身心障礙學生輔導

發揮學生社團同儕功能：與學生社團知心服務隊合作，協助特殊教育需求學生認識自我，發揮同儕輔導陪伴支持之功能。110年度使用教育部「輔助大專校院輔導身心障礙學生工作計畫」經費辦理相關活動。

連結教務處資源，共同辦理活動以轉知學校助學及職涯相關資源：連結校內教務處「學生學習發展中心」及「學生生涯發展中心」之資源，透過活動辦理形式，將校內助學相關資源，與生涯發展相關資源，提供學生一個完整之解說，讓特殊需求學生，得以充分了解校內資源，可以適時依自身需求尋找適合的資源。