Planifier le coenseignement, par où commencer?
Collège Jean de la Mennais | 24 aout 2020
Intentions pédagogiques de la rencontre
Intentions pédagogiques de la rencontre
À la fin de la rencontre, les participants pourront mieux envisager la gestion de classe et la planification pédagogique en coenseignement.
Situation dans laquelle la rentrée nous plonge...
Situation dans laquelle la rentrée nous plonge...
D'autres défis s'ajouteront à celui du coenseignement:
D'autres défis s'ajouteront à celui du coenseignement:
il y aura certainement des élèves à la maison;
des allers-retours nombreux sont à prévoir pour de quinzaines;
l'adaptation aux nombreuses mesures sanitaires prendra beaucoup de place dans le quotidien;
on ne peut pas assumer que tous les élèves ont les mêmes acquis;
la recherche démontre qu’une révision en début d’année n’a pas ou peu d’effet sur les apprentissages des élèves.
Miser sur la planification pédagogique demande du temps, mais permet, ensuite, une plus grande flexibilité et un meilleur vivre-ensemble.
Miser sur la planification pédagogique demande du temps, mais permet, ensuite, une plus grande flexibilité et un meilleur vivre-ensemble.
Planifier la gestion de classe
Planifier la gestion de classe
Planifier les tâches d'apprentissage et d'évaluation
Planifier les tâches d'apprentissage et d'évaluation