1.召開特推會依本市相關規定進行身心障礙學生就讀普通 班之編班事宜，紀錄詳實(內容呈現學生特質、討論過 程、分配依據)

2.依特推會決議落實適性原則編班、酌減人數與安排適性 導師

3.配合學生需求，協助資源班或接受巡迴輔導學生優先排 課

4.訂有身心障礙學生適當調整考試評量方式之規定

5.落實辦理身心障礙學生評量與成績考查