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最近網路上蠻流行「讓AI幫我寫程式」，隨著生成式AI進入爆發生長時期， 透過AI工具協助，軟體工程師可以在「不寫程式碼」的前提下開發產品 ， 這種不用刻苦寫code的開發方式，被取了一個新穎的名字： Vibe Coding 以及LLM Coding，這種開發方法，從根本上顛覆了科技業長久以來的觀念： 開發軟體需要擁有高超coding技能的工程師。
最近網路上蠻流行「讓AI幫我寫程式」，隨著生成式AI進入爆發生長時期， 透過AI工具協助，軟體工程師可以在「不寫程式碼」的前提下開發產品 ， 這種不用刻苦寫code的開發方式，被取了一個新穎的名字： Vibe Coding 以及LLM Coding，這種開發方法，從根本上顛覆了科技業長久以來的觀念： 開發軟體需要擁有高超coding技能的工程師。
程式真能由完全不會的人產出？
程式真能由完全不會的人產出？
雖然Vibe Coding可以實現「不用寫程式碼」的里程碑，但一般初學者要開發任何軟體產品，仍然需要具備基礎的軟體專案開發知識，才有辦法充分利用AI工具達到理想的成果。
雖然Vibe Coding可以實現「不用寫程式碼」的里程碑，但一般初學者要開發任何軟體產品，仍然需要具備基礎的軟體專案開發知識，才有辦法充分利用AI工具達到理想的成果。
關於LLM Coding
關於LLM Coding
運用大型語言模型 (LLM) 來協助程式設計， 開發者需要具備一定的程式語言知識，以便有效地利用 LLM 輔助程式碼生成、審查和修改，所謂的「AI幫你寫程式」也不是全丟給AI那麼簡單，使用者至少還是要熟悉一種主流的程式語言，Python、JavaScript 或 Java，理解這些語言的基礎知識，能夠讓開發者更好地評估 LLM 生成的程式碼品質～
運用大型語言模型 (LLM) 來協助程式設計， 開發者需要具備一定的程式語言知識，以便有效地利用 LLM 輔助程式碼生成、審查和修改，所謂的「AI幫你寫程式」也不是全丟給AI那麼簡單，使用者至少還是要熟悉一種主流的程式語言，Python、JavaScript 或 Java，理解這些語言的基礎知識，能夠讓開發者更好地評估 LLM 生成的程式碼品質～
以我們教育的場域，並沒有要寫什麼大型的程式系統，那麼只要有一些些程式邏輯應該也就夠了，我們可以嘗試運用AI來設計簡單又可在教室教學中即時使用的程式
以我們教育的場域，並沒有要寫什麼大型的程式系統，那麼只要有一些些程式邏輯應該也就夠了，我們可以嘗試運用AI來設計簡單又可在教室教學中即時使用的程式
認識Manus
認識Manus
這是一個由中國新創公司Monica推出的AI Agent（AI代理），就像ChatGPT一樣，使用者可以造訪Manus網頁，以對話的方式請Manus完成任務，Manus的突出之處在於能夠採取行動，並實際交付成果，我測試要求它為我寫一個小學五年級因數與倍數自學網頁，出乎意料的順暢，不僅依我的要求完成了任務，還丟出了程式碼的壓縮檔讓我佈署到自己的網站空間：
csiweb.synology.me/ai-math/
這是一個由中國新創公司Monica推出的AI Agent（AI代理），就像ChatGPT一樣，使用者可以造訪Manus網頁，以對話的方式請Manus完成任務，Manus的突出之處在於能夠採取行動，並實際交付成果，我測試要求它為我寫一個小學五年級因數與倍數自學網頁，出乎意料的順暢，不僅依我的要求完成了任務，還丟出了程式碼的壓縮檔讓我佈署到自己的網站空間：
csiweb.synology.me/ai-math/
我跟它說了什麼？
我跟它說了什麼？
〉你是一位小學教師，擅長國語科及數學科的教學
〉幫我建立一個可以讓小朋友自學的網頁，內容是與小學五年級因數和倍數相關的課程學習
