1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้

ข้าพเจ้า ออกแบบการจัดการเรียนรู้ ในรายวิชา วิทยาสาสตร์พื้นฐาน 1 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยจัดรูปแบบเป็นการสอนแบบการเรียนการสอนตามสถานการณ์ การแพร่ระบาดของเชื้อโรคโคโรน่า (โควิด -19) โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้สูงขึ้น โดยจัดทำหน่วยการเรียนรู้และแผนการเรียนรู้แบบ 5E ตามโครงสร้างที่สถานศึกษากำหนด

ข้าพเจ้า ได้จัดทำหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ ชื่อเรื่อง หัวเรื่อง กำหนดการสอน และกำหนดวิธีการวัดผลประเมินผล ดังนี้

1.2.1 ศึกษาสาระ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน

1.2.2 ศึกษาวิเคราะห์คำอธิบายรายวิชา เนื้อหา ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ และกำหนดกิจกรรมการเรียนการสอน

1.2.3 นำสาระการเรียนรู้มาจัดทำกรอบเนื้อหา เพื่อแบ่งสาระการเรียนรู้ออกเป็นหน่วยการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พุทธศักราช 2551 กำหนดไว้ จำนวน 4 หน่วย

1.2.4 วิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้ และคำอธิบายรายวิชา

ผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

• ผู้เรียนได้รับการพัฒนาวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน 1 ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด ครบ 100%

เอกสารอ้างอิง

1) หน่วยการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ 1 ม. 1 จำนวน 4 หน่วย

2) วิเคราะห์หลักสูตร ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดวิชาวิทยาศาสตร์ 1 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

3) แบบประเมินหน่วยการเรียนรู้

4) แบบประเมินคำอธิบายรายวิชา