20221025海生館海洋教育宣導

一、活動意義與目的：

第三屆台灣科學節「海洋 Long stay 」到校教學活動，透過旅行的意象，安排海洋教育學者、國內講師與館內專業人員由館內出發，以屏東、台東、花蓮三縣市的學校為知識傳播場域，提供直送到校的海洋教育，供有興趣之師生共同參與一場知識饗宴，使課堂內不再是傳統乏味的講述式教學，讓學生享受議題融入教學的樂趣，透過「探究與實作」於親身操作中學習到知識的魅力。

二、活動流程與內容：

1.讓小朋友接力繪畫出獨一無二的魚類，讓學童明白魚類有各種不同的外觀。

2.了解不同居住環境及覓食方式的魚類有著不一樣的身體構造。

3.認識魚類的特殊能力。

4.人類對於魚類的危害。

5.魚類輕質土實際製作。

三、達成決議或成效：

1.學童發揮想像力，畫出獨一無二的魚，讓學童明白，魚類並不是只有一種特定的形狀。

2.藉由實際照片，讓學童了解不同構造的魚有著不同的居住環境與飲食習慣。

3.透過講師知識的傳遞，瞭解海洋目前面臨的問題，讓學童明白平日我們應該自備水杯和

餐具，減少使用一次性飲料包裝產品，一起愛護海洋，為海洋環境盡一份心力。

四、心得建議與檢討：

學童透過講師的講解及遊戲體驗，提升學童對於魚類的認知及減塑議題的重視，進而改變對待海洋的態度，鼓勵學生發揮公德心，做出實際的減塑行動，讓海洋生態系得以永續發展。