Embedded Files
"עניין זה, היינו ריקוד, בעצם אינו אלא תולדות הרגלים, אבל הוא מעלה את הגוף למדרגת הנשמה. איש כי ילך לתומו לא יעשה עלינו רושם, כמוהו כאלפים כרבבות כמיליוני אנשים, כי מטבע האדם להלוך, כמו שמאידך גיסא דרכו של אדם לעמוד או לשבת או לשכב, כי כל הפונקציות הללו הן מטבע האדם. ואולם כי ירים איש את רגליו ויצא במחול, כי אז נפשו מתרוממת, גם נשמתו תגביה עוף, עד כי אמור נאמר כי כל איבריו, כל גופו הם בבחינת נשמה, כי בזאת התעלה הגוף, כי היה היה לנשמה."
"עניין זה, היינו ריקוד, בעצם אינו אלא תולדות הרגלים, אבל הוא מעלה את הגוף למדרגת הנשמה. איש כי ילך לתומו לא יעשה עלינו רושם, כמוהו כאלפים כרבבות כמיליוני אנשים, כי מטבע האדם להלוך, כמו שמאידך גיסא דרכו של אדם לעמוד או לשבת או לשכב, כי כל הפונקציות הללו הן מטבע האדם. ואולם כי ירים איש את רגליו ויצא במחול, כי אז נפשו מתרוממת, גם נשמתו תגביה עוף, עד כי אמור נאמר כי כל איבריו, כל גופו הם בבחינת נשמה, כי בזאת התעלה הגוף, כי היה היה לנשמה."
(מתוך הספר "תמול שלשום")
(מתוך הספר "תמול שלשום")
הקורס נלמד בהיקף של 4 ש"ש
הקורס נלמד בהיקף של 4 ש"ש
תוכנית הלימודים במחול רואה את התחום כמשקף ערכים אמנותיים ומסרים חברתיים ותרבותיים.
מיסוד מקצוע המחול במערכת החינוך נעשה מתוך הכרה בתרומתו לחינוך לערכים ולאומנות.
התוכנית מציעה העמקה ולימוד מובנה, מיצוי ומצוינות ללומדים מחול כתחום התמחות.
על התלמיד להכיר את העקרונות האומנותיים המקובלים על פיהם פועלת אומנות המחול: שפות המחול, סגנונות מחול, שכלול מיומנויות של מחול, טיפוח יכולות הבעה אישית ויצירה, טיפוח יכולות, צפייה מושכלת והערכה במחול, פיתוח שיח גומלין בין המחול לתחומי אומנות אחרים, חשיפה לעולם המחול בארץ ובעולם והכרת תולדות המחול, הקניית ערכים הומניסטיים אוניברסאליים של כבוד, פלורליזם וסובלנות.
בשכבות חטיבת הנעורים (ז-ט) אנו מלמדים את שפת המחול, יסודות התנועה ועבודה בחלל. החומר הנלמד מהווה בסיס חזק ויציב לקראת מגמת מחול בחטיבה העליונה.
הקורס מתאים לתלמידים הרואים במחול תחום התמחות ולהם כישורים בתחום זה.
רצוי למידה קודמת בתחום המחול, אך אין זו חובה.
Page updated
Report abuse