Proyecto Interdisciplinar
Práctica Profesional Supervisada III - Portugués I - Geografía y Destinos Turísticos de Mendoza - Procesos Históricos de Mendoza - Patrimonio Cultural, Arquitectura, Sitios y Paisajes
Recorridos turísticos en la Web
El siguiente proyecto interdisciplinar, fue llevado a cabo durante el año 2020 y debido al contexto generado por el COVID-19, las actividades académicas se realizaron desde la virtualidad.
Los espacios curriculares de 3er año, participaron conjuntamente de un proyecto interdisciplinar, donde los aportes de cada uno de ellos convergieron en la Práctica Profesional Supervisada III. En esta materia, los estudiantes fueron artífices de diferentes sitios web, con recorridos turísticos que abarcan toda la provincia de Mendoza.
Estos sitios fueron fruto de un arduo trabajo de investigación realizado por los estudiantes, quienes plasmaron la información de manera creativa con el uso de recursos digitales variados. En ellos se puede acceder a los recorridos referenciados con Google Maps, Tours Virtuales y a toda la información necesaria para navegar por el recorrido "sin salir de casa".
Cada página web, contempla un recorrido para cada zona de Mendoza: Este provincial, Valle de Uco, Alta Montaña, Sur provincial, Gran Mendoza y Lavalle.
Fruto de un trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes, a través de los sitios se logró desarrollar habilidades básicas del profesional del turismo, tales como la oratoria, el trabajo en equipo, el conocimiento de la multidisciplinariedad y su aplicación en la práctica, entre otras. Además, se dotó a los estudiantes de habilidades para su desarrollo desde el mundo digital con recursos aplicados al turismo.
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Proyecto interdisciplinar, desde el espacio de PPS III
De la totalidad de trabajos realizados al finalizar la experiencia (11 trabajos), sólo seis de ellos cumplieron con todos los requisitos solicitados por los docentes. Por tal motivo, dichos trabajos son los que se pueden visualizar en esta página web.
Por el resto de los trabajos, aún se aguarda que los estudiantes realicen las mejoras necesarias para su publicación.
A continuación, se podrá visualizar la página web realizada por los estudiantes, como así también el informe que avala el trabajo de investigación.
HISTORIAS, MITOS Y LEYENDAS POPULARES
Cada sitio guarda en la memoria de sus habitantes historias y relatos que se han sucedido de generación en generación, aportando a la construcción de una identidad local. Esas historias guardan relación con protagonistas y con sitios específicos que se convierten en símbolos propios, motivo de orgullo para los habitantes. El objetivo es recuperar esas historias y visibilizar los testimonios materiales e inmateriales para aportar a la preservación de la memoria.
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En este archivo se encuentra el informe de investigación realizado por los estudiantes. Así como también la recopilación de la información para llevar a cabo el sitio web, y bibliografía utilizada.
LAS HUELLAS DEL AGUA
El agua es el elemento esencial para la transformación de nuestro paisaje y, con ello, la posibilidad de subsistencia de los grupos humanos. La historia de la provincia de Mendoza está íntimamente ligada al uso del agua, a la en la presencia del recurso hídrico y su uso para modificar suelos de secano en terrenos fértiles y aptos para el desarrollo humano. Las políticas de administración y distribución del agua fueron una preocupación desde los primeros habitantes de esta provincia hasta la actualidad.
PAISAJES NATURALES: ÁREAS PROTEGIDAS DE MENDOZA
La presencia de los grupos humanos actúa sobre el paisaje, transformándolo. Esa acción define lo que denominamos paisaje cultural. A medida que las poblaciones crecen, cada vez más se ven amenazadas las características del paisaje natural poniendo en riesgo el equilibrio que debería mantenerse. Por este motivo, es fundamental reconocer y valorar los rasgos patrimoniales del paisaje natural.
ESPACIOS PARA LA SOCIABILIDAD
Los asentamientos humanos reservan espacios para el intercambio social, se trata de los escenarios donde se da la vida comunitaria. Estos espacios se han desarrollado a lo largo de la historia, acompañando el crecimiento de esos núcleos urbanos y constituyen verdaderas expresiones de valor patrimonial, no sólo por sus características físicas, sino fundamentalmente porque resguardan los modos de sociabilización de cada época permitiendo reconstruir la historia, recuperar la memoria para proteger y conservar el patrimonio.
