نصائح للتعليم عبر الإنترنت

ساعد الطالب على إعداد مساحة خاصة يستخدمها في التعليم عبر الإنترنت. وحاول تقليل عوامل تشتيت الانتباه عن طريق إبقاء أشياء، مثل التلفزيون، والهاتف، والألعاب بعيدًا عن أنظاره. وإذا كان سيؤدي مهامه في غرفة النوم، فرتّب السرير لتقليل رغبته في النوم أو الاسترخاء في أثناء الحصة.

خصّص مكانًا للاحتفاظ باللوازم والمواد المدرسية وتنظيمها بالقرب من منطقة العمل.

شجّع الطالب على إضفاء طابعه الخاص على المكان بصورة أو اللوازم المدرسية المفضّلة.

ساعد الطالب على وضع خطة لشحن الأجهزة الإلكترونية المستخدمة في التعليم على أساس يومي.

علّق جدول التعليم اليومي مع أوقات الحصص وروابط الاجتماعات.

أنشئ حساب Canvas Observer وسجّل لتلقي تنبيهات من خلال الرسائل النصية القصيرة (SMS) ورسائل البريد الإلكتروني.

اطَّلِع على مقاطع الفيديو والموارد التي يشاركها المعلم في Canvas خلال الأسبوع الأول من الدراسة، وربما تجد المزيد من المعلومات عن كيفية ترتيب المعلم للمحتوى الموجود على Canvas. انقر هنا للحصول على نصائح إضافية عن أولياء الأمور المراقبين على Canvas.

قم بتنزيل تطبيق Canvas Parent على هاتفك.

تحقق من بوابة Home Access Center للاطلاع على الدرجات الرسمية والمعدلات المتوسطة.

شجّع الطالب على رفع يده عند استخدم تطبيق Google Meet وطلب المساعدة من المعلم أو طرح أسئلة عن الدرس في تعليقات Google Meet.

شجّع الطالب على إعادة قراءة السؤال أو التوجيهات بصوت عالٍ. في بعض الأحيان، يؤدي سماع شيء ما بصوت عالٍ إلى تحسين الفهم.

شجّع الطالب على مراجعة أي روابط أو مقاطع فيديو في Canvas قد تستعرض المحتوى أو التوقعات.

قم بإنشاء قائمة بالخطوات التي يمكن أن يحاول الطالب تجربتها قبل اللجوء إليك طلبًا للمساعدة.

علّم الطالب كيفية مراسلة المعلم في Canvas لطرح الأسئلة التي لديه عن الدرس أو الواجبات المدرسية. ويستطيع الطلاب أيضًا ترك أسئلة للمعلم عند استعراض درجات الواجبات المدرسية في Canvas.

حدّد موعدًا ثابتًا للنوم حتى يستطيع الطالب الحصول على قدر جيد من النوم ليلاً في ليالي ما قبل دوام المدرسة. واشحن الجهاز ليلاً حتى يكون جاهزًا لليوم التالي أيضًا!

اضبط المنبه لإتاحة الوقت الكافي للطالب للاستيقاظ، وارتداء ملابسه، وتمشيط شعره وتفريش أسنانه، وتناول الإفطار قبل بدء اليوم الدراسي.

شجّع الطالب على تسجيل الدخول (أو الاستعداد لتسجيل الدخول) إلى صفه قبل 5 دقائق من وقت البدء المحدد. جهّز المواد، مثل الأقلام الرصاص والدفاتر للاستخدام. ويمكن استغلال الوقت قبل الحصة في مراجعة الواجبات المدرسية لطلب ملاحظات من المعلم.

بعد الدرس، ذكّر الطالب بتدوين أي معلومات مهمة أو أسئلة عالقة. رتّب منطقة العمل قبل الحصول على استراحة أو الاستعداد للدرس التالي.

راجع مع المعلم مقدار الدعم الذي يودّ منك تقديمه للطالب. في بعض الأحيان، يريد المعلم أن يرى ما يستطيع الطالب القيام به بنفسه. وفي أوقات أخرى، قد يريد منك المعلم مساعدة الطالب على تعلم كيفية إيجاد الإجابة. وحاول ألا تقدم الإجابة للطالب.

شجّع الطالب على إخبارك بالمزيد عن النشاط – حيث يستفيد العديد من الطلاب من التحدّث عما يجول في خاطرهم في تحديد الإجابة.

راسل المعلم وحدّد موعدًا لتلقي الطالب مساعدة من المعلم.

قم بإنشاء جدول يومي لتعليقه في منطقة التعلّم. وأدرج أسماء المواد، ومواعيد الاجتماع والعمل، وروابط Google Meet. وقد يستفيد الأطفال الأصغر سنًا من الجدول الذي يتضمن صورًا لكل مادة.

استخدم المؤقتات و/أو المنبهات في الأجهزة. تحتوي العديد من المنازل على أجهزة متعددة بها مؤقتات، ويمكن حتى للمتعلمين الصغار جدًا أن يطلبوا من Siri أو Alexa تعيين تذكير للانضمام إلى Google Meet في الساعة 9:00.