〉我希望這個自學網頁中有個按鈕可以讓練習題動態地改變，而不是固定的題目
〉我希望這個自學網站中加入一個遊戲式闖關的區塊，學生可以用更有樂趣的方式來學習，讓他們在學習因數和倍數的議題時像是在玩遊戲一樣，最後還可以得到幑章的認証
〉我要如何把這個自學網站發佈到我自己的網頁空間
〉請把整個網站按照結構打包讓我下載
〉你是一位小學教師，擅長國語科及數學科的教學
〉幫我建立一個可以讓小朋友自學的網頁，內容是與小學五年級因數和倍數相關的課程學習
〉我希望這個自學網頁中有個按鈕可以讓練習題動態地改變，而不是固定的題目
〉我希望這個自學網站中加入一個遊戲式闖關的區塊，學生可以用更有樂趣的方式來學習，讓他們在學習因數和倍數的議題時像是在玩遊戲一樣，最後還可以得到幑章的認証
〉我要如何把這個自學網站發佈到我自己的網頁空間
〉請把整個網站按照結構打包讓我下載
用Canva AI幫你寫教學用小程式
用Canva AI幫你寫教學用小程式
Canva Create 2025年會發表了直接透過 AI 生成程式碼 的功能，只需輸入簡單指令，就能輕鬆打造兼具互動性與美感的介面，讓設計工具也能「Vibe Coding」，這對於喜歡用Canva的教師族來說，無疑是一大福音…
Canva Create 2025年會發表了直接透過 AI 生成程式碼 的功能，只需輸入簡單指令，就能輕鬆打造兼具互動性與美感的介面，讓設計工具也能「Vibe Coding」，這對於喜歡用Canva的教師族來說，無疑是一大福音…
看一下影音介紹
看一下影音介紹
Canva 現在不只是做圖工具嗎？新推出的 Canva Code 功能讓你用「自然語言」就能開發互動式教材、遊戲、圖表與教學小工具！
Canva 現在不只是做圖工具嗎？新推出的 Canva Code 功能讓你用「自然語言」就能開發互動式教材、遊戲、圖表與教學小工具！
測試一下有多簡單
測試一下有多簡單
實在是很簡單的，我寫了一些要求如下：
我想要寫一個作業檢核表+計時器，左邊畫面是30個按鈕上頭有學生的座號，這些按鈕是點擊了就會變色，右邊的畫面就是一個可以設定時間的倒數計時器
程式測試：clock01.my.canva.site/homework-check
實在是很簡單的，我寫了一些要求如下：
我想要寫一個作業檢核表+計時器，左邊畫面是30個按鈕上頭有學生的座號，這些按鈕是點擊了就會變色，右邊的畫面就是一個可以設定時間的倒數計時器
程式測試：clock01.my.canva.site/homework-check
成語填空大挑戰
成語填空大挑戰
我的說詞：
我想做一個符合小學三四年級的國語語詞接龍的闖關遊戲 我希望有10個關卡，而且題目不要固定每次重玩都會有不同的題目
生成程式後，我又說：我希望把程式改成成語選字填空的版本
程式測試：clock01.my.canva.site/word01
我的說詞：
我想做一個符合小學三四年級的國語語詞接龍的闖關遊戲 我希望有10個關卡，而且題目不要固定每次重玩都會有不同的題目
生成程式後，我又說：我希望把程式改成成語選字填空的版本
程式測試：clock01.my.canva.site/word01
有位佳釧老師之前已用這種方式做了許多班級裡適用的小工具，直接用就行了，也不一定就要自己去生成～
可以參考：flipedu.parenting.com.tw/article/010094
如果真有程式創作魂，很想自己研究，也可以試著用ChatGPT或Google Gemini玩玩看，骨子裡其實就是背後的LLM會幫你把程式寫出來，用的語法大都下Java script生成單網頁的方式…
有位佳釧老師之前已用這種方式做了許多班級裡適用的小工具，直接用就行了，也不一定就要自己去生成～
可以參考：flipedu.parenting.com.tw/article/010094
