RECURSOS DEL GRUPO DE TRABAJO LA BIBLIOTECA COMO RECURSO PARA TRABAJAR LA IGUALDAD

En la última semana de mayo han concluido las actuaciones del grupo de trabajo La biblioteca como recurso para trabajar la igualdad, cuyo objetivo es elaborar recursos y materiales que permitan trabajar la temática de la igualdad desde diversas perspectivas. Partiendo de los fondos del Rincón Violeta de la biblioteca, este año hemos abordado el movimiento feminista en España, la situación de la mujer en distintos lugares del mundo, la prostitución, el papel de la mujer en la literatura y la creación literaria. Los libros con los que se ha trabajado (obras divulgativas, ensayo, poesía contemporánea y novela) han sido financiados en su mayoría gracias al Pacto de Estado Contra la Violencia de Género. 

Durante este curso, además de dinamizar el Rincón Violeta, nos hemos formado en el uso de herramientas digitales que nos han facilitado la elaboración de los recursos educativos y nos han permitido un acercamiento a la gamificación. Otra novedad respecto a años anteriores es que hemos intercambiado materiales con la “Biblioteca Carmen García Pinilla” del IES Montes Orientales de Iznalloz (Granada) donde Sofía Mouni Linares, antigua compañera e integrante del grupo de trabajo, está coordinando otro similar: La biblioteca violeta. Ello muestra las posibilidades de transferencia de esta iniciativa a otros centros educativos.

Aquí os compartimos nuestro muro digital con todos los materiales y recursos elaborados en estos tres años.

CHARLA-TALLER PROYECTO COMO TÚ

El pasado viernes 12 de abril, el alumnado de 1º y 2º de Bachillerato de la modalidad de Ciencias asistió a una charla-taller impartida por Alicia Rivera, investigadora y bióloga de la Universidad de Málaga, quien les habló sobre los efectos de las adicciones bajo la perspectiva de la neurociencia. Esta actividad ha sido posible gracias al Proyecto Como Tú de la Universidad de Málaga y se enmarca dentro de las actividades que hemos llevado a cabo con motivo del Día de la Mujer y la Niña en Ciencia. 

ADQUISICIÓN DE FONDOS PARA EL RINCÓN VIOLETA DE LA BIBLIOTECA

8 DE MARZO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Con motivo del Día de la Mujer, que se celebra cada 8 de marzo, en el Instituto hemos dedicado este mes a dar visibilidad a las mujeres y repensar sus papeles tanto en los espacios públicos como privados. 

El alumnado de 3º ESO ha asistido a la obra de teatro Me quiere, no me hiere, a cargo de la Compañía El Terral. Esta actividad ha sido posible gracias a la colaboración con el Ayuntamiento de Nerja y el Centro Municipal de Información de la Mujer.

El alumnado de Plástica ha estado trabajando con referentes y pioneras de distintos ámbitos del conocimiento a la par que aprendían las técnicas del collage. Los resultados han sido expuestos en la entrada del instituto. Aquí os compartimos una muestra de ello.

Por otro lado, el alumnado de 2º ESO de Tecnología y Digitalización ha diseñado y realizado unos farolillos de madera por la igualdad con el objetivo de dar visibilidad y homenajear a la mujer nerjeña y malagueña.

El alumnado de Inglés de 4º ESO ha trabajado esta efeméride con una actividad de podcast escolar. Esta actividad les ha permitido practicar la expresión oral a la par que han profundizado en varios aspectos y temas relacionados con la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres. Igualmente, el alumnado de Griego de 1º de Bachillerato ha trabajado referentes femeninos de la Antigüedad Clásica elaborando distintas infografías digitales.

Por último, las compañeras del grupo de trabajo La biblioteca como recurso para trabajar la igualdad están preparando las actividades que van a llevar a cabo en el aula entre este mes y el próximo, partiendo de algunas obras del Rincón Violeta de la Biblioteca como Una habitación propia de Virginia Woolf, Sabias de Adela Muñoz Páez, La vuelta al mundo en 15 mujeres de Verónica Zumalacárregui, Milk and honey de Rupi Kaur, Heroínas secretas de la historia de España de El Fisgón Histórico, Ética para Celia de Ana de Miguel, y Como agua para chocolate de Laura Esquivel.

ACTO DE ENTREGA DE LOS PREMIOS IRENE AULAS POR LA IGUALDAD 2023

El pasado jueves 7 de marzo, en el marco de las actividades del Día Internacional de la Mujer, el Secretario de Estado de Educación, José Manuel Bar, entregó los Premios Irene 2023 a 17 centros educativos de todo el país por sus proyectos dirigidos a la prevención de la violencia de género y la lucha contra los estereotipos sexistas. Nuestro instituto ha sido distinguido con una Mención de Honor por el proyecto "La biblioteca como recurso para trabajar la igualdad", coordinado por la profesora Isabel Motos Fernández y que recoge la trayectoria del grupo de trabajo del mismo nombre. ¡Enhorabuena al profesorado que ha participado en algún momento de estos cursos! Este reconocimiento no habría sido posible sin vuestro estupendo trabajo. Al acto de entrega acudieron en representación del centro las profesoras Isabel Motos Fernández y Andrea Fernández González.

