sumar y restar entre 10
Reconocer nos números de 1-20
Contar a 50.
Reconocer formas 2D y 3D.
Adding and subtracting within 10.
Recognizing the numerals 1-20.
Counting to 50.
Recognizing 2D and 3D shapes.
En este video vamos a practicar las sumas juntos.
In this video we are going to practice addition together
(Sr. Merrill/Ewing)
Try this interactive math lesson where students can answer the questions.
Comprueba esta lección interactiva en donde los estudiantes pueden escoger las respuestas.
Lección #2: Sumas entre 1-20
En este video vamos a practicar las restas juntos.
In this video we are going to practice subtraction together
(Sr. Merrill/Ewing)
Try this interactive math lesson where students can answer the questions.
Comprueba esta lección interactiva en donde los estudiantes pueden escoger las respuestas.
En este video aprenderás como hacer un juego de memoria para practicar los números.
In this video you will learn how to make a memory game to practice numbers.
(Sra. Iveth/ Lincoln Pre-Escolar)
En este video repasaras los colores con maestra Iveth.
In this video you will practice colors with maestra Iveth.
(Sra. Iveth/ Lincoln Pre-Escolar)
En este video aprenderás un juego de sorteo con cereal.
In this video you will learn how to play a sorting game with cereal.
(Sra. Iveth/ Lincoln Pre-Escolar)
Sensory tables are great for creative play, relaxing, and counting. In this video you will learn how to make one and play a simple counting game.
Mesas sensoriales son excelentes para el juego creativo, para relajarse, y para contar. En este video aprenderás como hacer uno un un simple juego de contar.
(Sr. Merrill/Ewing)
Contando con cereal es educativo y delicioso! La mismas actividades pueden ser hechas con juguetitos, bloques, o lo que tengan en casa.
Math with cereal is educational and delicious! The same activities can be done with small toys, blocks, or anything you have at home.
(Maestra Arteaga/Calwa)
Ahora, vamos a jugar con LEGOS y usaremos los colores para hacer unos juegos.
Now, we are going to play with LEGOS and use their colors to practice colors and patterns.
(Cinthia Espino / Wawona)
This video was made by Adrian, a 5th grader to teach math to the Kindergartners during the COVID 19 pandemic.
Este video fue creado por Adrian, un niño de quinto grado para ensenar matemáticas a los niños de kinder durante el pandemic de COVID 19.
En este video mis hijos y yo mostramos cómo hacer matemáticas con las monedas que juntan en cochinitos o tarros.
In this video my sons and I show how to do mathematics with the coins you collect in piggy banks or jars.
(Maestra Arteaga/Calwa)
En este video, vamos a vamos a jugar un juego de números de 1-15 con carros y un estacionamiento.
In this video, we are going to play a number game from 1-15 with cars and a parking lot.
(Cinthia Espino/Wawona)
How many chair legs are there in your house? Get some paper and a pencil and start counting.
¿Cuántas patas de silla hay en tu casa? Recoge una hoja de papel y un lápiz y ponte a contar.
(Sr. Merrill/Ewing)
Video sobre sumando y restando con cereal, tarjetas o lo que tengan en casa.
Video about adding and subtracting with cereal, cards or whatever is available at home.
(Maestra Arteaga/Calwa)
Counting objects in the house is a great way to develop number sense.
Contando objetos en la casa es una manera excelente para desarrollar el sentido numérico.
(Sr. Merrill/Ewing)
Este video muestra muchas ideas de actividades de matemáticas que pueden hacer con sus estudiantes
**Los materiales no son importante, la práctica y la destreza (skill) es el enfoque. Usen lo que tengan en casa. **
Otro video con muchas ideas de otras destrezas (skills) de matemáticas. Usen lo que tengan en casa