Senin, 14 Oktober 2024.
Sahabat Duta Teknologi adalah guru yang terpilih sebanyak 30 orang melalui Pelatihan/Pogram PEMBATIK dibawah naungan PUSDATIN KEMDIKBUDRISTEK untuk bersaing menjadi duta teknologi di tingkat provinsi dalam mengimplementasikan praktik baik pemanfaatan platform teknologi berbasis e-pembelajaran .
Alhamdulillah tahun ini terpilih menjadi salah satu Sahabat Duta Teknologi Provinsi Sulawesi Tenggara. Informasi tersebut keluar melalui situs PEMBATIK pada hari ini. Insya Allah akan bersaing dengan dengan rekan-rekan yang lain menjadi Duta Teknologi Tahun 2024.
Jum'at, 18 Oktober 2024
Alhamdulillah hari ini kami mulai dengan kegiatan sinkronous kelas. sinkronous kelas adalah metode pembelajaran di mana peserta didik dapat mengakses pembelajaran pada waktu yang sama dengan guru dan teman mereka. Guru memberikan materi dan subjek belajar secara terstruktur kepada siswa, seperti yang dilakukan di kelas tradisional, tetapi dilakukan di tempat yang berbeda.
Dalam kegiatan ini kami bertemu dan saling menyapa denganBapak Asep Supriatna Latif sebagai ketua PTP Politeknik Kelautan & Perikanan, dan Para Duta Teknologi Sulawesi Tenggara :
Paruddin (Duta Teknologi 2017)
Irma Lismayani (Duta Teknologi 2018)
Sovya Nur Kartika (Duta Teknologi 2020)
Lia Nur Isnaini (Duta Teknologi 2021)
Nardis (Duta Teknologi 2022)
Yazid Husain (Duta Teknologi 2023)
Serta bertemu dengan 30 Sahabat Teknologi Terpilih Sulawesi Tenggara 2024. dalam kegiatan ini, kami, mendapatkan pendalaman materi pada Level 4 ini dan tentunya penjelasan terkait tugas akhir yang harus kami selesaikan pada level ini. saling berbagi dan bertanya mewarnai kegiatan sinkronous kelas kami hari ini dan tentunya sangat bermanfaat bagi penyelesaian tugas-tugas kami.
Sabtu, 19 Oktober 2024
Alhamdulillah hari ini saya mengikuti kegiatan kuliah umum di mana kami mendapatkan materi dan contoh dari guru-guru hebat melakukan praktik baik di kelasnya dengan mengintegrasikan Teknologi yang begitu inspiratif serta mendapat ilmu dari para pakar yang luar biasa sehingga mampu menumbuhkan semnagat baru untuk mengimplementasikan hal yang sama di dalam kelas atau proses pembelajaran kami.
Dalam kegiatan tersebut, kami bertemu dengan 30 Sahabat Teknologi Terpilih Sulawesi Tenggara 2024. dalam kegiatan ini, kami, mendapatkan pendalaman materi pada Level 4 ini dan tentunya penjelasan terkait tugas akhir yang harus kami selesaikan pada level ini. saling berbagi dan bertanya mewarnai kegiatan sinkronous kelas kami hari ini dan tentunya sangat bermanfaat bagi penyelesaian tugas-tugas kami.
Bersama Ketua PGRI Kec. Tomia sekaligus Co Capten Belajar ID Kabupaten Wakatobi
Alhamdulillah dalam kegiatan Pembatik level 4 ini untuk melakukan Praktik baik tentunya saya melakukan koordinasi terlebih dahulu dan mendapat dukungan/ respon positif dari berbagai pihak, yaitu :
Nurti, S,Pd (Kepala SMPN Satap Lamanggau)
La Ode Yudi Rizal, S.Pd., Gr. (Ketua PGRI Kec. Tomia & Co. Capten Belajar ID Kab. Wakatobi)
H. Mujaidi, S.Pd.,S.IP., MM (Koordinator Pengawas Se-Kabupaten Wakatobi)
dukungan positif dari bapak/ibu membuat saya lebih bersemangat lagi untuk menyelesaikan tugas pembatik level 4 ini dan memberikan kekuatan tersendiri bagi saya yang tentunya harapan besar untuk bisa mengimbaskan kepada guru-guru baik dalam unit kerja, maupun di luar sekolah.
terima kasih untuk dukungan dari bapak ibu sekaligus juga mentor-mentor yang menjadi panutan bagi saya secara pribadi.