VISITA DEL CONCEJAL DELEGADO DE IGUALDAD

IGUALDAD Y PREVENCIÓN EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

TERCER PREMIO EN XVII PREMIOS ROSA REGÀS A MATERIALES CURRICULARES QUE DESTAQUEN POR SU VALOR COEDUCATIVO

¡Seguimos de enhorabuena en el grupo de trabajo del Rincón Violeta! El pasado lunes 11 de diciembre de 2023 se hacía público el fallo del jurado de los Premios Rosa Regàs que convoca la Junta de Andalucía para reconocer aquellos materiales que destacan por su valor coeducativo. Las profesoras Isabel Motos Fernández y Andrea Fernández González presentaron su propuesta "Si yo fuera otra" y han sido galardonadas con el tercer premio. Esta propuesta, cuyo germen se encuentra en el material desarrollado dentro del grupo de trabajo, aborda las desigualdades por razones de sexo relativas a la socialización. ¡Felicidades!

MENCIÓN HONORÍFICA EN LOS PREMIOS AULAS POR LA IGUALDAD: PREMIOS IRENE 2023

En septiembre nos presentamos a los Premios Aulas por la Igualdad: Premios Irene 2023, convocados por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte, con el proyecto "La biblioteca como recurso para trabajar la igualdad" en el que se recogían todas las actuaciones llevadas a cabo en nuestro grupo de trabajo durante los dos últimos cursos. Hace unos días se ha resuelto el premio y nuestro proyecto ha sido reconocido con una Mención Honorífica. ¡Enhorabuena al profesorado que ha participado en algún momento de estos dos cursos! Este reconocimiento no habría sido posible sin vuestro estupendo trabajo.

DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES 25N 2023

El 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia Contra las Mujeres. Como docentes, uno de nuestros objetivos es concienciar al alumnado sobre esta violencia que se ejerce sobre las mujeres por el simple hecho de serlo, así como promover actuaciones que sirvan para su detección y prevención.

Así, desde el Plan de Igualdad y el Departamento de Orientación se ha propuesto para las tutorías la resolución del scape room digital Desactiva la violencia sexual, desarrollado por la Federación de Mujeres Progresistas. Además, nuestros tutores y tutoras han trabajado también otras actividades como el análisis de personajes femeninos de Disney desde una perspectiva feminista o el análisis de la canción Estrellas en el cielo de Green Valley.

Por otro lado, desde las distintas materias también se ha trabajado esta efeméride. El alumnado de Inglés de 4º ESO ha analizado también la letra de otra canción: Love the way you lie de Eminem y Rihanna. A partir de ella se ha generado un debate sobre su contenido en el aula, reflexionando sobre el caso real de la cantante y ofreciendo posibles ideas y pautas de actuación para enfrentarse a una situación semejante. También se han tratado otros casos de actualidad como el de la relación entre Depp y Heard.

En Lengua, este mismo alumnado ha trabajado una actividad llamada Huellas en la que han ido desgranando esta efeméride desde sus orígenes hasta la actualidad en cinco etapas. Con la Huella 1 han abordado el origen del 25N y conocido las historias de las hermanas Mirabal, mientras que con la segunda huella, se han acercado a la figura de Ana Orantes, el primer caso público de malos tratos en España y que supuso, a su vez, la primera toma de conciencia por parte de la sociedad. En la Huella 3, han trabajado distintos testimonios que les permitan reconocer la violencia machista (datos de casos entre jóvenes, la influencia de los medios de comunicación, etc.) para, en la Huella 4, centrarlos en el entorno más cercano de Nerja y sus alrededores. Por último, en la Huella 5, el alumnado ha escrito un texto con su propia opinión sobre el tema.

En el Ámbito Lingüístico y Social de Diversificación de 3º ESO, el alumnado ha reflexionado sobre la violencia machista digital gracias a la app DetectAmor, donde descubrieron algunos mitos del amor romántico y los tuvieron que detectar en una conversación de WhatsApp ficticia. Después, cada persona eligió una frase para preparar un mural donde se explicara por qué esconden tras de sí conductas tóxicas con el fin de ayudarnos a detectar este tipo de violencia.

El alumnado de Diversificación de 4º ESO, también en el Ámbito Lingüístico y Social, después de estudiar las fábulas, ha escrito las suyas propias, dotándolas de un mensaje contra este tipo de violencia. Además, las han traducido también al inglés.

En Historia del Mundo Contemporáneo, el alumnado de 1º Bachillerato ha trabajado esta temática con la película Akelarre. En ella se vincula la figura de la bruja en la Edad Moderna con el movimiento #MeToo, permitiendo reflexionar así sobre la violencia sufrida históricamente por las mujeres.

En el Área Lingüística de Carácter Transversal de 1º ESO se han evaluado conjeturas y concepciones previas, para corregirlas, si es preciso, y para ampliar la información sobre los conceptos de feminismo, machismo, relaciones tóxicas y los tipos de violencia. Con el uso de ordenadores y tablets,  a través de la indagación personal y/o grupal han buscado definiciones adecuadas sobre estos conceptos y su confluencia en la sociedad. A través de la reflexión y la discusión, el objetivo es concienciar al alumnado de la importancia de “mirar con otros ojos” y cambiar la mirada con unas “gafas violeta”. Todo este trabajo ha quedado reflejado en un collage sobre la silueta de unas gafas violeta en la que el alumnado ha escrito potentes mensajes sobre lo aprendido.

Finalmente, también el alumnado de 1º ESO ha elaborado un gráfico de barras para representar el número de mujeres víctimas mortales de este tipo de violencia, así como los menores que han muerto por violencia vicaria desde 2003. Este trabajo que han llevado a cabo en Matemáticas les ha permitido trabajar, a parte de la temática coeducativa, conceptos como estudio estadístico, variables cualitativas, variables cuantitativas, frecuencia, etc., así como los tipos de gráficos y las estadísticas del INE.

