STEAM 21/22

Investigación aeroespacial aplicada al aula

SEGUNDO CURSO DE PARTICIPACIÓN EN STEAM

En este curso 21/22 hemos sido seleccionados de entre más de 500 centros de primaria y secundaria de la comunidad andaluza como centro mentor en nivel III en el proyecto STEAM Investigación aeroespacial aplicada al aula, organizada por la CEJA.

Después de la experiencia del curso pasado, iniciamos este nuevo con renovada, con el principal objetivo de fomentar vocaciones científicas y tecnológicas en nuestros alumnos, y especialmente en nuestras alumnas, de manera interdisciplinar. El curso pasado nos implicamos el máximo de profesores permitido 10, y este curso al ampliar la posibilidad de participación a 22 profesores, estando representados todos los departamentos de ciencias, además de dibujo, geografía e historia, música, educación física, informática. Y nos coordinaremos con otros programas como Forma Joven y Plan de Igualdad.

Por tanto este curso, pretendemos llegar con nuestras actividades a la mayor parte de nuestro alumnado, y trabajar interdisciplinarmente la mayor parte de los departamentos didácticos del centro.


Actividad Inagural

Como premio a nuestra trabajo del curso pasado innovación educativa nos seleccionó para una videoconferencia organizada por ESERO Spain

Actividad: Inaugural del Proyecto STEAM Investigación aeroespacial en el aula:

Se han seleccionado dos centros a nivel andaluz para inaugurar el curso con esta actividad IES Padre Manjón (Granada) y CEIP Santo Domingo de Silos (Sevilla) seleccionados por el buen trabajo realizado en su proyecto del curso pasado

Denominación: ESERO Entra en las Aulas

Miércoles 6 de octubre a 4º hora ( 11,30-12,30)

Alumnado los dos cursos de cultura científica

Profesores responsables: Tamara Sanjuan y Francisco Bueno:

Lugar: SUM.

Modalidad Videoconferencia

Organiza ESERO (Educación ESA)

Ponente: Teresa Algarra, Ingeniera de la ESA (ESTEC).

Dossier de la actividad: