RECURSOS

En aquesta PÀGINA hem volgut fer un petit recull d'aplicacions, enllaços, vídeos i jocs que utilitzem.

Una manera més fàcil d'accedir a ells.

Us convidem a provar-los!

COMPARTIR ÉS CONSTRUIR!

Equip Mestres Comunitat Mitjans

ESTIMULAR LA PSICO FINA

Clica aquí i es desplegarà un llistat d'idees per desenvolupar la psicomotricitat fina (ESCOLA / CASA)

  1. Col·locar pinces d’estendre la roba a les vores d’una capsa de cartró o un altre recipient o bé podeu crear un ninot amb cartró i anar posant les pinces al cap com si fossin els cabells.

  2. Fer collarets amb boles de fustes de diferents colors i grandàries o bé amb macarrons de cuinar. Enfilar en un pal rígid o en cordons.

  3. Omplir amb grans d’arròs canyetes: es pot enganxar la canyeta en una bola de plastilina i el nen o nena ha d’anar col·locant els grans d’arròs dintre de la canyeta.

  4. Modelar figures i formes amb plastilina, fang, pasta de sal, etc. Fer boles, fer xurros, esmicolar (es treballa molt la pinça, fer figures…).

  5. Amassar pasta de pa (fer coques, galetes…).

  6. Fer boletes amb paper de seda, de diari i fer un collage, omplir figures dibuixades en un paper amb llenties, arròs…

  7. Jugar amb xinxetes de colors fent seriacions.

  8. Punxar dibuixos.

  9. Omplir amb confeti una figura geomètrica o dibuixos.

  10. Esbrinar objectes amb els ulls tapats (només es pot tocar amb les mans!!!).

  11. Prémer amb força una pilota amb la mà.

  12. Fer construccions amb blocs de fusta, plàstic, capses, pinces d’estendre roba…

  13. Obrir i tancar pots i ampolles.

  14. Recollir objectes petits (botons, fitxes, cigrons….) amb els dits i anar guardant-los a la mà.

  15. Passar pàgines d’un llibre d’una en una.

  16. Esquinçar papers de diari, revistes…

  17. Esbrinar quins dits et toquen: tapar els ulls al infant, i passar una ploma per un dit i aquest ha de dir quin dit hem tocat.

  18. Aixafar boletes de plastilina fent la pinça amb els dits.

  19. Retallar amb les tisores, per exemple podem dibuixar una carretera en un full i el nen o nena ha de retallar pel mig; retallar dibuixos de revistes, propagandes …

  20. Cosir amb agulles de plàstic o també es poden fer forats en un cartró i passar-hi un llapis, simulant que està cosint.

  21. Dibuixar figures unint punts marcats.

  22. Fer puzzles, encaixos.

  23. Amagar objectes petits dins d’una bola de plastilina, dins una capsa gran amb farina (l'infant l'ha de trobar cercant amb els dits).

  24. Agafar objectes petits amb pinces (botons, boles de cotó…) o punxar amb escuradents olives, trossets de formatge, menjar...

  25. Prémer recipients de plàstic buits (per exemple de xampú) perquè surti aire i faci volar trossos de papers; fer carreres amb boles de cotó...

  26. Arrugar paper i fer boles amb una mà i després amb l’altra.

  27. Doblegar papers.

  28. Fer trenes de llana.

  29. Fer estampacions amb patata.

  30. Jugar amb jocs de cartes.

  31. Embotonar i desembotonar; cordar i descordar; obrir i tancar cremalleres.

  32. Fer exercicis de mans: jugar a titelles de dits; fer la pinça amb el polze i índex; el polze va tocant un dit i després l’altre…

  33. Pintar amb els dits, tant en pla horitzontal com vertical.

  34. Pintar dins una capsa: folrar una capsa (tipus capsa de camisa) amb un plàstic autoadhesiu de color i col·locar farina a dins. Aquesta capsa dóna peu a una gran quantitat d’activitats gràfiques (línies, figures, lletres, números…).

  35. Pintar amb pinzell, ceres, retoladors…

  36. Traslladar objectes petits d’un lloc a l’altre fent la pinça (només amb el dit polze i índex).

  37. Fer moviments amb les mans: obrir i tancar les mans; dir adéu; fregar-se les mans; picar de mans; girar mans (palmell – dors) sobre la taula (primer una mà, després totes dues a la vegada, anar alternat les mans..)

  38. Fer moviments amb els dits: caminar sobre la taula amb dos dits; dir no amb el dit índex, moure per separat cada dit…

  39. Col·locar peces cada vegada més petites en espais determinats (dins d’un pot, apilant, dins una superfície plana, damunt una línia cada vegada més prima…)

  40. Enganxar gomets (lliurement, entre límits, dins d’espais delimitats, tapant creus, damunt línies…).

Jocs d’ordinador de pitjar tecles, moure el ratolí, fer clic, arrossegar...

EDUCACIÓ EMOCIONAL

KXA EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA

Caixa de convivència. Guia didàctica.

Aquesta Kxa ofereix activitats per a treballar diferents aspectes que intervenen en la convivència. En aquest recurs es treballa la competència Social, la comunicació, les emocions, l’acollida, la 'inclusió i la cultura de la pau i mediació.

La Kxa contempla l’adequació d’activitats i creació d’activitats pels diferents nivells d’infantil i primària. A la kxa de convivència hi podem trobar 20 activitats d'infantil.

Breathe (“Respira, pensa, actua”) ENG / SP

Recursos, activitats, vídeos relacionats amb les emocions ENG / SP

EXPERIMENTACIÓ

ROBÒTICA