Dukungan dari Bapak KORWAS Kab. Wakatobi
Assalamualaikum Wr. Wb.
Hari Ini, Senin 21 Oktober 2024 saya melakukan praktik baik menggunakan MPI yang sudah saya buat pada Pembatik Level 3 2024 yaitu MPI TAS KU (Tata Surya Ku) di kelas 7 SMPN Satap Lamanggau. Proses pembelajaran menggunakan model Pembelajaran Discovery Learning dengan Pemanfaatan MPI TASKU.
Model pembelajaran Discovery Learning dengan Pemanfaatan MPI TASKU yang saya terapkan bertujuan untuk menyelesaikan masalah rendahnya minat dan motivasi belajar peserta didik. Pemilihan model pembelajaran ini berdasarkan pada kajian wawancara kepada beberapa narasumber dan kajian literatur yang mendukung model pembelajaran Discovery Learning dengan Pemanfaatan MPI TASKU dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar peserta didik. Model pembelajaran Discovery Learning dengan Pemanfaatan MPI TASKU dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar peserta didik karena dapat peserta didik dituntut untuk bekerjasama dalam kelompok dan menyelesaikan masalah untuk mencapai tujuan bersama yang akan medorong seluruh siswa aktif dalam kelompok. Dalam model pembelajaran Discovery Learning dengan Pemanfaatan MPI TASKU guru hanya bertugas sebagai fasilitator sedangkan yang berperan aktif dalam pembelajaran adalah peserta didik sehingga siswa diberikan kebebasan untuk bekerjasama dalam kelompok.
Pemilihan model pembelajaran, metode dan media yang saya gunakan mempertimbangkan karakter peserta didik saya, kondisi sekolah, materi pembelajaran yang saya ajarkan serta masalah yang ingin saya selesaikan.
Adapun pendekatan pembelajaran yang saya gunakan adalah pendekatan saintifik dengan metode pembelajaran diskusi dan tanya jawab. Sedangkan materi yang saya pilih adalah Sistem Tata Surya. Pendekatan dan metode pembelajaran ini saya gunakan pada pertemuan pertama (1) dan pertemuan kedua (2). Berikut ini adalah gambaran secara umum kegiatan pembelajaran yang saya lakukan untuk pertemuan 1:
· Kegiatan Pendahuluan
Pada kegiatan pendahuluan yang saya lakukan pertama adalah Orientasi dengan mengucapkan salam menyapa peserta didik, kemudian mengecek kehadiran peserta didik, Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran. Kegiatan kedua melakukan apersepsi dengan mengaitkan materi kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/kegiatan sebelumnya dan mengingatkan kembali materi prasyarat. Kegiatan ketiga memberikan pertanyaan pemantik dan peserta didik berusaha menjawab atau mengomentari sesuai dengan pengalamannya dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat mengetahui tingkat pemahaman masing-masing peserta didik. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi peserta didik dengan menyampaikan manfaat pembelajaran yang akan didapat oleh peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran. Setelah itu peserta didik melakukan pre-test untuk mengetahui kemampuan awal siswa sebelum proses pembelajaran berlangsung. Kegiatan terakhir pada pendahuluan adalah memberikan acuan dengan menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran serta penilaian yang akan dilakukan selama proses pembelajaran.
