaciones de coches y autobuses (hay 6 rutas escolares en el centro).
Así que nos pusimos manos a la obra para intentar conocer más cosas del AIRE QUE RESPIRAMOS, centrándonos en nuestro entorno más cercano: el instituto.