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Semana 2 ¿Qué desechan las personas?
Semana 2 ¿Qué desechan las personas?
Week 2 What do people waste?
Week 2 What do people waste?
Exploración y Escritura Compartida:
Exploración y Escritura Compartida:
Exploration and shared writing:
Exploration and shared writing:
***Tome parte en las siguientes experiencias con su estudiante. Tome notas de lo compartido en una libreta y incluya a su estudiante en la escritura. Sus escrituras compartidas serán esenciales para que pueden ver cuanto se aprende acerca de reciclaje.***
***Take part in the following experiences with your student. Write down the things your child says in the book. Shared writing is an important way to see how much your child has learned about recycling.***
***Take part in the following experiences with your student. Write down the things your child says in the book. Shared writing is an important way to see how much your child has learned about recycling.***
Vocabulario: algo, nada
Vocabulary: something, nothing
¿Qué está en nuestra basura?
¿Qué está en nuestra basura?
What is in our trash?
Look at the following pictures or sort through some trash at home with the help of a parent. Make a list of the different kind of objects that you see in the trash.
Mire al siguiente foto o sortea por la basura en su casa con la ayuda de un adulto. Haga una lista de los diferentes tipos de objetos que encuentran en la basura.
El paso a paso en el reciclaje de una botella
El paso a paso en el reciclaje de una botella
¿Qué pasa con los botellas de plástico cuando los reciclamos?
¿Qué son algunas maneras en que el plástico es reutilizado?
What happens to plastic bottles after we recycle them?
What are some ways that the plastic is reused?
Después de ver el video pregunte, ¿Qué es una manera en que puedes reducir, re-usar y reciclar? Escriba las respuestas en un cuaderno.
After watching the video ask, What is a way that you can reduce, re-use, and recycle? Write down the answers in a journal.
Actividad
Actividad
If possible print out and sort the garbage from the recycling on this activity sheet. If you don't have a printer you can do this activity with real objects.
Si es posible, imprima esta hoja de trabajo para sortear el reciclaje y la basura. Si no tienes impresora, puedes hacer este actividad con objetos reales.
ACFrOgAnWtkuxcWCGYEJzSgBOPjC-xk9m-8DHsciBiLiUDysRraElAwYg_vkfqbMRrHIhwaOh97oTECi9XpBy6Fb2fJYLWwX0tHTSNhxDdD_p-8d9xTDAzDv9QncuFaJHH0tzHkpxjsfzcBHweYe.pdfPreguntas de comprensión
Preguntas de comprensión
Comprehension questions
¿Qué material utilizo cada cerdito para construir su casa?
What material did each pig build its house from?
¿Cual era el trabajo del lobo en este cuento?
What was the wolf's job in this story?
¿Has reciclado algo? ¿Que?
Have you recycled something? What?
¿Qué cosas se pueden reciclar? ¿Se puede construir algo con materiales reciclados?
What kinds of things can be recycled? What can you build out of recycled materials?
Actividad / Activity
Actividad / Activity
Que contenedor debo usar? Verde. Gris. Azul.
Que contenedor debo usar? Verde. Gris. Azul.
What container should I use? Green. Gray. Blue.
What container should I use? Green. Gray. Blue.
Hable con su hijo sobre los diferentes de contenedores de basura y que debemos poner en cada uno. Luego, haga una pila de objetos desechables y ayúdales a sortearlos en los contenedores apropiados.
Talk with you child about the different types of waste bins and what we are supposed to put in each one. Then make a pile of green, grey, and blue waste and help your child sort them into the appropriate containers.
Verde / Green
Verde / Green
Gris / Grey
Gris / Grey
Azul / Blue
Azul / Blue
Lectura en voz alta Read aloud
Lectura en voz alta Read aloud
Mientras escuchan al libro piensen en ¿Qué podemos hacer para vivir verde y ayudar a la planeta? ¿Qué es una cosa que puedes hacer con su familia esta semana para vivir verde?
While you listen to the story, think of how you can live green to help the planet? What is one thing you can do this week with your family to live green?
Muéstrele a su estudiante una botella de plastico vacia y pregunte, Que debo de hacer con esta botella? Cómo podría reutilizarla, es decir, usarla otra vez? Qué sabes acerca de cómo reducir, reutilizar y reciclar? Cómo podemos reducir la cantidad de botellas que usamos? Cómo podemos usar menos botellas?
Diga, "Ya sabemos mucho acerca de reducir, reutilizar y reciclar." Muestre una caja de reciclaje y preguntese en voz alta, Qué debo colocar en esta caja de reciclaje?
Canten esta canción grabada por la Maestra Gutiérrez del Early Learning Center de Fresno para ayudarles a recordar cómo reciclar.
Actividades divertidas
Actividades divertidas
Fun Activities
Fun Activities
Como utilizar un carton de huevos para cultivar semillas.
How do use an egg carton to start seeds.
Corte la mitad de un tubo de toallas de papel y pegue las dos mitades para crear un par de binoculares imaginarios.Mire a través de ellos y explique, "a veces podemos hacer algo nuevo con cosas que íbamos a tirar a la basura". Vuelva a sacar la colección de objetos desechados y pregúntele a su estudiante, ¿hay algo en esta colección que se podría usar de otra manera?
Glue two toilet paper tubes together to create a pair of imaginary binoculars. Look through them and explain “sometimes we can make new things with the objects that we were going to throw away.” Look through the recyclable objects that you have sorted out earlier and ask “Is there anything in this collection that we can use in a different way?
Utiliza contenedores vacías para hacer una maceta para plantas.
Use empty containers to make pots for plants.
Construye un robot utilizando objetos desechados.
Make a robot using recycled objects.
Utiliza cajas de carton para hacer carros.
Use cardboard boxes to make cars
Utiliza botellas de plástico, y objetos pequeños para hacer maracas.
Use plastic bottles and small objects to make maracas.
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