PERFORMANCE VIVA EL #AMORDELBUENO

GRUPO DE TRABAJO "LA BIBLIOTECA COMO RECURSO PARA TRABAJAR LA IGUALDAD"

Una de las modalidades de formación del profesorado es la participación en grupos de trabajo integrados por docentes que quieren profundizar de manera autónoma en alguna cuestión. En nuestro centro, este curso continuamos con el grupo “La biblioteca como recurso para trabajar la igualdad”. En esta tercera edición participan 12 docentes.

Este grupo de trabajo tiene como objetivo sacarle partido a las lecturas disponibles en el Rincón Violeta (novelas donde se rompe con los roles de género, libros que plantean preguntas sobre igualdad y feminismo, biografías de mujeres destacadas en sus campos profesionales, etc.). A partir de ellos, el profesorado elaborará materiales coeducativos que implementarán en sus aulas, entroncándolos con otros planes y proyectos del centro.

Este mes comienzan su andadura, ¡esperamos ver pronto qué ideas proponen!

TALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL 

DÍA DE LAS ESCRITORAS 2023

El 16 de octubre se celebró el Día de las Escritoras que se conmemora el lunes más cercano a la festividad de Teresa de Jesús (15 de octubre). El tema propuesto para esta VIII Edición es “El placer, la alegría y la risa de las mujeres”. Desde el IES Sierra Almijara nos hemos sumado un año más a esta convocatoria cuya idea en esta edición es celebrar una escritura, tantas veces silenciada, y la expresión del gozo, la alegría y la risa que a menudo también es un tabú para mujeres educadas en la abnegación, el comedimiento y el sacrificio.

Desde la Biblioteca, además de dedicar un espacio a la recomendación de obras de autoras que puedan resultar del interés de nuestro alumnado, hemos celebrado las Jornadas de Formación de Usuarios. Coincidiendo con esta efeméride y su proximidad con el Día de las Bibliotecas (24 de octubre), a lo largo de la semana los cuatro grupos de 1º ESO han venido a conocer cómo funciona y se organiza la biblioteca escolar. Nuestra responsable de biblioteca ha preparado una divertida gymkana con pistas que han conducido a nuestro alumnado a descubrir, investigar y leer sobre novelistas, ensayistas, poetas, dramaturgas y autoras de cómic andaluzas. 

ESCALERA DE LOS BUENOS TRATOS

MURO DIGITAL GRUPO DE TRABAJO "LA BIBLIOTECA COMO RECURSO PARA TRABAJAR LA IGUALDAD"

Aquí os compartimos el muro digital con los recursos y fichas de trabajo elaboradas en nuestro Grupo de Trabajo "La biblioteca como recurso para trabajar la igualdad". Los libros con los que se han trabajado son fondos del Rincón Violeta de la biblioteca que, en muchos casos, han sido financiados gracias al Pacto de Estado Contra la Violencia de Género. 

ADQUISICIÓN DE FONDOS PARA EL RINCÓN VIOLETA DE LA BIBLIOTECA

FALLO DEL II CONCURSO DE DISEÑO DE CAMISETAS 

Con motivo del Día de la Mujer y la Niña en Ciencia, convocamos el II Concurso de diseño de camisetas, actividad financiada con los fondos del Pacto de Estado Contra la Violencia de Género. Aquí os mostramos los diseños ganadores, ¡qué de artistas tenemos en el instituto! ¡Enhorabuena!

TALLER SOBRE BUENOS TRATOS

Durante la mañana del viernes 31 de marzo el alumnado de 1º ESO ha recibido un taller didáctico sobre buenos tratos impartido por una psicóloga de la Diputación de Málaga.

8M DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER 2023

Hoy, Día Internacional de la Mujer, es un día para reivindicar que aún no existe una igualdad efectiva entre los hombres y las mujeres y que nuestra sociedad sigue marcada por el machismo. También es un día para que chicas y chicos nos concienciemos, nos demos cuenta de cuántas cosas a las que no damos importancia son machistas para poder deconstruir lo que hemos aprendido y comportarnos de forma más igualitaria.

Con este propósito en mente, el alumnado de 1º de ESO participó en la actividad “El paseo de la fama”, organizada por el Ayuntamiento de Nerja y la Asociación Cívica para la Prevención. Gracias a esta actividad aprendieron y reflexionaron sobre el concepto de doble jornada laboral. Además, para finalizar, recrearon su propio paseo de la fama con las mujeres más importantes de la vida del alumnado; en su mayoría, madres, abuelas, hermanas y amigas.

Además, desde el Plan de Igualdad y el Departamento de Orientación, se organizó una actividad cuyo propósito era elaborar entre las tutorías de ESO, FPB y el aula de PT un eje cronológico gigante en el que se visibilizaran mujeres que han jugado un papel relevante en sus disciplinas a lo largo del tiempo. Así, por niveles y grupos, se repartieron nombres destacadas filósofas, literatas, científicas, artistas, deportistas, así como otras mujeres que tuvieron una gran relevancia en la Historia.  A continuación, os dejamos algunos de los ejes cronológicos que se hicieron.

Por otro lado, las profesoras que forman parte del grupo de trabajo La biblioteca como recurso para trabajar la igualdad ya han puesto en marcha sus proyectos de este curso. Por ejemplo, en Francés están analizando la situación actual de la mujer en Afganistán a raíz de la lectura de Persépolis de Marjane Satrapi. Abarcando ya no solamente Afganistán, sino distintos lugares del mundo, en Filosofía de 4º ESO y Antropología y Sociología de 1º de Bachillerato están analizando la situación de las mujeres y las niñas con la lectura de El diario violeta de Carlota. Además, desde el Aula de PT se está trabajando en una línea semejante adaptando la historia que ChimamandA Ngozie Adichie narra en La flor púrpura. 

