Dopo la lettura di alcuni articoli su Emma Castelnuovo  ho preso spunto da un  suo esercizio e ho redatto una scheda di lavoro che mi è servita per far individuare agli alunni i numeri primi seguendo l’intuizione di Eratostene e per parlare di divisibilità .

Ad ogni alunno o a un gruppo di alunni viene distribuito un poligono e una scheda dove si dovrà riportare:

• Il nome del poligono;

• gli elementi caratteristici (angoli e loro ampiezza;  - lati e diagonali )

•  misurare lunghezza  e ampiezza

• calcolare il perimetro. 

Da soli o divisi a piccoli gruppi dovranno costruire una scatola di cui vengono fornite le misure e dovranno capire che per non sbagliare dovranno disegnare prima lo sviluppo