ELS ESPORTS
QUÈ SABEM sobre ELS ESports?
Activem els nostres coneixements previs, comentant entre tots els esports que ens agraden, els que practiquem i els que ens agradaria practicar algun dia.
Parlem de la importància de practicar esport i de tots els beneficis que ens aporta.
A partir d'aquí, ens preguntem... què en sé jo sobre el tema?
què volem saber?
Iniciem la sessió recordant la posada en comú del "què sabem" sobre els esports i comencem a pensar "què volem saber", treballar i aprendre sobre el tema.
A mida que es van formulant les preguntes les anem classificant per temes. D'aquesta manera ja anem formant els blocs de treball i l'índex del projecte.
DIBUIXEM I TRIEM EL LOGO
Un cop triat el tema, ens disposem a dibuixar i crear el nostre logo. Ho fem a títol individual i després, per mitjà d'una votació democràtica, triem el logo que representarà el nostre projecte del 3r trimestre.
EXPLOSIONS
LAVA
DEFINICIÓ D'esport
Definim conjuntament què és per a nosaltres l'ESPORT. Així ens assegurem de que tots entenem el mateix quan ens referim a aquest concepte, evitant malsentesos o interpretacions errònies.
GRUPS D'EXPERTS
Un cop els grups d'experts han fet recerca sobre el seu bloc de treball i han realitzat un mural plasmant tots els seus aprenentatges, ho exposen davant el grup classe.
Van anotant les idees rellevants o significatives de cadascuna de les exposicions en un full de control.
el plural de les paraules
diferenciem
Realitzem una activitat on ens centrem en diferenciar 3 conceptes: activitat fisica, exercici fisic i esport.
vida activa / vida sedentaria
Diferenciem i classifiquem les característiques d'una vida ACTIVA (practicar esport o realitzar exercici físic regularment) i les d'una vida SEDENTARIA (manca d'activitat física).
Primer comentem entre tots els beneficis o repercussions de dur un tipus de vida o un altre. Analitzem el vocabulari a treballar i ho classifiquem retallant i enganxant, a la columna corresponent, les característiques proposades de manera individual.
piramide de l'activitat fisica
Tenint en compte la piramide de l'activitat física, avaluem el nostre estil de vida i reflexionem sobre com el podriem millorar.
La piràmide alimentària
Observem, escoltem amb atenció i comentem entre tots els vídeos següents:
Després realitzem les activitats següents:
10. Completa l'esquema.pdf9. El menjar.pdfL'aparell digestiu
Observem, escoltem amb atenció i comentem entre tots el següent vídeo:
Després de molt parlar i analitzar, proposem realitzar les activitats següents:
classifiquem els esports
normes en els esports
Parlem sobre la importància de respectar les normes que s'estableixen allà on anem: a la biblioteca, al cine, a l'escola, al teatre, al carrer... i com a tot arreu, en els esports també hi ha unes normes que cal complir i respectar.
inventem esports
16.Inventa un esport.pdfPer equips, inventem un esport pensant en el material necessari, el lloc on es practicarà, la participació dels jugadors (a la vegada, per relleus...), les normes que s'estableixen... i en què consisteix en general. Tot això, inspirant-nos en els esports que ja coneixem que ens ajudarà a posar-li un nom ben original.
Seguidament, els exposem davant la resta de companys/es i pensem si els podriem posar en pràctica o no.
material i equipació
Ens plantegem com seria practicar un esport sense la indumentària adequada. Què passaria si...