Esta autora, junto con Virginia Wolf, han sido las elegidas por las profes del Departamento de Inglés para trabajar las destrezas de la materia a partir de sus textos. Desde el Área de Clásicas, el alumnado se está leyendo la obra de Ovidio Cartas a las heroínas para analizar cuál es el imaginario colectivo sobre las mujeres que hemos heredado del mundo clásico. En el Departamento de Geografía, Historia e Historia del Arte han optado por grabar podcasts con sus estudiantes, ya sea recreando entrevistas con mujeres relevantes o bien narrando sus biografías. Desde Lengua y Educación Plástica y Visual también se está incidiendo en la importancia de conocer a quienes son nuestras referentes y, para ello, el alumnado de esta última materia está convirtiendo nuestra entrada en una galería de arte.

Para finalizar, el día 9 de marzo, en el marco de la celebración del décimo aniversario de la Alianza Francesa en Nerja, el alumnado del centro pudo asistir a la proyección de la película francesa Les deux Alfred, cuyo argumento versa sobre la conciliación familiar y el reparto de responsabilidades en el cuidado de los hijos.

28F DÍA DE ANDALUCÍA 2023

Dentro de las distintas actividades que se han llevado a cabo por el Día de Andalucía, el alumnado ha preparado un mural dedicado a las andaluzas de prestigio, que les ha permitido profundizar en las figuras de mujeres tan destacadas en nuestra tierra como María Zambrano, Elena Martín Vivaldi o La Roldana, entre otras.

QUERÁMONOS BIEN, TRATÉMONOS MEJOR

II CONCURSO DE DISEÑO DE CAMISETAS "DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN CIENCIA" 

Con motivo del Día de la Mujer y la Niña en Ciencia, el IES Sierra Almijara convoca el II Concurso de diseño de camisetas, actividad financiada con los fondos del Pacto de Estado Contra la Violencia de Género.

1. Podrá participar todo el alumnado del IES Sierra Almijara de Nerja. La participación podrá ser individual o por parejas.

2. El objetivo del concurso es crear el diseño de una camiseta que ponga de manifiesto el papel de la mujer y la niña en la ciencia. 

3. El diseño podrá hacerse a mano o utilizando alguna aplicación digital como Canva. Asegúrate de que las imágenes estén libres de derechos.

4. El tamaño del diseño será en formato A4. Si el archivo es digital, deberá presentarse en formato .jpg, .png o .pdf.

5. Respecto al color, letras, dibujos, etc. queda a decisión de quienes concursen, así como la disposición del diseño en la camiseta, que quedará indicado en la imagen que encontraréis al final de estas bases.

6. Se establecen los siguientes premios:

• Una camiseta ganadora.

• Una camiseta finalista.

7. El diseño será inédito, no premiado en ningún concurso anterior y totalmente original.

8. Los originales se entregarán en la biblioteca durante el recreo o se enviarán al correo: msolros892@g.educaand.es indicando nombre, curso y categoría. No se devolverán los originales.

9. El plazo de presentación será hasta el día 24 de febrero de 2023.

10. El fallo del jurado se hará saber a lo largo del mes de marzo y será inapelable.

11. Quienes participen en el certamen aceptan cada una de las bases, así como el fallo del jurado. Para todos aquellos extremos no previstos en las bases se aplicará el criterio inapelable del jurado. El incumplimiento de una o varias de estas bases descalificará automáticamente el trabajo presentado.

11F DÍA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN CIENCIA 2023

25N DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER 2022

Aquí os dejamos una muestra de la cartelería y la decoración de varias aulas.

Por último, el alumnado de 1º ESO de Área Lingüística de Carácter General ha trabajado esta efeméride investigando qué se conmemora y por qué en esta fecha en concreto. Después de haber trasladado lo aprendido a una ficha de trabajo, han debatido sobre el papel de la mujer en la sociedad y las injusticias, tanto en su entorno más cercano como en otras partes del mundo. Como cierre de la actividad, han buscado en Internet carteles publicitarios del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer y han creado el suyo propio. Esta actividad también se ha desarrollado dentro del marco del Programa ComunicA.

CHARLA DE LA GUARDIA CIVIL SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO

CONCURSO DE EMBELLECIMIENTO DE LAS AULAS POR LOS BUENOS TRATOS

CAMPAÑA "NERJA POR LA IGUALDAD Y LOS BUENOS TRATOS"

GRUPO DE TRABAJO "LA BIBLIOTECA COMO RECURSO PARA TRABAJAR LA IGUALDAD"

Una de las modalidades de formación del profesorado es la participación en grupos de trabajo integrados por docentes que quieren profundizar de manera autónoma en alguna cuestión. En nuestro centro, este curso continuamos con el grupo iniciado el curso pasado (“Dinamización del Rincón Violeta de la Biblioteca”) bajo un nuevo nombre: “La biblioteca como recurso para trabajar la igualdad”. Este año el número de participantes se ha incrementado, siendo un total de 15 las profesoras implicadas.

Este grupo de trabajo tiene como objetivo sacarles partido a las lecturas disponibles en el Rincón Violeta (novelas donde se rompe con los roles de género, libros que plantean preguntas sobre igualdad y feminismo, biografías de mujeres destacadas en sus campos profesionales, etc.). A partir de ellos, las profesoras elaborarán materiales coeducativos que implementarán en el aula, entroncándolos con otros Planes y Proyectos del Centro.

