A Escola Indígena Municipal Puranga Pisasu, situada na comunidade Nova Esperança, às margens do rio Cuieiras, promove uma educação bilíngue e intercultural voltada à valorização da cultura Baré e da língua Nheengatu. Com um Projeto Político-Pedagógico construído coletivamente, a escola integra saberes tradicionais e acadêmicos, respeitando a territorialidade e as especificidades culturais da comunidade. A gestão escolar é participativa, envolvendo lideranças locais, professores e famílias, o que fortalece o vínculo entre escola e território.

O uso de metodologias ativas permitiu que alunos e professores aprendessem de forma significativa, conectando saberes tradicionais com ferramentas inovadoras.

A missão teve impacto direto nas práticas pedagógicas, inspirando educadores a adotarem abordagens mais dinâmicas e contextualizadas. Alunos demonstraram maior engajamento e interesse em unir identidade cultural e tecnologia, mostrando que a educação maker pode ser um caminho potente para transformar a realidade da escola e fortalecer o protagonismo indígena.