依臺中市政府教育局來文，為鼓勵學生自主學習並持續學習，級任老師可思考讓學生自主規劃寒暑假學習活動，依學校社區地域特性，並針對不同年級、特性的學生，並依其教學專業提供意見或與學生討論，協助學生提出自主學習計畫，啟發孩子多元發展潛能。