M-6 Corrélation des Gizmos avec le Curriculum de l'Alberta
Mathématiques
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Ces suggestions de Gizmos proviennent de la corrélation telle que présentée sur le site
*Gizmos supplémentaires par ExploreLearning. Les enseignants sont invités à utiliser leur jugement professionel dans l'examen et l'intégration de toute ressource supplémentaire dans leur enseignement.
Maternelle
Maternelle
Nombre
Les enfants examinent la quantité jusqu’à 10.
*Nombres Entiers avec Blocs de Base 10
Les enfants interprètent des compositions de quantités à l’intérieur de 10.
*Nombres Entiers avec Blocs de Base 10
Suites
Les enfants repèrent et créent des suites à motif répété.
1er année
1er année
Nombres
Les élèves examinent l’addition et la soustraction à l’intérieur de 20.
Ligne numérique à sautillements de grenouille
Les élèves examinent la demie comme une relation d’une partie à un tout.
Les élèves interprètent et expliquent la quantité jusqu’à 100.
Ligne numérique à sautillements de grenouille
*Nombres Entiers avec Blocs de Base 10
Suites
Les élèves examinent les régularités dans les cycles.
Statistiques
Les élèves examinent et représentent les données.
2e année
2e année
Nombre
Les élèves analysent la quantité jusqu’à 1000.
Modéliser nombres entiers et décimaux (Blocs en base 10)
Ligne numérique à sautillements de grenouille
Arrondissement des nombres entiers
Nombres Entiers avec Blocs de Base 10
Les élèves examinent l’addition et la soustraction à l’intérieur de 100.
Addition des Nombres Entiers et Décimaux
Modéliser nombres entiers et décimaux (Blocs en base 10)
Ligne numérique à sautillements de grenouille
Identités de somme et de différence pour Sinus et Cosinus
Nombres Entiers avec Blocs de Base 10
Les élèves interprètent les relations entre un tout et ses parties en utilisant les fractions unitaires.
Fractions, Décimale, Pourcentage
Fabrique de jouets (Fractions)
Géométrie
Les élèves analysent et expliquent les attributs géométriques des figures.
Mesure
Les élèves communiquent la longueur en utilisant des unités.
Suites
Les élèves expliquent et analysent les régularités dans différents contextes.
Statistiques
Les élèves établissent un lien entre les données et différentes représentations.
3e année
3e année
Nombre
Les élèves interprètent la valeur de position à l’intérieur de 100 000.
Modéliser nombres entiers et décimaux (Blocs en base 10)
Arrondissement des nombres entiers
Nombres Entiers avec Blocs de Base 10
Les élèves appliquent des stratégies d’addition et de soustraction à l’intérieur de 1000.
Addition des Nombres Entiers et Décimaux
Identités de somme et de différence pour Sinus et Cosinus
Nombres Entiers avec Blocs de Base 10
Les élèves analysent et appliquent des stratégies de multiplication et de division à l’intérieur de 100.
Aucun Extraterrestre Laissé pour Compte
Périmètres et Aires de Figures Similaires
Les élèves interprètent les fractions par rapport à un tout.
Fabrique de jouets (Fractions)
Algèbre
Les élèves illustrent l’égalité avec des équations.
Utilisation d’expressions algébriques
Géométrie
Les élèves établissent un lien entre les propriétés géométriques et les figures.
Somme des Angles des Polygones
Mesure
Les élèves déterminent la longueur en utilisant des unités conventionnelles.
Périmètres et Aires de Figures Similaires
Les élèves interprètent les angles.
Somme des Angles des Polygones
Suites
Les élèves analysent les régularités dans les suites numériques.
Temps
Les élèves indiquent l’heure en utilisant des horloges.
Statistiques
Les élèves interprètent et expliquent les représentations de données.
4e année
4e année
Nombre
Les élèves appliquent la valeur de position aux nombres décimaux.
Comparer et ordonner des nombres décimaux
Fractions, Décimales, Pourcentages
Modéliser nombres entiers et décimaux (Blocs en base 10)
Arrondissement des nombres entiers
Nombres entiers avec Blocs de base 10
Les élèves additionnent et soustraient à l’intérieur de 10 000, y compris des nombres décimaux jusqu’aux centièmes.
Addition des nombres entiers et décimaux
Soustraire des nombres entiers et décimaux
Les élèves expliquent les propriétés des nombres premiers et des nombres composés en utilisant la multiplication et la division.
Trouver des facteurs avec des modèles d'aire
Aucun extraterrestre laissé pour compte
Les élèves multiplient et divisent des nombres naturels à l’intérieur de 10 000.
Aucun extraterrestre laissé pour compte
Les élèves appliquent l’équivalence à l’interprétation de fractions.
Fractions, décimale, pourcentage
Pourcentages, fractions et nombres décimaux
Les élèves interprètent des pourcentages.
Fractions, décimale, pourcentage
Pourcentages, fractions et nombres décimaux
Rapports partie-à-partie, partie-à-tout
Algèbre
Les élèves représentent et appliquent l’égalité de plusieurs manières.
