SENTIERO DELLE PIETRE BIANCHE
Dalla nostra scuola primaria, sita in via Gnavi, abbiamo percorso via Trento, via S.Giorgio, via Micheletti per arrivare in via S.Clemente sul retro del colle su cui sorgeva l’antico castello oggi denominato “Castellazzo”.
Abbiamo osservato ciò che è rimasto della struttura che è stata costruita nel XIII secolo.
Arrivati al Castellazzo ci siamo documenti sulla storia e abbiamo cercato di capire cosa è rimasto del passato.
Dal Castellazzo abbiamo percorso una parte del primo itinerario previsto dal Sentiero delle Pietre Bianche , attraversando i vigneti dell’ Erbaluce e i boschi dove abbiamo potuto osservare la flora e la fauna.
Abbiamo osservato l’ambiente che ci circondava ricordando gli argomenti studiati in classe.
Nel nostro rientro a scuola abbiamo osservato altri resti del Castellazzo.
Nel percorrere il Sentiero delle Pietre Bianche, in occasione della passeggiata con Matteo Gamerro e dell'uscita didattica al Lago di Candia, la classe 4°A ha deciso di dipingere alcuni sassi raffiguranti la fauna del territorio, utilizzando la tecnica del decoupage.
Tali sassi verranno collocati lungo la parte del sentiero che collega Caluso al lago di Candia, per renderlo più interessante.
Gli alunni della classe 4°B hanno camminato lungo il Sentiero con Matteo Gamerro, che si muove in joelette, una sedia speciale che, spinta e trainata dagli amici, consente alle persone che non hanno l'uso delle gambe, di percorrere anche lunghe distanza su sentieri sterrati. Ovviamente ci vogliono gli amici. Hanno così capito che insieme TUTTO SI PUO’ FARE!
Gli alunni della 4°C hanno realizzato un cartellone che rappresenta e descrive i principali castelli che si trovano nel territorio del Sentiero delle Pietre Bianche.
Gli alunni della 5°A hanno realizzato un GIOCO DELL'OCA con domande tecniche legate al "Sentiero delle Pietre Bianche".
Nell'ambito del progetto di istituto "Il Sentiero delle Pietre Bianche", gli alunni delle classe 5°B hanno inventato una leggenda sulla distruzione del Castellazzo e l'esistenza del sentiero.