· Kegiatan Inti
1. Stimulus
Peserta didik mengamati gambar stimulus yang berkaitan dengan materi Tata Surya hal tersebut dapat di amati atau dialami oleh setiap peserta didik dalam kehidupan sehari-hari, kemudian peserta didik diberi kesempatan untuk membuat pertanyaan berkaitan dengan gambar yang diamati.
2. Identifikasi Masalah
Peserta didik mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar, contohnya; Benda apa saja yang ada di langit? Apa sajakah anggota tata surya? Bagaimana karakteristik planet tata surya?
3. Pengumpulan Data
Peserta didik melakukan pegamatan sesuai dengan petunjuk pada LKPD dan mengisi tabel pengamatan. Pengamatan tersebut dilakukan dengan mengakses MPI TASKU yang dibagikan oleh guru. Pada saat mengamati, peserta didik akan menyelesaikan quis dan game yang ada pada MPI.
4. Pengolahan Data
Peserta didik dengan teman sekelompoknya, berdiskusi, mengolah informasi dari tabel hasil pengamatan dan memjawab soal-soal yang ada di LKPD.
5. Pembuktian
Peserta didik mendiskusikan hasil pengamatan dan memverifikasi hasil pengamatannya dengan melakukan kaji literasi melalui buku paket, bahan ajar serta mengakses melalui internet. peserta didik akan tampil secara bergiliran untuk menyampaikan hasil pengamatan dan diskusi kelompoknya dan kelompok lain akan memberikan tanggapan terhadap kelompok yang sudah tampil.
6. Menarik Kesimpulan
Peserta didik dibimbing oleh guru menarik kesimpulan pembelajaran dari yang sudah dipelajari berdasarkan tujuan pembelajaran yang disampaikan di awal pembelajaran.
· Kegiatan Penutup
Pada kegiatan penutup guru akan memberikan penguatan danmembimbing peserta didik untuk melakukan evaluasi dengan mengerjakan soal postest untuk menguji tingkat pemahaman peserta didik. Kemudian memberikan penghargaan/apresiasi pada peserta didik/kelompok yang aktif dalam pembelajaran. Setelah itu guru melakukan refleksi pembelajaran, dengan menanyakan perasaan mereka setelah melakukan proses pembelajaran, kegiatan mana yang di sukai serta saran untu guru dalam pembelajaran selanjutnya. kemudian guru memberikan tugas kepada peserta didik dan mengingatkan materi pertemuan berikutmya serta menutup pembelajaran dengan berdo’a dan salam.
Adapun Praktik Baik yang telah saya buat, silahkan tekan tombol berikut ini.
Rabu, 23 Oktober 2024
Alhamdulillah, hari ini saya berbagi bersama rekan-rekan dewan guru dalam Komunitas Belajar SMPN Satap Lamanggau dengan Tema "Membuat Presentasi yang Menarik Menggunakan Canva". Kegiatan ini diikuti oleh rekan guru dengan antusias dan tentunya penuh semangat untuk membuat presentasi yang menarik menggunakan Canva. Kegiatan ini diikuti oleh rekan guru sekitar 14 Rekan guru.
Kamis, 24 Oktober 2024
Alhamdulillah, hari ini saya berbagi bersama rekan-rekan dewan guru dalam Komunitas Belajar SDN Lamanggau dengan Tema "Pembuatan Asesmen dan Game Edukasi yang Menyenangkan". Kegiatan ini diikuti oleh dewan guru dan berlangsung di Kantor SDN Lamanggau dengan antusias dan tentunya penuh semangat untuk membuat Assemen menggunakan Google Formulir dan Game Edukasi menggunaka Wordwall. Dalam kegiatan ini hanya beberapa yang bisa hadir dikarenakan 1 dan lain hal tetapi semangat untuk mengikuti kegiatan tersebut membuat saya lebih bersemangat lagi unttuk berbagi bersama mereka.
