Storia

Lo studio della storia svolge una funzione centrale nel processo formativo fin dagli anni dell’infanzia sia perché le categorie storiche sono una delle chiavi fondamentali di lettura di tutta la realtà sia perché essa ha un ruolo fondamentale nella strutturazione della memoria e della coscienza nazionale e di gruppo. E’ la realtà del passato che può suscitare curiosità, interesse, domande, che sono precondizioni per qualsiasi processo di apprendimento.

La storia, è intesa non solo come complesso di conoscenze sul passato ma, in primo luogo, come processo di costruzione delle conoscenze metodicamente regolato. L’esperienza del metodo e la riflessione critica su di esso devono diventare parte integrante della formazione degli alunni. Sono esse che generano e alimentano, innanzitutto, il pensiero storico e l'educazione al patrimonio culturale e alla cittadinanza attiva.