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這批生生平板（Surface Go3 64g）交到學校時，附的是原生的win11，之前就直接這樣使用了，如果被學生弄得亂七八糟的再重灌，過了二年好像是沒什麼問題，當然這得感謝受委託管理的老師們，把學生教得很好…；113學年度將改變校內推廣策略，改為設置專用的平板教室的方式，鼓勵全校各班（包含低年級），帶學生到這些教室使用，達到每師每生用平板的目的～（督學總這麼希望，國家的經費可以所有師生都受惠）
這批生生平板（Surface Go3 64g）交到學校時，附的是原生的win11，之前就直接這樣使用了，如果被學生弄得亂七八糟的再重灌，過了二年好像是沒什麼問題，當然這得感謝受委託管理的老師們，把學生教得很好…；113學年度將改變校內推廣策略，改為設置專用的平板教室的方式，鼓勵全校各班（包含低年級），帶學生到這些教室使用，達到每師每生用平板的目的～（督學總這麼希望，國家的經費可以所有師生都受惠）
使用Roki的好處
使用Roki的好處
其實最重要的特點就是建立一個可以快速還原的作業系統環境，一直以來台南市有一群很棒的老師不斷地維護著Roki系統（roki.tw/ ），如今已演變得相當容易上手，功能也非常適切，所以就逐步把學校內的生生平板都換上Roki吧！如此在之前的開放空間供各班使用，易於管理及恢復～
其實最重要的特點就是建立一個可以快速還原的作業系統環境，一直以來台南市有一群很棒的老師不斷地維護著Roki系統（roki.tw/ ），如今已演變得相當容易上手，功能也非常適切，所以就逐步把學校內的生生平板都換上Roki吧！如此在之前的開放空間供各班使用，易於管理及恢復～
取得Roki
取得Roki
第一個步驟，就是到roki.tw/ 官網去，以台南市的OPENID登入後，下載oki_tn回來，自備一顆32G以上的3.2版的USB碟，執行OKI程式，選一下使用的映像檔（找SF3那個）一鍵製作出可以安裝ROKI的隨身碟
第一個步驟，就是到roki.tw/ 官網去，以台南市的OPENID登入後，下載oki_tn回來，自備一顆32G以上的3.2版的USB碟，執行OKI程式，選一下使用的映像檔（找SF3那個）一鍵製作出可以安裝ROKI的隨身碟
找64G雙頭（Type-a和Type-c）很剛好
找64G雙頭（Type-a和Type-c）很剛好
選一下設定按下建立就成了
選一下設定按下建立就成了
安裝第一台平板，當然在安裝的空間裡先備一個AP平板可以上網
安裝第一台平板，當然在安裝的空間裡先備一個AP平板可以上網
接上USB常按音量的-，按一下電源以USB開機
接上USB常按音量的-，按一下電源以USB開機
等ROKI跑起來帶出UA4disk程式，選一下win映像之後按一鍵安裝就行了，第一台是以盛南老師提供的預設映像裝，依學校狀態改一下（如設定uac和連無線ap）回包，第二台就裝回包那個
等ROKI跑起來帶出UA4disk程式，選一下win映像之後按一鍵安裝就行了，第一台是以盛南老師提供的預設映像裝，依學校狀態改一下（如設定uac和連無線ap）回包，第二台就裝回包那個
這兒有個注意的地方，要回包之前先不要納管也不用改電腦名稱，之後所有機器都裝好了才手動執行PPKG納管及改電腦名，然後再儲存還原點…，第一次裝好先看一下WINDOWS啟用的部份就好了，如果沒有啟用就按一下下方的疑難排解就行了
這兒有個注意的地方，要回包之前先不要納管也不用改電腦名稱，之後所有機器都裝好了才手動執行PPKG納管及改電腦名，然後再儲存還原點…，第一次裝好先看一下WINDOWS啟用的部份就好了，如果沒有啟用就按一下下方的疑難排解就行了
安裝中，在複製ROKI
安裝中，在複製ROKI
安裝中，在複製WINDOWS
安裝中，在複製WINDOWS
安裝完成，提示你拔了USB，會重啟
安裝完成，提示你拔了USB，會重啟
發現ROKI的WIN11裝好了
發現ROKI的WIN11裝好了
開機後標示
開機後標示
第一次開機，在右下角會浮現目前在「學生系統」，提醒你這是有復原功能的那區，接下來我們就是執行資教下載來的PPKG檔，來被納管，這樣資教才能監控平板有沒有使用率呀！
第一次開機，在右下角會浮現目前在「學生系統」，提醒你這是有復原功能的那區，接下來我們就是執行資教下載來的PPKG檔，來被納管，這樣資教才能監控平板有沒有使用率呀！
信任來源，之後會提醒一分鐘後會重啟，就等它自己重開
信任來源，之後會提醒一分鐘後會重啟，就等它自己重開
重新啟動後去檢查一下就會發現已經納管了
重新啟動後去檢查一下就會發現已經納管了
納管後會把電腦名稱改成機器序號，把它改了以後好辨識，像CIES-P02這樣
納管後會把電腦名稱改成機器序號，把它改了以後好辨識，像CIES-P02這樣
把ROKI叫出來設定一下不要WINDOWS Update，否則這64G的版本可能很快就空間塞滿了
把ROKI叫出來設定一下不要WINDOWS Update，否則這64G的版本可能很快就空間塞滿了
儲存還原點
儲存還原點
自己重開進入PE運作，全自動程序，好了又自己重啟
自己重開進入PE運作，全自動程序，好了又自己重啟
納管後的特色
納管後的特色
教育部發下的生生平板，規定要納管好推一些連結到桌面，再來他們最在意的那個宣提豐功偉業的桌布也會自動載來，然後最重要的就是監控各校的生生平板開機率，不達標的再派所謂的開機上網輔導團來輔導你～
教育部發下的生生平板，規定要納管好推一些連結到桌面，再來他們最在意的那個宣提豐功偉業的桌布也會自動載來，然後最重要的就是監控各校的生生平板開機率，不達標的再派所謂的開機上網輔導團來輔導你～
載具使用情形
載具使用情形
教育部為了生生平板特別建了mdm監控系統唷！不過，還算貼心啦！暑假不計算各校的數據，除了硬體外，再來恐怕是那些數位軟體的使用率監控了吧…
教育部為了生生平板特別建了mdm監控系統唷！不過，還算貼心啦！暑假不計算各校的數據，除了硬體外，再來恐怕是那些數位軟體的使用率監控了吧…
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