Jum'at, 25 Oktober 2024
Alhamdulillah, hari ini saya berbagi praktik baik bersama rekan sahabat teknologi Sulawesi Tenggara Tahun 2024 dimana kegiatan tersebut diwadahi oleh Komunitas Belajar Pembatik Sultra 2024 yang diketua oleh Pak Paruddin, S.Pd., M.Pd. Dalam kegiatan ini, kami selaku narasumber saling berbagi praktik baik yang kami lakukan di sekolah tempat kami mengajar dengan memanfaatkan media pembelajaran yang telah kami hasilkan pada Kegiatan Pembatik Level 3. Adapun Narasumber dari kegiatan tersebut terdiri dari :
Safiuddin (SMPN Satu Atap Lamanggau Kab. Wakatobi)
Fajrianti (SD Negeri 106 Kendari, Kota Kendari)
Putri Hardianti Syukur (SD Negeri 1 Lamaninggara, Kab Buton Selatan)
Aprilianningrum (UPTD SMPN 2 Napabalano, Kab. Muna)
Eric Roni Hasmudin(SD Negeri 1 Sawa, Kab. Konawe Utara )
kegiatan ini diikuti oleh 38 Peserta dan saling berinteraksi dan berbagi pengalaman untuk bisa diterapkan dalam pembelajaran di kelasnya masing-masing. bapak ibu guru juga bisa menonton tayangan ulang kegiatan webinar kami melalui video yang berada diatas/disamping ini.
Selasa, 29 Oktober 2024
Alhamdulillah, hari ini saya merampungkan semua kegiatan pembatik level 4 berbagi dan berkolaborasi melalui video vlog Berbagi Praktik baik Inovasi Pembelajaran Digital Sebagai Wujud Implementasi Kurikulum Merdeka di atas. Semoga dapat memberikan inspirasi kepada bapak dan ibu guru untuk terus beajar dan mengasah kemampuan bapak ibu guru untuk Pendidikan Indonesia ke arah yang lebih baik lagi.
Sabtu, 9 November 2024
Alhamdulillah, hari ini saya mendapatkan kabar yang sangat membuat bangga sekaligus terharu dengan perjuangan yang luar biasa dalam mengikuti Pembatik 2024. saya masuk ke dalam 5 Kandidat Duta Teknologi Provinsi Sulawesi Tenggara Tahun 2024 yang menunjukkan saya terpilih dari 30 Peserta Sahabat Teknologi. Saya sangat berterimakasih kepada Keluarga dan bapak ibu guru yang telah mendukung saya dalam menuntaskan semua tugas-tugas dalam program Pembatik ini. Ucapan selamat berdatangan dari rekan-rekan Sahabat teknologi dan para duta teknologi sulawesi tenggara serta rekan-rekan guru se-Kab. Wakatobi, menjadikan semangat baru untuk menuntaskan seleksi selanjutnya dan bisa menjadi Duta Teknologi Prov. Sulawesi Tenggara Tahun 2024.
Senin, 11 November 2024
Alhamdulillah, hari ini saya merampungkan testimoni dan dukungan dari pemangku kepentingan yang juga merupakan bagian tugas yang harus di kumpul pada seleksi Calon Duta Teknologi Tahun 2024. Terimakasih atas dukungannyanya :
Nurti, S,Pd (Kepala SMPN Satap Lamanggau)
La Ode Yudi Rizal, S.Pd., Gr. (Ketua PGRI Kec. Tomia & Co. Capten Belajar ID Kab. Wakatobi)
H. Mujaidi, S.Pd.,S.IP., MM (Koordinator Pengawas Se-Kabupaten Wakatobi)
H. La Aliwangi, S.Pd.,M.Si (Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Wakatobi)
serta bapak ibu guru semua yang tidak bisa saya sebutkan satu per satu. Semangat yang luar biasa semoga tetap berkobar di dalam sanubari dan diimplementasikan dalam kegiatan kita sehari-hari.