Trouver des facteurs avec des modèles d'aire
Utiliser les équations algébriques
Géométrie
Les élèves analysent et expliquent les propriétés géométriques.
Somme des angles des polygones
Somme des angles des triangles
Mesure
Les élèves interprètent et expriment l’aire.
Périmètre et aire des rectangles
Périmètres et aires de figures similaires
Les élèves déterminent et expriment les angles en utilisant des unités conventionnelles.
Suites
Les élèves interprètent et expliquent les suites arithmétiques et géométriques.
Suites arithmétiques et géométriques
Temps
Les élèves communiquent la durée avec des unités de temps conventionnelles.
Statistiques
Les élèves évaluent l’utilisation de l’échelle dans les représentations graphiques de données.
5e année
5e année
Nombre
Les élèves analysent les régularités dans la valeur de position
Comparer et ordonner des nombres décimaux
Modéliser Nombres entiers et décimaux
Les élèves additionnent et soustraient à l’intérieur de 1 000 000, y compris avec des nombres décimaux jusqu’aux millièmes, en utilisant des algorithmes usuels.
Addition des nombres entiers et décimaux
Soustraire des nombres entiers et décimaux
Nombres entiers avec blocs de base 10
Les élèves déterminent la divisibilité des nombres naturels.
Trouver des facteurs avec des modèles d'aire
Les élèves multiplient et divisent des nombres naturels à l’intérieur de 100 000, y compris avec des algorithmes usuels.
*Aucun extraterrestre laissé pour compte
Les élèves interprètent les fractions impropres.
Fractions impropres et nombres fractionnaires
Les élèves additionnent et soustraient des fractions avec des dénominateurs communs.
Fractions impropres et nombres fractionnaires
Les élèves emploient les rapports pour représenter les relations entre les quantités.
Rapport partie-à-partie, partie-à-tout
Fractions, décimal, pourcentage
Algèbre
Les élèves interprètent des expressions numériques et algébriques.
Modélisation et résolution des équations en deux étapes
Résoudre des équations en deux étapes
Utilisation d'expressions algébriques
Utiliser les équations algébriques
Géométrie
Les élèves examinent la symétrie comme une propriété géométrique.
Concepteur de flocons de neige des fêtes
Somme des angles des Polygones
Rotations, réflexions et translations
Les élèves établissent un lien entre le lieu et la position dans une grille.
Points dans le plan de coordonnées
Mesure
Les élèves estiment et calculent l’aire en utilisant des unités conventionnelles.
Périmètres et aires de figures similaires
Périmètre et aire des rectangles
Suites
Les élèves établissent un lien entre les termes et le rang dans une suite arithmétique.
Suites arithmétique et géométrique
Statistiques
Les élèves analysent la fréquence dans les données catégorielles.
6e année
6e année
Nombre
Les élèves examinent la grandeur avec des nombres positifs et négatifs.
Additionner et soustraires des entiers
Addition et soustraction d'entiers avec des puces
Additionner sur la ligne numérique
Entiers, opposés et valeurs absolues
Les élèves résolvent des problèmes en utilisant des algorithmes usuels d’addition et de soustraction.
Sommes et différences avec des décimales
Nombres entiers avec blocs de base 10
Les élèves analysent les nombres en utilisant la décomposition en facteurs premiers et l’exponentiation.
Trouver des facteurs avec des modèles d'aires
Les élèves appliquent des algorithmes usuels à la multiplication et à la division de nombres décimaux et de nombres naturels.
Multiplication avec des décimales
Les élèves établissent un lien entre les fractions et les quotients.
Les élèves additionnent et soustraient des fractions dont le dénominateur est à l’intérieur de 100.
Fractions avec des dénominateurs différents
Les élèves interprètent la multiplication des nombres naturels par les fractions.
Les élèves appliquent l’équivalence à l’interprétation des rapports et des taux.
Proportions et multiplicateurs communs
Algèbre
Les élèves analysent des expressions et résolvent des équations algébriques.
Modélisation et Résolution Équations en deux étapes
Modélisation d'équations en une étape
Résolution des équations sur la ligne numérique
Résoudre des équations en deux étapes
Utiliser les Équations algébriques
Géométrie
Les élèves analysent les figures par la symétrie et la congruence.
Prouver la congruence des triangles
Rotations, réflexions et translations
Géométrie analytique
Les élèves expliquent le lieu et le mouvement par rapport à la position dans un plan cartésien.
Points dans le plan de coordonnées
Rotations, réflexions et translations
Mesure
Les élèves analysent l’aire de parallélogrammes et de triangles.
Périmètres et aires de figures similaires
Les élèves interprètent et expriment le volume.
Suites
Les élèves examinent les fonctions pour améliorer la compréhension du changement.
Statistiques
Les élèves examinent la fréquence relative en utilisant des données expérimentales.
Faites tourner la grande roue!
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