El día 1 de septiembre de 2021 se dio a conocer en la reunión de COCOPE del IES La Marxadella el proyecto de Escuela Embajadora y se dio la informacion sobre el funcionamiento y la forma de trabajo para que los jefes de departamento pudieran informar al profesorado que quisiera unirse al proyecto como embajador senior.

5 dias después se informó del proyecto en el Claustro de profesores, invitando a los docentes a participar y se pidió que informaran en su tutoría a los alumnos.

Desde ahí se formó el grupo de embajadores senior con los profesores interesados y Patricia Alabarta López, la coordinadora del proyecto, asiste a la jornada de formación en Madrid, para despues informar de los materiales proporcionados por el Parlamento Europeo al profesorado.

El día 9 de noviembre se informó de distintos temas en la COCOPE, funciones del embajador junior y senior, formación y funciones de las distintas comisiones y los horarios de reunión.

Ya estando el alumnado informado, se convocaron dos reuniones en la hora del recreo para dar detalles del proyecto, se tomo nota de los asistentes y se les envió un correo para que conocieran las comisiones que hay y cual es la que mejor se ajusta a ellos. A su vez, se les pide que indiquen en qué horario prefieren reunirse.

La selección de embajadores senior fue sencilla, lo conformaban el profesorado interesado (Patricia Alabarta, Tamara Expósito, Ana Merchán y Carmen Monge). Y en cuanto a la selección de embajadores junior, al ser un instituto grande, se seleccionaron segun sus intereses. Al principio se presentaron alumnos y alumnas de todos los niveles y despues de un par de semanas se estabilizó el número de participantes, quedando de la siguiente forma:

3ºESO A: 4, 3ºESO C: 2, 3ºESO D: 4, 3ºESO PMAR: 1

4ºESOA: 5, 4ºESO B: 4, 4ºESO C: 1, 4ºESO D: 2

1ºBAT B: 1, 1BAT C: 3, 1BAT D: 15

2ºBAT B: 1

Ciclos Formativos: 3

Para celebrar el Día Europeo de las Lenguas, diseñamos carteles sobre citas célebres en las lenguas en las cuatro lenguas oficiales del centro. Estos carteles se distribuyeron por todo el centro y con los mismos diseños hicimos puntos de lectura que repartimos a todo el personal del centro. Y para hacer difusión al resto de la comunidad educativa se publicaron algunos de ellos en nuestras redes sociales.