1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

         จัดกิจกรรมการเรียนรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยครูอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมให้นักเรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน ด้วยการ ปรับประยุกต์ เรื่องการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์โดยใช้เทคนิคการระดมสมอง

           จัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบ เทคนิค และวิธีการที่เน้นการปฏิบัติ ให้นักเรียนได้ลงมืออ่าน คิด เขียน ด้วยตนเองโดยใช้กิจกรรมที่หลากหลาย เน้นการจัดการเรียนการสอนเชิงรุก (Active Learning)  โดยมีครูเป็นผู้ส้งเสริมการเรียนรู้ สร้างกิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียนลงมือทำ ให้คำแนะนำ และอธิบายเพิ่มเติม รวมไปถึงช่วยให้นักเรียนสรุปองค์ความรู้ในเรื่องที่เรียนได้อย่างถูกต้อง สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตจริงได้อย่างเหมาะสม 

        มีการนิเทศการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการจัดการที่กำหนดไว้ โดยโรงเรียนจะนิเทศภายในด้านการจัดการเรียนการสอนภาคเรียนละ 1 ครั้ง จากผู้บริหารและครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้เดียวกันเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านกระบวนการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ วิธีการ รูปแบบการสอน รวมถึงให้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อจะได้นำไปพัฒนาปรับปรุงการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้และกระบวนการจัดการเรียนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น 

ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้โดยมีกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีปฏิบัติที่สอดคล้องกับธรรมชาติของสาระการเรียนรู้อย่างหลากหลาย และสามารถนำไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนได้จริง 

แผนการจัดการเรียนรู้ 65.PDF
แผนการจัดการเรียนรู้ 64.PDF

         เมื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่กำหนดไว้ในแผนการเรียนเสร็จสิ้น ข้าพเจ้าได้บันทึกการจัดการเรียนรู้ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้ทุกแผนตามจุดประสงค์การเรียนรู้ และนำผลมาปรับประยุกต์แผนการจัดการเรียนรู้ให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น แล้วเสนอผู้บริหารต่อไป  มีการนำข้อเสนอปัญหาและอุปสรรคมาทบทวนเพื่อหาทางแก้ไขปัญหา หรือวิจัยในชั้นเรียนสร้างนวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นต่อไป