Por

Juan Bautista Tovar Soler.

1º ESO B

Asignatura Biología y Geología

Por Aitana Ariza y Clara Ruiz

1º ESO B

Asignatura Biología y Geología

El volcán, llamado Dorsal de Cumbre Vieja entró en erupción en La Palma, España el 19 de septiembre de 2021, a las 14:10. Duro 85 días y el balance final de daños ascendió a 842,33 millones de euros.

Emitió entre 6.000 a 9.000 toneladas de dióxido de azufre (S02)

La erupción y el cambio en la percepción social del riesgo volcánico abren las puertas al debate sobre la necesidad de considerar dicho riesgo a la hora de abordar cómo ordenar el territorio en Canarias para minimizar los daños ante futuras erupciones.

Por

Gustavo Cabrerizo Casado.

1º ESO B

Asignatura Biología y Geología

Por

Alba Ariza, Arturo Salmerón y Eva Zafra

1º ESO B

Asignatura Biología y Geología

Aletsch es entre el 1989-2021.Al igual que prácticamente todos los glaciares de Suiza, el gran Aletsch también disminuye lentamente como consecuencia del cambio climático....

Entre 1870 y 2008, la longitud del glaciar perdió exactamente 2,875 km, según deduce la Red Suiza de Medición de Glaciares...

Si se deshelara, el agua alcanzaría para abastecer con un litro diario a todos los habitantes del planeta durante seis años...

Por:

Luca Suárez Moya

1º ESO B

Asignatura Biología y Geología

Las islas de residuos son gigantes agrupaciones de plásticos en los océanos. Desde lejos se puede observar una mancha enrome en la superficie del agua, pero de cerca se puede comprobar cada bolsa, envase o pieza de plástica que la forman.

En el año 2016 se registraron 5 grandes islas de plástico en el planeta.

En este trabajo se analizan las causas de la formación de estas islas en el planeta y sus consecuencias por:

Marta Vázquez-Arganza y Rodríguez

1º Bch PD

Asignatura. Sistemas Ambientales y Sociedades (SAS)

En este trabajo se pretende tratar la evolución que ha tenido la Vega granadina, por el boom inmobiliario, años que tuvo una expansión de las poblaciones, alterando el paisaje, ambiente. En las imágenes de la izquierda realizadas utilizando la aplicación Google Earth Pro se puede apreciar la evolución de la ocupación de suelo desde 1980 a la actualidad 2020

Han surgido en las últimas décadas, diversos problemas ambientales entre los que está la gran contaminación que provoca la continua circulación de vehículos que van a diario de las poblaciones de la vega a la ciudad.

la propuesta de Elena es mejorar la red de bicicletas como medida de expansión y circulación de personas, más respetuosa con el ambiente

Elena Di Cesare Luceño

4º ESO B

Asignatura: Biología y Geología

Este incendio, calificado como de sexta generación por sus características, ha calcinado casi 10.000 hectáreas según la medición provisional realizada por el Infoca, de las cuales 7.300 son de titularidad pública (el 78% del terreno afectado) y otras 2.000 de titularidad privada.

CAUSAS

Los investigadores tienen claro desde el principio que el incendio en Sierra Bermeja fue intencionado. Al parecer, el autor o autores habrían utilizado un líquido inflamable, probablemente gasolina, para prender fuego al monte la noche del 8 de septiembre de 2021. Por tanto, esta catástrofe medioambiental ha sido provocada únicamente por el ser humano.

CONSECUENCIAS

El paisaje nunca volverá a ser el mismo.

La fauna de la zonas afectadas, el incendio se ha llevado por delante la fauna como cabras, ciervos, corzos o jabalíes.

Con respecto a la flora, el incendio ha destruido principalmente pinos, pero también

alcornoques, castaños y, lo que es peor, algunos pinsapos, una especie única en el mundo, de un paraje que lleva años reclamando ser parque nacional, lo que ayudaría a su conservación.

Como solución a este problema ambiental, se debe hacer una gestión sostenible del paisaje, y recuperar zonas degradadas y desertificadas...

En el documento tendrás acceso al trabajo completo realizado por:

María Hernández Garófano

1º Bch PD

Asignatura. Sistemas Ambientales y Sociedades (SAS)

La zona de estudio es la montaña del Kilimanjaro, en la zona noroeste de Tanzania. Esta montaña está formada por tres volcanes inactivos: el Shira, de 3962 metros de altitud, el Mawenzi, de 5149 metros, y el Kibo, en el cual nos centraremos, cuyo pico (el Uhuru) se eleva hasta los 5891,8 metros..

- La imagen de 2021, en comparación con unos días de diferencia, sugiere esencialmente que no hay acumulación de nieve en la montaña durante el intervalo de 5 días (cuando anteriormente duraba un periodo de tiempo mucho más largo, por eso las llamaban las “nieves perpetuas”).....

- Si bien se ha observado que en el año 2021 hay más acumulación de nieve que otras épocas aparte de mayo, esta dura mucho menos , de media un periodo de tiempo de 5 días.

La tala indiscriminada de árboles para hacer leña o carbón, el creciente número de incendios o la proliferación de especies vegetales invasoras son problemas que agricultores que llevan siglos viviendo de la montaña cada vez padecen con más angustia. Siguiendo la línea de la agricultura, el café es el mayor cultivo de exportación de Tanzania ...

