Embedded Files
Aprenentatge basat en projectes
Aprenentatge basat en projectes
El treball per projectes és una metodologia que vol donar resposta a una nova manera d’entendre l’educació fent que la PARTICIPACIÓ de l’alumne sigui l’essencial.
Objectiu principal: Fer PENSAR a l’alumne. Despertar l’esperit CRÍTIC.
Per a concretar la metodologia d'ABP a #LaNovaFP, ens basem en el document "Marc per a l'Aprenentatge Basat en Projectes d'Alta Qualitat" elaborat per experts, amb la facilitació del Buck Institute for Education. Descriuen 6 criteris per a definir els ABP d'alta qualitat que millor ajuden a l'aprenentatge dels equips d'alumnes:
1. Desafiament i assoliment intel·lectual
2. Autenticitat
3. Producte públic
4. Col·laboració
5. Gestió del Projecte
6. Reflexió
Els projectes de lanovafp
Els projectes de lanovafp
Els projectes ens presenten situacions professionals reals, directament vinculades a l’entorn professional, que ens preparen per adquirir competències tècniques, al mateix temps que posen en marxa altres competències de caire personal i social imprescindibles per a la incorporació professional.
Fases dels projectes
Fases dels projectes
Disseny dels projectes de LaNovaFP
Disseny dels projectes de LaNovaFP
L'equip docent planifica i dissenya les activitats de cada fase del projecte, amb l'objectiu de garantir l'aprenentatge actiu ("aprendre fent") dels equips d'alumnes i la construcció de coneixement sobre l'habilitat professional que estudiem.
El disseny contempla també la posada en pràctica de les capacitats clau; l'exercici d'un rol cooperatiu diferenciat de cada estudiant dins de l'equip, les activitats de reflexió sobre l'aprenenatge.. Tot plegat ajuda a l'autoconeixement i el creixement de les competències transversals de cadascun dels alumnes.
2021 DISSENY Fases de PJ _LaNovaFP.xlsxDisseny fases de projectes
Documents claus per fer el disseny de projectes_ (VG21).xlsxDocuments claus per fer el disseny de projectes
Implementació dels projectes
Implementació dels projectes
Els alumnes protagonitzen els Projectes del cicle, acompanyats per l'equip docent.
El docent procura l'autonmia dels equips d'alumnes, intervenint segons les necessitats de cada equip i fase del projecte.
Desenvolupa funcions de guia, modelatge, avaluació formativa, expert o validador de les tasquest que van desenvolupant els estudiants.
Avaluació dels projectes
Avaluació dels projectes
Ens proposem avaluar el procés i també el producte elaborat per l'equip d'alumnes. Avaluem competències professionals i també les competències personals i socials.
En la valoració dels aprenentages hi participen alumnes i docents, promovent el diàleg formatiu i la consciència sobre el propi procés i les àrees de millora.
GM_Rúbrica d'autoavaluació de l'equip_F7 .docxGM_CORRUBRICS Autoaval personal, coavaluació_Procés PJ (F7).xlsxGM_Rúbrica d'avaluació de rols (F3).xlsxGM_ Rúbrica d'autoavaluació de l'equip.(F7)
GM_ Auto i coavaluació (F7)
GM_Rúbrica d'avaluació de rols (F3)
GLOBAL PROJECT:
GLOBAL PROJECT:
El projecte de cicle de Grau Superior i el Projecte de Síntesi del Grau Mitjà sumen la Ciutadania Global.
El projecte de cicle de Grau Superior i el Projecte de Síntesi del Grau Mitjà sumen la Ciutadania Global.
Al nou currículum dels cicles de Grau Superior s'hi explica que l'objectiu principal del Projecte de cicle és Integrar les diferents capacitats i coneixements del currículum del cicle. Aquesta integració es concretarà en un projecte o activitat que contempli les variables organitzatives i tecnològiques relacionades amb el títol, a més d’integrar altres coneixements relacionats amb la qualitat, seguretat, medi ambient, cultura emprenedora i orientació laboral.
Als Cicles de Grau Superior d'FP de Jesuïtes Educació, ens proposem també orientar-lo al treball de la ciutadania global, les relacions dels seus àmbits amb la família professional del cicle i la reflexió sobre la pròpia vocació de cada estudiant.
També al Projecte de Sintesi de Grau Mitjà hi sumem ciutadania Global i esdevé el "Global Project".
UNESCO
Organització de les Nacions Unides per a la Pau, l'Educació, la Ciència i la Cultura
CATESCO
Organització Catalunya per a l’Educació, la Ciència i la Cultura. Adscrita Dep. Comunicació Global de Nacions Unides
Educació-per-als-objectius-de-desenvolupament-sostenible.pdfEDS
Educació per als objectius de desenvolupament Sostenible
Page updated
Report abuse