Uned 1

UG Uned 1

Arloesi ym maes Technoleg Ddigidol

Arholiad ar-sgrin 2 awr

50% o'r cymhwyster UG

20% o'r cymhwyster Safon Uwch

80 marc

Rhaid cynnal yr arholiad yn unol â'r ddogfen Instructions for Conducting Examinations

(Cyfarwyddiadau ar Gynnal Arholiadau – yn Gymraeg ar wefan CBAC), sydd ar gael

yn www.jcq.org.uk.

Trosolwg o'r uned

Yn yr uned hon, bydd dysgwyr yn meithrin gwybodaeth, sgiliau a dealltwriaeth mewn

perthynas â'r canlynol:

• sut mae systemau digidol cysylltiedig yn gweithredu

• datblygiad ac effaith Deallusrwydd Artiffisial

• cylchred oes technolegau digidol

• sut y caiff systemau eu dylunio i hyrwyddo profiadau a rhyngweithio cadarnhaol a

chanolbwyntio ar y defnyddiwr

• y mathau o gyfryngau cymdeithasol a'u heffaith.

Meysydd cynnwys

Dylai dysgwyr gael y cyfle i feithrin eu gwybodaeth a'u dealltwriaeth yn y pum maes

cynnwys a nodir ar dudalennau 10 i 19.

2.1.1 Systemau digidol cysylltiedig a dyfeisiau clyfar

2.1.2 Datblygiad Deallusrwydd Artiffisial

2.1.3 Cylchredau oes datblygu technoleg ddigidol

2.1.4 Dyluniad sy'n canolbwyntio ar y defnyddiwr, profiad y defnyddiwr a'r rhyngweithio rhwng dyn a chyfrifiadur wrth ddatblygu systemau digidol.

2.1.5 Swyddogaethau, dibenion a'r defnydd o gyfryngau cymdeithasol gan unigolion a sefydliadau

Fel rhan o agweddau perthnasol ar gynnwys yr uned hon, bydd dysgwyr yn archwilio amrywiaeth o ddimensiynau cyfreithiol, cymdeithasol, moesegol a phroffesiynol.

AS Unit 1

Innovation in Digital Technology

On-screen examination 2 hours

50% of AS qualification

20% of A level qualification

80 marks

The examination must be conducted in accordance with Instructions for Conducting

Examinations, available at www.jcq.org.uk.

Overview of unit

In this unit learners will develop knowledge, skills and understanding in:

• how connected digital systems operate

• the development and impact of Artificial Intelligence

• the life cycle of digital technologies

• how systems are designed to promote positive experiences and interactions and

to be user-centric

• the types of social media and their impact.

Areas of content

Learners should be given the opportunity to develop their knowledge and

understanding of the five areas of content set out on pages 10 to 19.

2.1.1 Connected digital systems and smart devices

2.1.2 The development of Artificial Intelligence

2.1.3 Digital technology development life cycles

2.1.4 User-centred design, user experience and human-computer

interaction in digital systems development

2.1.5 Functions, purposes and uses of social media by individuals and

organisations

Integrated within relevant aspects of content in this unit, learners will explore a range of legal, social, ethical and professional dimensions.