Bod ein dysgwyr yn/ That our pupils:
datblygu perthnasau iach ag eraill, er mwyn eu galluogi i wneud hynny yn y dyfodol.
develop healthy relationships with others, to enable them to do so in the future.
parchu credoau a diwylliannau amrywiol.
respect various beliefs and cultures.
Dysgwyr Uchelgeisiol galluog sydd:
yn datblygu corff o wybodaeth ac sydd â’r sgiliau sydd eu hangen i gysylltu’r wybodaeth honno a’i chymhwyso at wahanol gyd-destunau;
yn defnyddio technolegau digidol yn greadigol i gyfathrebu a dod o hyd i wybodaeth a’i dadansoddi.
Cyfranwyr mentrus, creadigol sydd:
yn mynegi syniadau ac emosiynau drwy wahanol gyfryngau;
yn adnabod cyfleoedd ac yn manteisio arnynt.
Dinasyddion egwyddorol, gwybodus sydd:
yn parchu anghenion a hawliau pobl eraill, fel aelod o gymdeithas amrywiol;
yn deall ac yn ystyried effaith eu gweithredoedd wrth ddewis a gweithredu.
Unigolion iach, hyderus sydd:
â gwerthoedd sicr ac sy’n sefydlu eu credoau ysbrydol a moesegoli;
yn ffurfio perthnasoedd cadarnhaol wedi’u seilio ar ymddiriedaeth a pharch at ei gilydd;
â’r hyder sydd ei angen i gymryd rhan mewn perfformiadau.
Ambitious, capable learners who:
are building up a body of knowledge and have the skills to connect and apply that knowledge in different contexts;
use digital technologies creatively to communicate, find and analyse information.
Enterprising, creative contributors who:
express ideas and emotions through different media;
identify and grasp opportunities.
Ethical, informed citizens who:
respect the needs and rights of others, as a member of a diverse society;
understand and consider the impact of their actions when making choices and acting.
Healthy, confident individuals who:
have secure values and are establishing their spiritual and ethical beliefs;
form positive relationships based upon trust and mutual respect -face and overcome challenge;
have the confidence to participate in performance.