お知らせ 「まなびポケット」確認のお願い
先日「まなびポケット」のメンテナンスが行われ、その影響でスマートフォン等の「まなびポケット」アプリが強制的にログアウト状態(IDなどの入力画面)になっている場合があるようです。お手数ですが、「まなびポケット」をご確認ください。
ログアウト状態になっている場合、再度ログインをお願いします。その際、IDやパスワードが書かれている書類をお持ちでない方は、担任までお知らせください。
お知らせ 「まなびポケット」確認のお願い
先日「まなびポケット」のメンテナンスが行われ、その影響でスマートフォン等の「まなびポケット」アプリが強制的にログアウト状態(IDなどの入力画面)になっている場合があるようです。お手数ですが、「まなびポケット」をご確認ください。
ログアウト状態になっている場合、再度ログインをお願いします。その際、IDやパスワードが書かれている書類をお持ちでない方は、担任までお知らせください。
新着情報
2026.02.02 「学校だより2月」を校長室に公開しました。
2026.01.07 「学校だより1月」を校長室に公開しました。
2025.11.25 「学校だより12月」を校長室に公開しました。
2025.11.04 「学校だより11月」を校長室に公開しました。
2025.10.01 「学校だより10月」を校長室に公開しました。「全国学力・学習状況調査結果」についても掲載しています。
2025.08.27 「学校だより8・9月」を校長室に公開しました。
2025.07.18 「学校だより夏休み号」を校長室に公開しました。
2025.07.07 「学校における働き方改革の取組み」をお知らせに公開しました。
2025.07.07 「教育委員会の名義後援事業チラシの掲載」を教育委員会に公開しました。
2025.07.01 「学校だより7月」を校長室に公開しました。
2025.06.02 「学校だより6月」を校長室に公開しました。
2025.05.02 「学校評価計画書(令和7年度)」を学校の取組に公開しました。
2025.05.02 「学校だより5月」を校長室に公開しました。
2025.04.28 「R7年度年間行事予定」を行事予定に公開しました。
2025.04.28 「いじめ防止基本方針(令和7年度)」を学校の取組に公開しました。
2025.04.25 「学校経営方針(令和7年度)」を学校の取組に公開しました。
2025.04.16 「学校だより4月」を校長室に公開しました。
2025.04.01 「令和7年度用家庭環境調査票および緊急連絡カードのデータファイル」を各種様式に公開しました。
2月6日(金) 1年 生活科「できるようになったよ!」
1年生は、生活科の学習で「できるようになったこと発表会」に向けて練習を進めています。入学してからの毎日の生活や学習の中で身につけてきたことを自分の言葉で伝えようと、一人ひとりが一生懸命取り組んでいます。
発表の練習では、声の大きさや話す順番、見ている人への伝え方などを意識しながら、何度も練習を重ねています。「前より大きな声で言えたよ」「ちょっと緊張したけど頑張れた」など、子どもたちの中には小さな達成感が積み重なっている様子が見られました。
友達の発表を聞くときには、うなずいたり拍手をしたりと、温かい雰囲気が広がっています。お互いの成長を認め合いながら、発表会に向けて気持ちを高めている姿がとても微笑ましい時間でした。
本番で、1年間の成長を自信をもって発表する子どもたちの姿が楽しみです。
2月5日(木) 5年 家庭科「ミシンにトライ!」
5年生の家庭科では、ミシンを使ったエプロンづくりに取り組んでいます。初めて本格的にミシンを扱う児童も多く、最初は緊張した表情でしたが、操作のコツをつかむにつれて、だんだんと自信のある手つきに変わっていきました。
布を折り、まち針でとめ、縫う場所を確かめながら慎重にミシンを進める姿はとても真剣で、教室にはリズム良く動くミシンの音が響いていました。「まっすぐ縫えたよ」「ちょっと曲がったけど直せそう」など、友達同士で声をかけ合いながら作業を進める姿も見られ、協力し合う温かい雰囲気が生まれていました。
自分の手で形にしていく経験は、家庭科の学びをぐっと身近にしてくれます。エプロンの完成がとても楽しみです。
2月4日(水) 4~6年 委員会活動
今日は、4年生は初参加で6年生は最後の委員会活動です。各委員会で、これまで学校を支えてきた6年生にお礼の気持ちを伝えたり、6年生から下級生に向けてメッセージを伝えたりしていました。その後は、来年度から委員会に参加する4年生に5年生が仕事の内容を教えていました。5年生の動きをそばで見ながら、仕事の意味や役割を真剣に学ぶ姿がとても印象的でした。「こうするとスムーズだよ」「次はこれをやってみる?」と、5年生が優しく声をかける場面も多く見られ、頼もしさと温かさがあふれていました。
4年生は、初めて触れる委員会の仕事に少し緊張しながらも、「来年は自分たちが学校を支えるんだ」という気持ちを高めていたようです。
学校をよりよくするために力を尽くしてくれた6年生の皆さん、本当にありがとう。4年生の皆さんのこれからの活躍も楽しみにしています。
2月4日(水) くまのこ 読み聞かせ
今朝、地域の読み聞かせボランティア「くまのこ」の皆さんが各学年1組の教室で本の読み聞かせをしてくださいました。静かな朝の時間に、子どもたちは物語の世界へすっと引き込まれ、ページがめくられるたびに表情が変わっていく様子がとても印象的でした。
読み手の声の抑揚や間の取り方に、子どもたちは自然と耳を傾け、物語の情景を思い浮かべながら楽しんでいました。読み終わった後には「この本、図書室にあるかな」など、読書への意欲が高まる言葉も聞こえてきました。
地域の皆さんに支えていただきながら、子どもたちが本と出会い、想像を広げる豊かな時間が生まれています。朝のひとときを温かく彩ってくださった「くまのこ」の皆様に、心より感謝申し上げます。
2月3日(火) 6年 総合「大楠夢プロジェクト」
6年生の総合的な学習では、「将来の夢」をテーマに学習を進めています。今日は、保護者の皆様をゲストティーチャーとしてお招きし、実際の仕事の内容や、働くうえで大切にしている思いについてお話しいただきました。
子どもたちは、普段なかなか聞くことのできない“本物の声”に触れ、メモを取りながら真剣に耳を傾けていました。「なぜその仕事を選んだのか」「どんなやりがいがあるのか」「大変なことをどう乗り越えているのか」など、一つひとつの言葉が、これからの自分の生き方を考える大きなヒントになったようです。
お話の後には質問タイムもあり、「その仕事をするために必要な力は何ですか」「小学生のうちにやっておいた方がよいことはありますか」など、子どもたちから積極的に手が挙がりました。自分の未来を自分で切り拓こうとする姿がとても頼もしく感じられました。
今回の学びを通して、子どもたちは「働くこと」の意味をより深く考え、自分の夢や目標を見つめ直す貴重な時間となりました。ご協力いただいた保護者の皆様に心より感謝申し上げます。
次回は、2月14日の土曜授業日に実施予定です。ゲストティーチャー募集中ですので、ご協力いただける保護者の方がいらっしゃいましたら、学校までご連絡ください。
2月2日(月) 2月 全校朝会
本日、 2月の全校朝会を行いました。各教室と校長室とをMEETでつないでのオンライン朝会です。校長先生からは、寒さに耐えて咲く花のように努力して挑戦することの大切さについての話がありました。また、生徒指導担当の先生からは、今月のめあて「健康に気をつけよう」について話がありました。2月も、健康に気をつけて、暖かい春を迎えるための力を蓄える元気いっぱい笑顔いっぱいの大楠小学校にしていきましょう。