การออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย ทั้งการเรียนรู้แบบส่วนบุคคล การเรียนรู้แบบคู่ และการเรียนรู้แบบกลุ่ม ด้วยสื่อและบรรยากาศที่เหมาะสม อันเสริมสร้างความรู้และส่งเสริมคุณลักษณะหรือทักษะอื่นที่จำเป็น

ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด คุณลักษณะ และทักษะตามมาตรฐานในรายวิชานั้น