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La inclusión, una realidad
La inclusión, una realidad
Para que realmente logremos el objetivo de que todos y cada uno de los alumnos logre su mayor desarrollo personal, además de adquirir las destrezas STEAM que buscamos en nuestro proyecto, es obvio decir que debemos tener en cuenta que no todos los alumnos aprenden igual.
Por ello debemos amoldarnos a su estilo de aprendizaje y ser flexibles.
Esto es especialmente importante de considerar en el caso de alumnos con necesidades educativas de cualquier clase.
Las monitorías
Las monitorías
Proponemos las monitorías como forma de ayudar a los alumnos con dificultades. Consiste en que sus propios compañeros de equipo son quienes le ayudan a realizar el proyecto.
Y, como en un equipo en el que todos nos animamos y nos esforzamos codo con codo, los resultados son maravillosos en tanto y cuanto estos alumnos se sienten arropados por sus compañeros, y ven que su progreso es a la par que el de los demás.
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