Este mes comienzan su andadura, ¡esperamos ver pronto qué ideas proponen!

TALLER DE EDUCACIÓN SEXUAL CON LAURA MARCILLA

El jueves 27 de octubre la psicóloga y sexóloga Laura Marcilla impartió un taller sobre educación sexual al alumnado de 3º ESO. En él se abordaron, además de cuestiones vinculadas con la prevención, aspectos como la comunicación, el respeto, el consentimiento, la salud y la igualdad, para trasladar una visión positiva, sana y responsable de la sexualidad.

DÍA DE LAS ESCRITORAS 2022

Además, coincidiendo con esta efeméride, a lo largo de la semana los cuatro grupos de 1º ESO han venido a conocer cómo funciona nuestra biblioteca en las Jornadas de Formación de Usuarios. Nuestra responsable de biblioteca ha preparado una divertida gymkana con pistas que han conducido a nuestro alumnado a descubrir, investigar y leer sobre novelistas, ensayistas, poetas, dramaturgas y autoras de cómic andaluzas.

El alumnado de 1º ESO, en Lengua,  ha seguido indagando en la biografía de diversas autoras como Charlotte, Anne y Emily Brontë, Cecilia Böhl de Faber, Louisa May Alcott, J.K. Rowling o Carmen de Burgos. Su propósito era descubrir un secreto que todas ellas compartían: firmaban bajo el pseudónimo de un hombre. A raíz de este descubrimiento, pudieron reflexionar y dar su opinión sobre por qué estas mujeres tuvieron que ocultar su identidad.

A esta tarea también se ha sumado el alumnado de Atención Educativa de 1º ESO con murales donde han recogido información sobre sus autoras favoritas.

Por último, el alumnado de Valores Éticos de 4º ESO ha trabajado el concepto de dignidad a partir de la lectura de fragmentos de distintas escritoras como Almudena Grandes, Wislawa Szymborska, Gloria Fuertes, Angelika Schrobsdorff, Deborah Ellis, Luisa Carnés, Emilia Pardo Bazán, entre otras.

¡Larga vida a las escritoras!

DINAMIZACIÓN DEL RINCÓN VIOLETA DE LA BIBLIOTECA

CIBERVIOLENCIAS Y REDES SOCIALES

Los días 5 y 6 de mayo nuestro alumnado de 1º ESO ha participado en los talleres sobre "Ciberviolencias y redes sociales" impartidos por el psicólogo Borja Rodríguez. Esta actividad, financiada con parte de los fondos del Pacto de Estado Contra la Violencia de Género, ha permitido a nuestros estudiantes reflexionar sobre las redes sociales y pensar cuál es el mejor modo de usarlas, fomentando así la cibercorresponsabilidad. Además de aprender un montón, ¡se lo han pasado genial! Aquí os dejamos algunas imágenes de estos días.

FALLO DEL I CONCURSO "ROMPE EL GÉNERO" DE DISEÑO DE CAMISETAS

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, convocamos el I Concurso "Rompe el Género" de diseño de camisetas, actividad financiada con los fondos del Pacto de Estado Contra la Violencia de Género. Aquí os mostramos los diseños ganadores, ¡menudas artistazas tenemos en el instituto!

¡Enhorabuena a Karolina, Cora y Brigitte!

8M: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Además de este proyecto, a partir de vídeos divulgativos, en Matemáticas también han estado trabajando sobre las mujeres matemáticas y sus importantes contribuciones, destacando las dificultades que pasaron para hacerse un hueco en esta disciplina, donde los nombres masculinos son los que tienen toda la fama y no siempre de forma justa.

Por otro lado, el alumnado de 1º ESO A ha trabajado la figura de la mujer en el deporte en España desde la materia de Inglés. Las mujeres hoy en día tienen un rol muy importante en los deportes y están logrando muchos éxitos en la rama deportiva después de haber estado mucho tiempo excluidas de estos. Buena prueba de ello son las infografías que han estado haciendo nuestros y nuestras estudiantes: 

Dentro también del Grupo de Trabajo “Dinamización del Rincón Violeta de la Biblioteca”, el alumnado de Valores Éticos de 2º ESO ha estado trabajando sobre el desarrollo de la conciencia moral y su relación con el activismo, proponiéndose como referentes mujeres activistas que luchan en distintos lugares del mundo para defender sus derechos. Aquí os dejamos una muestra de las infografías que han hecho en clase:

También en 2º ESO, pero en la materia de Cambios Sociales y Género, el alumnado ha dedicado el mes de marzo a estudiar el recorrido histórico de las reivindicaciones de los derechos de la mujer. En esta misma línea también ha estado trabajando el alumnado de 1º ESO, aprendiendo sobre Emmeline Pankhurst y visionando la película Enola Holmes, cuya trama refleja también la lucha por el voto de la mujer. 

En Cambios Sociales y Género también han analizado el callejero de Nerja buscando cuántas calles están dedicadas a hombres y cuántas a mujeres, como ejemplo del trabajo que todavía queda por hacer en cuanto a la visibilización de ellas. Han recogido sus conclusiones en cartulinas y luego han propuesto algunas mujeres que también se merecerían una calle. Desde esta materia se han sumado al proyecto #merezcounacalle de la profesora Rosa Liarte, sobre el que podéis conocer más pulsando en este enlace. 