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En este archivo se encuentra el informe de investigación realizado por los estudiantes. Así como también la recopilación de la información para llevar a cabo el sitio web, y bibliografía utilizada.
SITIOS QUE CUSTODIAN LA MEMORIA
Museos, contenedores de la memoria. Las musas, en la antigüedad griega eran consideradas las custodias de la memoria. De allí deriva el concepto del museo que, aunque como espacio específico haya aparecido de la mano de la Ilustración, devela el interés que a lo largo de la historia ha tenido la humanidad por conocer el desarrollo de culturas distantes y, al mismo tiempo, por la preservación de la cultura propia. Estos espacios para la conservación de la memoria, en la actualidad, pueden encontrarse como ámbitos cerrados o espacios urbanos abiertos y requieren para su construcción de la comunidad en su conjunto, ya que en ellos se encuentra referenciada su propia historia.
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En este archivo se encuentra el informe de investigación realizado por los estudiantes. Así como también la recopilación de la información para llevar a cabo el sitio web, y bibliografía utilizada.
LA VIDA DESPUES DE LA MUERTE: CEMENTERIOS Y PATRIMONIO FUNERARIO
Desde tiempos remotos, la vida después de la muerte ha constituido una preocupación de todas las culturas, atravesando aspectos simbólicos, éticos, materiales, entre otros. Desde los enterratorios antiguos, las tumbas (monumentales o modestas), los cementerios en altura de las culturas aborígenes americanas, los camposantos, los mausoleos, etc. constituyen expresiones que guardan relación entre la vida y la muerte, asociados a ritos, costumbres, tradiciones. Hasta hace algunos años, estos espacios se revelaban como sitios patrimoniales por poseer los restos de alguna figura o personaje reconocido; en la actualidad representan manifestaciones patrimoniales complejas no sólo por la forma en la que organizan la disposición de los restos, sino fundamentalmente por la fusión de los aspectos materiales e inmateriales involucrados. La arquitectura, el arte de las sepulturas y el cotidiano hacer en vida de quienes hoy descansan ahí, nos permiten realizar un recorrido por distintos momentos de la historia y las circunstancias sociales de sus tiempos.
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En este archivo se encuentra el informe de investigación realizado por los estudiantes. Así como también la recopilación de la información para llevar a cabo el sitio web, y bibliografía utilizada.
PRESENTACIÓN FINAL
La presentación de la totalidad de los trabajos se llevó a cabo a través de ZOOM, en noviembre de 2020, de manera muy creativa, e incluso en español, inglés y portugués. En ella estuvieron presentes autoridades de la UNCuyo, docentes y familiares de los estudiantes.
Los grupos expusieron los recorridos realizados en base a los siguientes ejes temáticos:
TRAS LAS HUELLAS DE LOS INMIGRANTES
MANIFESTACIONES DE LA FÉ Y LAS CREENCIAS
HISTORIAS, MITOS Y LEYENDAS POPULARES
TRADICIÓN Y CELEBRACIONES
LAS HUELLAS DEL AGUA
EXPRESIONES Y MODOS DE LA PRODUCCIÓN
PAISAJES NATURALES Y CULTURALES DE MENDOZA
ESPACIOS PARA LA SOCIABILIDAD
SITIOS QUE CUSTODIAN LA MEMORIA
ARQUITECTURA DEL MOVIMIENTO MODERNO
LA VIDA DESPUES DE LA MUERTE: CEMENTERIOS PATRIMONIALES
Docentes que llevaron a cabo la propuesta
PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA III: Viviana Mendez - Sonia Wilde - Daiana Bordon
GEOGRAFÍA Y DESTINOS TURISTICOS DE MENDOZA: Gustavo Aloy - Elizabeth Chiappa
PROCESOS HISTÓRICOS DE MENDOZA: Teresa Giamportone - Florencia Luna
PATRIMONIO CULTURAL: ARQUITECTURA, SITIOS Y PAISAJES: Marcelo Nardechia - Gabriela Santibañez
PORTUGUÉS I: Adriana Suarez - Cristina Zalazar