Se lleva a cabo un estudio de los alimentos transgénicos ver sus características, problemas que pueden suponer, soluciones que aporta. Representarán sus conclusiones haciendo un Stop Motions

Investigar y analizar los datos y gráficas del ODS3 y sus metas. Elegir una de las gráficas y realizar una maqueta conectada al ordenador y que al ser tocada por un usuario el ordenador ofrezca información escrita y auditiva. Para ello utilizarán el programa Scratch de lenguaje de programación Visual.

A partir de los datos del Instituto Nacional de Estadística (INE) analizar el número de accidentes y enfermedades laborales, tipos y por sectores.

RETO ROBÓTICO: Conocer y Analizar las gráficas de muertes por Cáncer en España y por comunidades, el robot deberá realizar un circuito  que vaya desde la comunidad con mayor frecuencia a la menor, llevando la medicina necesaria. Se realizará la programación pertinente del robot.

Conocer la historia de la salud y seguridad desde el Antiguo Régimen hasta nuestros días, profundizando en las diferencias y grandes avances conseguidos en este asunto.

Se han analizado dos documentales, SUPER SIZE ME, y SUPER TRAIN ME, ambos tratan las consecuencias de consumir comida rápida con frecuencia. la diferencia entre ellos es el sedentarismo y la actividad física. Han analizado ambos documentales para tomar consciencia y llegar a conclusiones que puedan ayudar a conservar la salud y tener un estilo de vida saludable. 

El alumnado de francés han realizado un filtro de Tik Tok para desmentir, o no, mitos sobre la salud. Para ello han realizado una investigación al respecto, elegido algunos de ellos, se ha preparado el texto en francés y finalmente se ha grabado el texto con la apps TIK-TOK

El alumnado de Tecnología ha llevado a cabo una investigación sobre la Seguridad Vial, los accidentes de tráfico que existen, las consecuencias de estos accidentes de tráfico. Por otro lado se ha estudiado la solución que propone la tecnología con la conducción autónoma, los sistemas ITS, ADAS, DGT 3.0. Finalmente han hecho un programa de radio para contar sus conclusiones.

La actividad se centra en explorar la salud ambiental y profundizar en el conocimiento de las "7R". Inicialmente, se busca comprender la noción de salud ambiental y su importancia. Luego, se investiga específicamente sobre las "7R", que probablemente se refieren a las estrategias de reducción, reutilización, reciclaje, recuperación, reparto, reparación y reinvención en el contexto ambiental. La indagación incluye la búsqueda de información sobre la eficacia de estas prácticas, cómo se han implementado a lo largo del tiempo y su impacto en la salud del medio ambiente. 

 Trabajaremos la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y la respiración. Hábitos saludables, analizando las acciones propias y ajenas con actitud crítica.

Estudio, redacción de normas y puesta en práctica de la higiene personal. Parten de una historia que ellos deben completar el final, se analizará la importancia de la higiene personal a partir de unas afirmaciones en las que se tendrán que posicionar a favor o en contra y finalizan con una exposicion oral sobre la importancia de la higiene personal.

El objetivo de nuestro trabajo será concienciar sobre la importancia de la salud mental. 

El primer paso es reconocer nuestro estado de salud mental. Para ello realizaremos una encuesta para calcular el Índice de Bienestar de algunos grupos de nuestro centro y analizaremos los resultados obtenidos.

Esto nos dará una radiografía de la situación de bienestar individual del alumnado del centro. Por último, se darán algunas pautas y consejos para poder disfrutar de una buena salud mental.

La actividad consiste en explorar la importancia de la salud emocional en la vida cotidiana y su papel en un proyecto de vida. Se inicia diferenciando entre salud emocional y salud mental, y luego se busca información sobre diversos trastornos emocionales, como ansiedad y depresión. Además, se examinan las tendencias temporales en salud mental/emocional, y se investiga si factores sociodemográficos como edad, género, nivel educativo y estatus socioeconómico están vinculados a la salud emocional. La búsqueda abarca indicadores de bienestar subjetivo, estrategias para enfrentar situaciones difíciles, resiliencia emocional, factores de riesgo y recursos disponibles en la sociedad para promover la salud emocional, como servicios de salud mental, programas de apoyo, terapias y enfoques preventivos. 

¿Cómo hemos percibido las enfermedades a lo largo de la Historia?

Realizando diferentes tareas y análisis, el alumnado dará respuesta a esta preguntas y representarán sus conclusiones en un soporte digital o físico

¿Cómo los problemas medioambientales afectan a nuestra salud mental?

Realizando diferentes tareas y análisis, el alumnado dará respuesta a esta preguntas y representarán sus conclusiones en un soporte digital o físico

La contaminación acústica se refiere a la presencia en el ambiente de ruidos o sonidos molestos que afectan negativamente la calidad de vida de las personas. Estos sonidos no deseados pueden provenir de diversas fuentes, como el tráfico, la industria, la construcción, eventos sociales o actividades recreativas. 

El alumnado investigará sobre la contaminación acústica en su entorno y analizará las consecuencias de estar sometidas a ellas.