Døme og erfaringar frå skular  > Tilpassa løp i Engelsk – Bergen Katedralskole

Treårig løp i engelsk for elever på studieforberedende utdanningsprogram – Bergen Katedralskole


Bakgrunn

Mange minoritetsspråklige elever starter hvert år i videregående opplæring uten grunnopplæring i engelsk. Over tid har vi erfart at disse elevene ikke har en realistisk mulighet til å fullføre engelskfaget på ett år, som er normert tid for faget. 

Ved Bergen Katedralskole har vi derfor etablert et tilrettelagt løp i faget, som tar hensyn til elevenes forkunnskaper og opplæringsbehov, og gir elevene faktiske forutsetninger til å fullføre engelskfaget i løpet av tre år.


Bruk av timer fra valgfrie programfag til styrking av norsk og engelsk

Ordningen baserer seg på de mulighetene for organisering Udir åpner for gjennom særskilt språkopplæring (Udir Registreringshåndbok). Vi bruker her timer fra valgfrie programfag elevene har rett til å velge bort, og frigjør med dette 280 timer til språkopplæring.

Elever fra språklige minoriteter kan i følge Udirs Registreringshåndbok bruke inntil 280 timer fra valgfrie programfag til styrking av ordinær opplæring i norsk og engelsk:

I tillegg til de 280 timene nevnt over, frigjøres ytterligere plass i timeplanen ved at elevene går opp til eksamen i morsmålet sitt som privatist (nivå III). Forutsatt at vitnemålskravet om fordypning innfris, vil eleven i praksis kunne frigjøre et årstimeantall tilsvarende ett programfag til annen planlagt styrking organisert av skolen.   

Erfaringer

Vi ser at ordningen fungerer godt og bidrar til økt fullføring for elevgruppen. Færre elever har behov for et 4. eller 5. år for å oppnå vitnemål.

Stikkord: særskilt språkopplæring; organsering av opplæringen; tilpasset løp