如果真有程式創作魂，很想自己研究，也可以試著用ChatGPT或Google Gemini玩玩看，骨子裡其實就是背後的LLM會幫你把程式寫出來，用的語法大都下Java script生成單網頁的方式…
用ChatGPT試試看
用ChatGPT試試看
我寫這樣：（然後它就開始寫程式了）
我是國小老師，我想製作一個可以讓小學生使用的數學網站，讓我的學生能學會加法，像是什麼是加法？1+1、7+3、20 以內加法、100 以內的進位加法、如何用十進位拆解心算（例如 17+5＝10+7+5），以及加法的交換律與生活應用題。這個網站需要足夠的互動性、使用者介面要非常可愛豐富、圖片色彩鮮明，答對答錯都有音效。小朋友都喜歡探險，我想把主題設計成「太空探險」，加入會陪伴小朋友學習的太空夥伴角色（小小太空人、機器狗、星際導遊），搭配行星任務關卡、積分、獎章與獎盃，讓孩子在完成任務時有成就感。現在，請幫我製作一個讓小朋友學會加法的太空探險主題數學網站。
我寫這樣：（然後它就開始寫程式了）
我是國小老師，我想製作一個可以讓小學生使用的數學網站，讓我的學生能學會加法，像是什麼是加法？1+1、7+3、20 以內加法、100 以內的進位加法、如何用十進位拆解心算（例如 17+5＝10+7+5），以及加法的交換律與生活應用題。這個網站需要足夠的互動性、使用者介面要非常可愛豐富、圖片色彩鮮明，答對答錯都有音效。小朋友都喜歡探險，我想把主題設計成「太空探險」，加入會陪伴小朋友學習的太空夥伴角色（小小太空人、機器狗、星際導遊），搭配行星任務關卡、積分、獎章與獎盃，讓孩子在完成任務時有成就感。現在，請幫我製作一個讓小朋友學會加法的太空探險主題數學網站。
自己寫好了程式
自己寫好了程式
過程大約一分鐘吧！我按了產生的程式碼右上方「預覽」就可以測試ChatGPT寫的加法練習網，還有「教師面板」，我發現它寫了可以下載題庫的按鈕，但按了沒反應，所以我又和AI反應：教師面板的匯出題目按鈕沒有作用，它又開始改，但好像越改越差…
DEMO:chatgpt.com/canvas/shared/68cca8137cbc819198a1cc36615f1d31
過程大約一分鐘吧！我按了產生的程式碼右上方「預覽」就可以測試ChatGPT寫的加法練習網，還有「教師面板」，我發現它寫了可以下載題庫的按鈕，但按了沒反應，所以我又和AI反應：教師面板的匯出題目按鈕沒有作用，它又開始改，但好像越改越差…
DEMO:chatgpt.com/canvas/shared/68cca8137cbc819198a1cc36615f1d31
相信AI幫忙寫程式這件事會越來越棒，但現階段還是有些瓶頸的～
相信AI幫忙寫程式這件事會越來越棒，但現階段還是有些瓶頸的～
也許是我們都是用免費版本的關係，但老師們應該不會想為了這事每個月付費吧！所以這次的測試就產生這個DEMO的加法練習網站：chatgpt.com/canvas/shared/68cca8137cbc819198a1cc36615f1d31 ，如果班上小朋友使用生生平板去玩玩（老師做的），是不是很新鮮，也稱得上是教學上的進展了！
也許是我們都是用免費版本的關係，但老師們應該不會想為了這事每個月付費吧！所以這次的測試就產生這個DEMO的加法練習網站：chatgpt.com/canvas/shared/68cca8137cbc819198a1cc36615f1d31 ，如果班上小朋友使用生生平板去玩玩（老師做的），是不是很新鮮，也稱得上是教學上的進展了！
過程中很容易FREE額度就用完了
過程中很容易FREE額度就用完了
訂閱的價格每月付錢（美金）
訂閱的價格每月付錢（美金）
個人喜好自己Coding（非廣告）
個人喜好自己Coding（非廣告）
