1.校內擬定疑似身心障礙學生初篩辦法及鑑定流程相關辦法(含宣導、初篩時程及重新鑑定流程)

2.落實主動轉介前介入

3.配合教育局鑑定計畫辦理身心障礙學生鑑定工作

4.校內身心障礙學生鑑出率達全校學生人數3%以上(學前教育階段免評)