El alumnado de Francés de 1º ESO, 2º ESO, 1º y 2º de Bachillerato ha estado haciendo distintas actividades. Por un lado, han visto un vídeo sobre el origen y el motivo de la reivindicación del Día de la Mujer. Por otro, han estado investigando tres mujeres representativas del movimiento feminista francés: Olympe de Gouges, Marie Curie y Simone de Beauvoir, reflexionando así sobre sus aportaciones. Además, aprovechando una de las frases de la canción Ay, Mamá de Rigoberta Banidini han conocido quién era Delacroix y la obra pictórica a la que hace referencia la canción. Ello ha dado pie a analizar el papel de la mujer como símbolo de la libertad y de la república en la cultura francesa.

Por otro lado, en la asignatura de IAEE se ha hecho un quién es quién de mujeres emprendedoras andaluzas y se ha visionado un video para analizar la brecha salarial y la conciliación familiar.

Por otra parte, en colaboración con el CMIN y el Ayuntamiento de Nerja, el alumnado de 1º de Bachillerato acudió al Centro Cultural para asistir a una representación de la obra Doña Inés, un monólogo teatral que replantea el papel del famoso personaje literario desde una perspectiva feminista. Además, junto con el alumnado de CM1, FPB1 y FPB2, asistieron también a una charla-taller sobre relaciones afectivas.

Además, la Biblioteca ha dedicado su espacio de los Libros del Mes a las obras de distintas mujeres, acercando así al alumnado escritoras de distintos géneros: novela juvenil, ensayo, poesía, teatro… ¿os habéis pasado ya a curiosear los ejemplares? Además, con los fondos del Pacto de Estado para la Prevención de la Violencia de Género, estamos ampliando las obras del Rincón Violeta de la Biblioteca. ¡Muy pronto podréis disfrutar de todas las novedades! Aquí os dejamos algunas fotos para ir abriendo boca.

Desde la Coordinación de Igualdad y el Departamento de Motivación, gracias a los fondos del Pacto de Estado para la Prevención de la Violencia de Género, hemos recreado la escalera de la violencia de género en uno de los tramos que conducen a la primera planta. La idea es que nuestros y nuestras adolescentes tomen conciencia y sepan detectar estas situaciones de violencia antes de llegar a la agresión física.

Por último, también gracias a estos fondos, se ha convocado el I Concurso “Rompe el género” de diseño de camisetas, cuyo fallo daremos a conocer después de las vacaciones de Semana Santa. ¡Qué difícil se lo estáis poniendo al jurado!

I CONCURSO "ROMPE EL GÉNERO" DE DISEÑO DE CAMISETAS

25N: DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, durante esta semana hemos llevado a cabo diversas actividades para trabajar con el alumnado y reflexionar sobre este problema social. 

Gracias a la colaboración con el CMIN de Nerja, todo el instituto ha participado en un scape room online. El alumnado tenía que ir superando distintas pruebas para desvelar la identidad de una persona sospechosa de estar alterando la convivencia en el centro. Conforme iban avanzando, se desvelaba la naturaleza de este sospechoso: un chico que ejercía este tipo de violencia contra su novia. Cada una de estas pruebas conllevaba una reflexión sobre distintas dimensiones de la violencia: micromachismos, roles y estereotipos de género, etc. El objetivo, por lo tanto, no sólo era resolver el misterio, sino propiciar el debate y la reflexión en el aula.

En Cambios Sociales y Género de 2º ESO han estado aprendiendo cuáles son los mitos del amor romántico y cómo detectarlos. Para compartir lo aprendido con el resto de compañeros y compañeras, han elaborado varias infografías que han expuesto en el vestíbulo de entrada.

Por otra parte, el alumnado de 3º PMAR de Lengua, ha plasmado sus reflexiones en cartulinas que han utilizado para decorar su aula mediante la actividad “Stop a la Violencia de Género”. Igualmente, el alumnado de 2º de Gestión Administrativa ha trabajado sobre la erradicación de la violencia machista y creado carteles para reflexionar sobre este problema.

Por último, en colaboración con la Biblioteca, durante esta semana algunos profes han estado recomendando películas o series para pensar sobre distintos aspectos de la violencia contra la mujer desde los recursos que nos ofrece el cine. Todas estas recomendaciones, incluyendo los tráilers, los podéis encontrar en el perfil de Instagram de la Biblioteca. ¿Aún no lo sigues? ¡Pincha aquí para no perderte nada!

Además, los alumnos de 3º ESO E, con motivo de esta efeméride, eligieron a una autora sobre la que investigar y realizaron una presentación utilizando Canva o Genially. Para que los compañeros tuvieran acceso a esta información, generaron el código QR de su trabajo que pegaron en un mural bajo el hashtag #yoleoautoras.

EL RINCÓN VIOLETA DE LA BIBLIOTECA

¡Comenzamos este nuevo año escolar con el Rincón Violeta de la Biblioteca a pleno rendimiento! Gracias al profesorado y al alumnado implicado, así como a nuestras fantásticas conserjes, este espacio luce así de bonito. Pero no todo es una mera cuestión estética: nuestra estantería violeta poco a poco se va llenando de libros coeducativos a disposición de toda la comunidad educativa. Acércate para descubrir las biografías de científicas, literatas, deportistas, inventoras, filósofas…, o para conocer a las protagonistas de las novelas juveniles más adictivas como Carlota, Xenia, Muscha, Teresa…, o incluso para aprender y reflexionar desde un punto de vista más teórico con los ensayos de Chimamanda Ngozi Adichie, Virginia Woolf o Nuria Varela, entre otras. 

Además, el día 8 de cada mes podrás encontrar una recomendación de Lecturas Violetas en el perfil de Instagram de la biblioteca. ¿Aún no lo sigues? ¡Pincha aquí para no perderte nada!