其實我覺得學程式語言是一件很有樂趣的事，不以結果為論，而是享受過程中的思考煎熬（感覺是不是有毛病！），我想這是機器永遠也不能體會的感覺（它應該沒有感覺），而且現階段可見，我們使用的AI介面去生成程式，生成的以網頁模式為主，不太容易有本地資料檔存取的功能（安全問題的限制），自己寫程式就沒這問題，我認為比較好的模式是自己Coding過程中有困難就以AI（像是Claude）輔助來解決
其實我覺得學程式語言是一件很有樂趣的事，不以結果為論，而是享受過程中的思考煎熬（感覺是不是有毛病！），我想這是機器永遠也不能體會的感覺（它應該沒有感覺），而且現階段可見，我們使用的AI介面去生成程式，生成的以網頁模式為主，不太容易有本地資料檔存取的功能（安全問題的限制），自己寫程式就沒這問題，我認為比較好的模式是自己Coding過程中有困難就以AI（像是Claude）輔助來解決
整數四則大挑戰（搭教室大電視）
整數四則大挑戰（搭教室大電視）
雖然我個人的程式能力算不上好，不過喜歡自己寫，在自己的教學工作上觀察小朋友的學習，嘗試去寫一些能夠提升小朋友能力的程式，我從不思考那種全部丟給AI就能成事的（那是因材網的願望吧！），我的設定都是需要老師的引導及融入班級經營的…
雖然我個人的程式能力算不上好，不過喜歡自己寫，在自己的教學工作上觀察小朋友的學習，嘗試去寫一些能夠提升小朋友能力的程式，我從不思考那種全部丟給AI就能成事的（那是因材網的願望吧！），我的設定都是需要老師的引導及融入班級經營的…
以這個整數四則來說，以前帶班時覺得小孩普遍基礎數算能力欠佳，便想以電腦來輔助，方案不只是程式而是整個教學的作法，看看故事→sites.google.com/cies.tn.edu.tw/codingrobot/%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E4%BD%9C%E5%93%81/%E5%9B%9B%E5%89%87%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E7%B7%B4%E7%BF%92?authuser=0
以這個整數四則來說，以前帶班時覺得小孩普遍基礎數算能力欠佳，便想以電腦來輔助，方案不只是程式而是整個教學的作法，看看故事→sites.google.com/cies.tn.edu.tw/codingrobot/%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E4%BD%9C%E5%93%81/%E5%9B%9B%E5%89%87%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E7%B7%B4%E7%BF%92?authuser=0
算術大挑戰（讓學生自己玩的）
算術大挑戰（讓學生自己玩的）
我個人蠻在意小朋友的基本數理能力，我覺得這些年來好像越來越走下坡的感覺，除了寫可以在全班推動用的程式外，也寫了小朋友可以自己玩的，這支程式單機執行，測試得到的成績可以傳上網站紀錄（163.26.23.3/app/math_game/default.asp?area=all_record ），搭配學校可以辦數學競賽活動來提升小朋友的興趣（也許我想得有些美，因為我無法控制別的老師的想法），之前我在六班的小校推，效果是很好的
我個人蠻在意小朋友的基本數理能力，我覺得這些年來好像越來越走下坡的感覺，除了寫可以在全班推動用的程式外，也寫了小朋友可以自己玩的，這支程式單機執行，測試得到的成績可以傳上網站紀錄（163.26.23.3/app/math_game/default.asp?area=all_record ），搭配學校可以辦數學競賽活動來提升小朋友的興趣（也許我想得有些美，因為我無法控制別的老師的想法），之前我在六班的小校推，效果是很好的
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