博學廣讀推動計畫

博學廣讀增能講座 - 104年度共辦理2場（104/12/2、105/5/12），總計129人參與。

主題: 「閱讀台灣生態之美」（104/12/2） 講師:何銘倫先生

期望透過這場演講，讓參與教師為生在臺灣並擁有自然生態的特殊性及重要性感到驕傲、為臺灣自然生態之美感到驚豔，進而思索能為這塊土地做些什麼！

博學廣讀增能講座

主題: 「氣候變遷下的挑戰與行動」（105/5/12） 講師:于美美小姐

期望透過這場演講，讓參與教師思考全球暖化議題近年來引起全世界的關注，因為暖化引發的氣候、環境的改變將影響地球上數十萬種物種和數十億人的命運。台灣面臨全球暖化所產生的變化，攸關我們自己與子孫的生存危機，我們是否該思考如何能從生活中下手，為地球做些什麼？

適性輔導課程研習 - 104年度共辦理3場（104/10/21、104/10/28），總計23人參與。

主題：藝術治療在輔導上之應用—靈魂拼貼（104/10/21） 講師：楊馨華老師

輔導並非只能藉由文字，創作媒材的使用也是可以增進治療關係中多元發展面向的可能性，創作不只有反映自身的經驗，也是潛意識的語言。本課程期望透過藝術媒材的使用與介紹，讓個案在輔導中從事創作，得以表達心象。藉由創作作品，協助個案探索個人的發展、思維意念、內心情感與外在問題。

適性輔導課程研習

主題：感官之旅—感受娜絲(nose)森林的芬芳 （104/10/28） 講師：童蕾老師

研習目的為精油功能介紹，了解各種常見精油的效果。透過植物觀賞與嗅覺體驗、精油調配實作、能量香水製作，將芳香療法應用在諮商輔導的場域中，對情緒困擾個案有紓壓、提振精神與安撫情緒的效果，提升正向的學習能量。

生涯規劃寫作營隊 - 104年度共辦理12場，總計108人參與。

東大附中(文學寫作)：寫出生活的美好之微笑的力量(丘靜老師)、寫出人間有愛之讓愛同行--我與老人家(查士民老師)、寫出生活的美好之點亮心底的期望－心願(戴正彥老師)、說明文類習作(丘靜老師)、好時光好心情--自我的盡情舒展(葉斐娜老師)、主題閱讀與讀後心靈的交織共鳴(黎滔泉老師)、感官摹寫之觸覺的奧妙(廖秀春老師)、我的金錢觀或我對金錢的看法（廖秀春老師）、有情有景的空間描述（李昭鈴老師）、關於我自己（胡淑貞老師）。

生涯規劃寫作營隊

福科國中(中文寫作及英語會話)：抒情文類習作人際的相互關照(胡淑貞老師)、描寫文類的聚焦筆法--特寫鏡頭 (王義銘老師)、如何寫出文章的氣氛(王義銘老師)、英語聽力與口語表達訓練(外籍教師Matt)、文章的結構章法－－鳳頭豬肚豹尾(王義銘老師)、聽覺的饗宴－－側耳傾聽人間種種聲響(洪建鵬老師)、多識草木蟲魚鳥獸之名－－動物描寫(葉斐娜老師)。

多元評量教師專業社群工作坊 - 104年度共辦理2場（104/10/15、105/6/29），總計50人參與。

多元評量教師專業社群工作坊 （104/10/15、105/6/29） 講師：龔心怡教授

與台中市立西苑高中合作辦理，規劃由教師分享、研討多元評量的實務經驗。預計於每學期各辦1場/2小時，共計2場4小時。