8 DE MARZO DÍA DE LA MUJER

Con motivo del Día de la Mujer, que se celebra cada 8 de marzo, en el Instituto hemos dedicado este mes a dar visibilidad a las mujeres y repensar sus papeles tanto en los espacios públicos como privados. 

Una de las esferas donde es crucial reflexionar sobre estos aspectos es en el ámbito de las relaciones personales. Para acercar este tema a nuestro alumnado de 3º y 4º ESO, contamos con una estupenda telemática organizada por la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Nerja e impartida por la psicóloga Ángela París. La charla, titulada “El poder de querer(te)”, abordó la importancia de la autoestima como base de cualquier relación sana y la necesidad de deconstruir los estereotipos que nos condicionan socialmente.

Con la idea de que el alumnado disponga de referentes que puedan servirles de inspiración y guía en un futuro, hemos trabajado desde cada materia un curriculum alternativo; cosa que también se llevó a cabo desde el ámbito científico-tecnológico para celebrar el Día de la Mujer y la Niña en Ciencia el pasado 11 de febrero. Este curriculum alternativo pretende revalorizar las figuras de mujeres destacadas en sus disciplinas, tan a menudo olvidadas en los libros de texto, de forma que nuestros alumnos tengan una visión completa y valoren por igual a los hombres y las mujeres que contribuyeron, y contribuyen, al desarrollo de distintas materias. Ver que otras mujeres han alcanzado aquellas metas a las que aspiran nuestras estudiantes es algo que, sin duda, refuerza sus convicciones y propósitos. 

En Tecnología, el alumnado de 2º ESO estuvo investigando la biografía de varias científicas, así como su contribución a la ciencia. A partir de esta labor, dieron rienda suelta a su creatividad diseñando un Doodle que conmemorase el trabajo de estas grandes científicas. 

Por otro lado, en Física y Química, las alumnas y alumnos de 4º ESO A han participado en un concurso de infografías científicas. Después de haber expuesto sus investigaciones, la clase ha elegido los trabajos ganadores cuyas protagonistas son Alicia Calderón y Marie Curie. 

¡Felicidades a todos los participantes! Algunos de ellos han querido compartir con todos nosotros el resultado de sus trabajos, así que aquí tenéis una relación de infografías que no debéis perderos:

• Infografía sobre María Blasco

• Infografía sobre Margarita Salas

• Infografía sobre Vera Rubin

• Infografía sobre Vera Rubin

• Infografía sobre Marie Curie

• Infografía sobre Hipatia de Alejandría

En Informática, el alumnado de 3º ESO ha podido conocer y reflexionar sobre el importante papel que han jugado las mujeres y su paradójica evolución. En sus primeros tiempos, esta disciplina se relacionaba fundamentalmente con las matemáticas y la presencia de mujeres era mayor que en el momento en que pasó a ser una Ingeniería. Por otro lado, en la asignatura de Educación para la Ciudadanía, también de 3º ESO, nuestros estudiantes han investigado y expuesto en clase la biografía de mujeres activistas que luchan y defienden los derechos humanos y de las mujeres como, por ejemplo, Malala Yousafzai, Wu Rongrong, Yeonmi Park o Chimamanda Ngozi Adichie, entre otras.

En Filosofía, la clase de 4º ESO C ha centrado su curriculum alternativo en las filósofas contemporáneas más relevantes del panorama nacional. Eso les ha permitido acercarse a las problemáticas de las que actualmente se ocupa la Filosofía. Han recogido sus impresiones e investigaciones en cartulinas que han usado para decorar su aula.

En las materias dependientes del Departamento de Economía, el alumnado de 3º y 4º ESO ha estudiado no sólo a mujeres emprendedoras mundialmente conocidas, sino que también ha puesto en valor el trabajo de aquellas de su entorno familiar más cercano. Del mismo modo, en la asignatura de Valores Éticos el alumnado ha compartido las historias de quienes para ellas y ellos son sus referentes más importantes y cercanos: madres, hermanas, abuelas, tías, amigas y otras mujeres de la localidad.

Por su parte, el alumnado de Griego de 1º de Bachillerato ha recuperado las figuras más destacadas del mundo antiguo en una cartulina colaborativa.

Finalmente, el alumnado de 4º ESO y de Educación para la Ciudadanía de 2º de Bachillerato ha visto y comentado el documental Maiden (2018). En él se narra cómo Tracy Edwards hizo historia al liderar la primera tripulación femenina para competir en el Whitebread Round del World Race de 1989. Un documental que nos ha permitido dialogar con nuestros estudiantes sobre temas tan necesarios como el papel de la mujer en el mundo del deporte, la superación personal, los estereotipos y roles de género, así como la importancia de una perspectiva feminista.

Por otro lado, como ya se publicó en esta web, la Biblioteca convocó el Concurso del Rincón Violeta de la Biblioteca y organizó una exposición con todos los trabajos presentados. 

Finalmente, cabe destacar que desde las Tutorías y el Departamento de Orientación también se ha estado trabajando esta efeméride. El resultado de las actividades llevadas a cabo puede verse en los distintos mensajes coeducativos que decoran las aulas de referencia de cada grupo.

FALLO DEL CONCURSO "EL RINCÓN VIOLETA DE LA BIBLIOTECA"

Tras el recuento de votos, ¡ya tenemos el cartel ganador! 

¡Enhorabuena a su autora, Cristina! Y, por supuesto, felicidades a todos los participantes. ¡Gracias por compartir con nosotros vuestro talento y creatividad!

