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ステップ1から順番に課題に取り組んでください。
ステップ1: 将来の予想（質問）
ステップ1: 将来の予想（質問）
みなさんが，30代から40代になったとき，世の中はどのようになっていると思いますか?
ステップ3： 新学習指導要領と「主体的・対話的で深い学び」（質問）
ステップ3： 新学習指導要領と「主体的・対話的で深い学び」（質問）
ここをクリックして，フォームに答えてから次のステップに進んでください。
次のことを知っていますか？
1. 2020年度から小学校の新しい学習指導要領が完全実施された。
2. 「主体的・対話的で深い学び」という言葉。
ステップ5: ダイバーシティー（質問）
ステップ5: ダイバーシティー（質問）
「ダイバーシティー」という言葉を知っていますか。知っている人はどんなことをいうのか書いてください。
ステップ7: 未来を創造する力をつける方法（質問）
ステップ7: 未来を創造する力をつける方法（質問）
未来の社会を創造する力をつけるために一番必要だと思うものをひとつ選んでください。正解はありません。
1. とにかくたくさんの事柄を知ること
2. 歴史の中でたくさんの解決事例を知ること
3. 最悪の事態を考える習慣を身につけること
4. つまずいたときの立ち直り方法を考えること
ステップ9: 君にとって「知識」とは? （質問）
ステップ9: 君にとって「知識」とは? （質問）
君にとって，「知識」とはなんでしょうか。
ステップ11： 本日のまとめ（第3回授業）
ステップ11： 本日のまとめ（第3回授業）
ここをクリックしてフォームに課題を提出してください。本日の授業はこれでおわりです。
本日のまとめを300字程度でこの授業を受講していない同級生を想定読者としてまとめてください。（250字以上350字以内を目安とします。）
本日はこれで終わりです。レポートの出題はありません。
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