خطّط لفترات استراحة في الجدول لإتاحة الفرصة للطلاب للتحرك، والنهوض من أماكنهم، وتناول وجبة خفيفة، وإراحة أعينهم من النظر إلى الشاشة. وشجّع الطلاب الأصغر سنًا على اللعب في الخارج أو اللعب بألعابهم خلال فترات الاستراحة الأطول.

شجّع الطالب على استغلال أوقات الاستراحة بين الحصص والواجبات المدرسية للخروج، أو التنقل في الأرجاء، أو تناول وجبة خفيفة، أو اللعب بلعبة.

أَجِّل امتيازات وقت مشاهدة التلفزيون وممارسة ألعاب الفيديو لما بعد اليوم الدراسي.

تواصل مع المعلم عبر البريد الإلكتروني، أو رسائل Canvas، أو البريد الصوتي إذا كنت بحاجة إلى مساعدة في فهم توقعات الحصة أو النشاط.

يحاول المعلمون الرد على الأسئلة ذات الصلة بالواجبات المدرسية التي يطرحها أولياء الأمور والطلاب خلال اليوم الدراسي العادي. وسيُجيبون عن الأسئلة الأخرى في غضون يوم عمل واحد.

عبّر عن تفهمك لمشاعر الطالب، ولكن حافظ على رباطة جأشك. وأبدِ تعاطفك من خلال التعبير عن مشاعره التي تلاحظها. واسمح له بتصحيح ما تعتقده إذا كانت المشاعر التي حددتها غير دقيقة.

في بعض الأحيان، تغطي السلوكيات الشعور بالارتباك ومشاعر أخرى. شجّع الطالب على التعبير عن مخاوفه. وتدرّب مع الطالب على ما ينبغي أن يفعله إذا احتاج إلى مساعدة في أداء العمل المدرسي أو التعامل مع مشكلة أخرى.

خذ فترات استراحة تستخدم فيها الحواس الخمس: البصر، والسمع، والشم، والتذوق، واللمس. أمثلة: مراقبة الأشياء، وسماع الموسيقى، ووضع غسول على اليدين، وتناول وجبة خفيفة، واستخدام معجون الصلصال، وغير ذلك.

انقر هنا للحصول على موارد ومقاطع فيديو إضافية من فريق التدخل في الأزمات والوقاية منها (Crisis Intervention & Prevention Team).

ساعد الطالب على إنشاء قائمة مراجعة للأنشطة ووضع علامة أمام كل نشاط عند اكتماله. دع الطالب يحدد شكل قائمة المراجعة وكيف يستطيع "وضع علامة" أمام العناصر. مثال: استخدم ملاحظة لاصقة لكل عنصر، والتي يمكن تجعيدها ورميها مثل كرة السلة في سلة المهملات.

شجّع الطالب ووجّهه لوضع هدف معقول واستكماله في وقت محدد. استخدم مؤقتًا للتحقق من التقدم المحرز. وقد يحتاج بعض الطلاب إلى العمل لفترات زمنية قصيرة (مثل 3-5 دقائق)، بينما يتمكن طلاب آخرون من العمل لفترات زمنية أطول (مثل 10-20 دقيقة).

وفّر سماعات رأس للطالب إذا كان يبدو أنه من السهل أن يتشتت انتباهه بما يحدث حوله.

حدّد فترات استراحة بين الأنشطة للتمدد، والنهوض من مكانه، وإراحة عينيه من النظر إلى الشاشة.

حدّد نشاطًا مفضّلاً قصيرًا يمكن للطالب القيام به بعد استكمال كل واجب مدرسي (مثل اللعب مع الكلب، أو التحقق من البريد، أو التحقق من الرسائل على هاتفه). وقد يكون من المفيد "تقسيم" الواجبات المدرسية الطويلة إلى عدة أجزاء أصغر.

امنح الطالب فرصًا لاختيار ترتيب واجباته المدرسية واختيار الواجب الذي سيكمله أولاً.

راقب تركيز الطالب على أداء المهمة أو استكمال الواجب المدرسي واحتفل معه بلحظات النجاح.

عبّر عن توقعاتك للالتزام بالجدول الزمني واستكمال جميع الأعمال الدراسية اليومية قبل مشاهدة التلفزيون، أو ممارسة ألعاب الفيديو، أو المشاركة في أنشطة مفضّلة أخرى.

شاهد هذا الفيديو للتعرّف على إستراتيجيات إضافية لدعم استكمال العمل المدرسي في المنزل.

حاول إعادة الانضمام إلى الاجتماع. تحقق من رابط الاجتماع في Canvas.

إذا تعذر عليك إعادة الانضمام، فتابع أنشطة التعليم على Canvas، وراجع تسجيل Google Meet في وقت لاحق.

انقر للاطلاع على موارد المساعدة الذاتية المتعلقة بتطبيق Google Meet.

اتصل بالمعلم لإبلاغه بالمشكلة التي تواجهها.

استكمل أي واجبات مدرسية أو أنشطة يمكنك الوصول إليها.

حاول تسجيل الدخول في وقت لاحق لاستكمال الأنشطة قبل الساعة 11:59 مساءً.

انقر للاطلاع على موارد المساعدة الذاتية المتعلقة ببرنامج Canvas.

إذا استمرت المشكلة مع Canvas، فاطلب الدعم الفني.