素養導向工作坊

國小素養導向評量命題種子教師培訓工作坊 

目的

一、以理論建構與任務導向的工作坊形式辦理，透過有系統的研習階段模式，培訓建立本市國小素養導向評量命題種子教師。 

二、促進種子教師素養導向試題研發能力，透過進一步專家協助試題修審與試題分析，建置本市優良素養導向試題題庫，提供教育現場教師使用。

三、充實種子教師之擴散分享能力，藉由積極推廣，促進各校素養導向評量的落實。

預期成效

一、  培訓教師能完成試題研發任務，取得認證成為本巿素養導向評量命題種子教師。

二、培訓教師透過實作，完成命題任務之設計與修正，以通過專家之審核。

三、各組種子教師繳交試題獲專家審定為優良試題者，能夠上傳雲端並公開分享於輔導團網站。

四、培訓教師能將共學共創氛圍及專業知能帶回服務學校擴散分享，促使學校教師編製素養導向評量試題。

五、培訓教師透過素養導向命題的編製而帶動素養教學，促進學生素養導向的學習表現。

辦理日期與地點

第一場-時間：112年10月14日(六)，8:50-16:10；

 地點：同德國小活動中心。

第二場-時間：112年10月28日(六)，9:00-16:10；

 地點：同德國小，社會、英語文、國語文、數學等分場地進行。

 時間：112年11月11日(六)，9:00-16:10；

 地點：同德國小，自然領域於教室進行。

第三場-時間：112年11月18日(六)，9:00-16:20；

 地點：同德國小，自然、社會、英語文、國語文、數學等分場地進行。

第四場-時間：112年12月9日(六)，9:00-16:20；

地點：同德國小，自然、社會、英語文、國語文、數學等分場地進行。

課程表

第一場課程表

第二場課程表

第三場課程表

第四場課程表

深化評估問卷

「參與者反應、參與者學習」評估問卷 

「組織支援與變革、參與者使用新知、學生學習結果」評估問卷 

活動照片

國小教育科沈可點科長致詞勉勵

國小總召組萬榮輝校長致詞勉勵

數學領域吳正新講師示例體驗提問

數學領域學員評量實作與講師回饋

自然領域任宗浩講師課程示例體驗

自然領域學員的命題設計與實作

社會領域李鳳華講師提問設計與回饋

學員素養導向命題的發想

國語文領域羅嘉文講師實例分享

檢視與修訂試題，實作評量設計

英語文領域鄧景文老師 

分析討論實作評量

問卷回饋