El fuego se une a la otra causa de pérdida de vegetación que desangra el Kilimanjaro e incluso el resto del país: la fabricación casera de carbón vegetal ...

Por último, esta zona se mantiene y cuida gracias a que se ha creado el Parque Nacional de Kilimanjaro, el cual cuenta con un tamaño de 1.668 kilómetros cuadrados. Es uno de los parques más visitados y en el que la montaña es la principal protagonista.

Por:

Irene Vázquez Campos

1º Bch PD

Asignatura Sistemas Ambientales y Sociedades SAS

Por

África García Marín

4º ESO A

Asignatura biología y geología

...en todos estos países y en todos los que puedan seguir, en la primera mitad del año 2020 hubo un parón en todos los tipos de industria y transporte debido a la pandemia causada por el Covid-21 ...

... los niveles de monóxido de carbono han subido en estos últimos 2 años hasta igualarse con respecto a los que había antes del Covid-19. Su ausencia durante el confinamiento se debe a que las principales fuentes de CO son la combustión de combustibles fósiles, la quema de biomasa y la oxidación atmosférica de metano y otros hidrocarburos....

… pero también hay otras cosas que podemos hacer y que no siempre tenemos en cuenta, como intentar prolongar la vida útil de la ropa, no tirar aceite, medicamentos o pilas salvo en puntos específicamente habilitados para su recogida o plantar árboles o pequeñas plantas que nos ayuden a purificar el aire.

Es muy importante ser conscientes de que por ejemplo el carbón es muy perjudicial tanto para el medio ambiente como para nosotros, y que por lo tanto debemos ir dejando de usarlo como por ejemplo como manera de calentar las casas, ya que hay otras fuentes de energía renovables..

Por:

Eva Gómez Algarra

4º ESO B

Asignatura biología y geología

Gracias a las fotografías aéreas del satélite Sentinel-2 L2A he podido compilar varias imágenes de la zona entre los años 2018 y 2019 concretamente en el mes de marzo. ..

Probablemente habrá oído acerca de que la selva del Amazonas suponen los pulmones del planeta, y cierta es esa afirmación. La cuenca del Amazonas produce entre un 10% y 12% del oxígeno atmosférico total del planeta. De la misma forma, aunque la Amazonia produce dicho porcentaje de oxígeno, también es cierto que lo consume. ...

Aún así, también existen otras causas existentes. Una de ellas es el talado comercial, obviamente detrás de motivaciones económicas para suministrar a la población materias primas

Por:

Bernabela Núñez Gámez

1.º Bch P.D,

Asignatura SAS

Muchos son quienes lo han llamado el “milagro” de las Tablas de Daimiel. Sin duda alguna la historia reciente ha castigado enormemente a este ecosistema...

En los años siguientes comenzaron a tomarse una serie de medidas con propósito de

recuperar el caudal, la fauna y la flora del lugar. Muchos fueron los esfuerzos que, junto con un excelente plan de choque hidrológico, lograron recuperar, aunque en menor parte, lo perdido, reforestar inmensas áreas de bosque, mejorar la calidad del agua y ahorrar más de 700 millones de litros de agua...

El año 2016 es el primero del que se tiene registro satélite en calidad suficiente como para mostrar sus resultados. En la fotografía A, tomada en noviembre de 2016.

. En 2017 los niveles de agua no se redujeron en gran proporción, sino que permanecieron en su línea. La fotografía B muestra las tablas fluviales en el mes de julio, donde las temperaturas causaron cierto estrago pero que fácilmente se recuperó con la llegada de precipitaciones a finales de año, como expone la imagen C.

Conclusiones

Muchas han sido las causas que han llevado a esta situación, todas ellas vinculadas a la actividad humana. Como solución se plantea insistentemente cumplir la Directiva del Marco de Agua que promueve la Unión Europea. Se busca retirar todos los restos de sedimentos contaminados, una inundación adecuada con agua de calidad y la

recuperación de rodales de masiega. Se advierte de la necesidad de actuar ya en el entorno natural, para no alargar la posibilidad de que se haga más grave. Es un ecosistema frágil pero con gran resiliencia, que requiere de medidas que deben ser tratadas con rigor científico. La pérdida de humedales contribuyen a incrementar las emisiones de gases y es algo que debemos impedir que suceda.

Por:

Patricia Lanzarote Alex.

1º Bch PD

Asignatura Sistemas Ambientales y Sociedades SAS

Según Floodup una inundación es la ocupación del agua en zonas que habitualmente se encuentran secas. Pueden estar motivadas por la aportación repentina de una cantidad de agua superior a la que puede frenar el cauce de un río. Las inundaciones se producen por diversas causas como pueden ser lluvias, deshielo, rotura de presas, etc. En su mayoría se categorizan como desastres naturales que pueden tener graves consecuencias a nivel material y social

Por

Lucía Sánchez Martínez

4º ESO A

Biología y Geología

Segundo trabajo recibido de la última erupción del volcán de la Palma, esta vez en segundo nivel,:

Con este estudio se pretende analizar el volcán de Cumbre Vieja, tanto antes como tras su erupción. Para ello, vamos a realizar un análisis, mostraremos las causas de su erupción, sus consecuencias y algunas soluciones que quizá podrían ayudar a la población y a la superficie de tierra dañada.

Por

Irene Solís Jiménez 4°C y Manuel Ángel López Gude 4°A

Asignatura: Cultura Científica