VOTA EN EL CONCURSO "EL RINCÓN VIOLETA DE LA BIBLIOTECA" 

Abrimos el plazo para votar por el cartel ganador del Concurso "El Rincón Violeta de la Biblioteca". Recuerda que sólo se puede votar una vez y que, para hacerlo, necesitarás iniciar sesión con tu cuenta de correo electrónico del instituto. Las votaciones se cerrarán el próximo viernes 12 de marzo. 

Pulsa en el siguiente enlace para acceder a las votaciones: https://forms.gle/ptNKaYS2HwCnKYWq9  

Además, os animamos a visitar la exposición con todos los carteles. La podréis encontrar en la entrada del instituto.  ¡Vamos calentando motores para celebrar el Día de la Mujer!

CONCURSO 

"EL RINCÓN VIOLETA DE LA BIBLIOTECA"

El Rincón Violeta es un espacio que estamos preparando en la Biblioteca para el próximo curso. En él podrás encontrar libros que fomentan valores igualitarios y proporcionan modelos de relaciones desde la igualdad, el respeto y el rechazo de cualquier tipo de violencia. Allí, por ejemplo, podrás conocer la biografía de mujeres destacadas en distintos ámbitos profesionales, descubrir nuevas escritoras o sumergirte en la lectura de libros que pongan de manifiesto valores igualitarios, que reflexionen sobre la situación de la mujer y su papel en la sociedad, sus dificultades en el pasado, sus retos en el presente, etc.

Nosotros nos encargamos de los libros, pero necesitamos un cartel con el que se pueda reconocer fácilmente este rincón de la biblioteca. ¡Saca tus dotes creativas y participa!

BASES DEL CONCURSO

1. El objetivo del concurso es la elección del cartel del Rincón Violeta de la Biblioteca del IES Sierra Almijara. 

2. Podrá participar todo el alumnado del IES Sierra Almijara presentando un solo trabajo al concurso. La participación podrá ser de manera individual o por parejas.

3. Los trabajos deben ser originales y en ellos debe aparecer escrito como título, de manera claramente legible, “Rincón Violeta”. El resto del cartel puede ser de creación libre, destacando tipografía, motivos, dibujos o imágenes en color violeta. Además deben respetarse los valores de igualdad propios de este espacio de la Biblioteca. Todos los trabajos que no cumplan con estos requisitos serán automáticamente descalificados. 

4. Los trabajos se presentarán en una cartulina grande de color blanca o violeta (aproximadamente, 50x65 cm). Todos los trabajos que se presenten en otro tamaño o soporte serán automáticamente descalificados.

5. Los trabajos llevarán obligatoriamente en la parte posterior el nombre y los apellidos de cada estudiante, así como el curso al que pertenece, para que se pueda identificar a los autores después del veredicto.

6. Se recogerán trabajos hasta el miércoles 3 de marzo.

7. A partir del lunes 8 de marzo, coincidiendo con la efeméride del Día de la Mujer, comenzará la fase de votación para elegir el cartel ganador. La votación se llevará a cabo de manera digital, poniéndose en el espacio de Coeducación de la página web del instituto el enlace con los trabajos presentados que se ajusten a los requisitos de estas bases. Cualquier persona del instituto podrá votar, una única vez, por el cartel que más le guste, siendo necesario para ello hacer uso de la cuenta de correo electrónico con dominio @iessierraalmijara.org. Las votaciones se cerrarán el viernes 12 de marzo. El cartel que más votos reciba será declarado ganador.

8. La persona o personas ganadoras se darán a conocer a partir de la semana siguiente al cierre de las votaciones. Además de exponer el trabajo ganador como cartel identificativo del Rincón Violeta, el premio consistirá en un lote de libros. 

9. Los trabajos presentados quedarán en propiedad de la Biblioteca del IES Sierra Almijara, que se reserva el derecho de hacer uso de los mismos con fines educativos, culturales y artísticos, no comerciales. Así mismo, la participación en el concurso supone la renuncia a los derechos de autor y la aceptación de estas bases.

25N: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Con motivo del Día Internacional contra la Violencia de Género inauguramos el espacio virtual de Coeducación del Instituto Sierra Almijara. En este rincón compartiremos algunas de las actividades que llevamos a cabo para trabajar y fomentar la igualdad entre mujeres y hombres.

El lunes 23 de noviembre, el alumnado de 3º ESO asistió a una conferencia telemática organizada por la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Nerja e impartida por el psicólogo Borja Rodríguez. La charla, titulada “La movida del amor tóxico: deconstruyendo los mitos del amor romántico”, abordó el tema de las relaciones desde una perspectiva igualitaria, diferenciando las relaciones sanas de las tóxicas como un punto clave en la prevención de la violencia de género.

Desde el Instituto también nos hemos sumado a la campaña de concienciación que ha llevado a cabo el Ayuntamiento bajo el lema “Nerja dice NO a la violencia de género”. Algunos estudiantes de 4º ESO han participado mostrando su rechazo a la violencia de género en un vídeo que ha sido difundido por el Ayuntamiento. Podéis verlo pinchando en este enlace.

Por otro lado, en la hora de Tutoría, nuestras alumnas y alumnos han reflexionado sobre la importancia de los buenos tratos, visibilizando las relaciones sanas y los modelos a seguir. Para ello, han hecho algunos murales y pancartas con mensajes contra la violencia de género que ahora decoran las paredes de sus aulas.

Además, durante estas semanas, se ha estado trabajando la igualdad y la prevención de la violencia de género en las distintas asignaturas a través de la lectura de textos, exposiciones del alumnado sobre estos temas o debates sobre el machismo o el resurgimiento de la violencia de género a través del control de las redes sociales.