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Willkommen
Willkommen
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Lehrerinnen und Lehrer, liebe Eltern,
wir hoffen, ihr habt viel Spaß beim Lesen unserer fünften Ausgabe und freuen uns über euer Feedback.
Herzliche Grüße
Farah & Lara
Redaktion der Schülerzeitung
Die Tupperdose - Die Auflösung
Die Tupperdose - Die Auflösung
„Der dunkle Punkt hing still in der Luft.
Niemand sagte ein Wort. Es fühlte sich an, als ob sogar dieser seltsame Raum beschlossen hatte, zu warten.
Dann bewegte sich der Punkt.
Langsam wurde er größer.
Die Dunkelheit breitete sich vor uns aus, bis eine Öffnung entstand.
Eine Tür.
Oder zumindest etwas, das wie eine Tür aussah. „Da drin ist etwas“, sagte sie leise.
Ich antwortete nicht.
Ich spürte es auch.
Dieses Gefühl, beobachtet zu werden. Der Pfad war verschwunden. Alles führte nur noch dorthin.
Wir gingen los.
Je näher wir kamen, desto deutlicher wurde ein Geräusch.
Ein Kratzen.
Dann Stille.
Dann wieder Kratzen.
Als würde etwas auf uns warten.
Mein Herz schlug sehr schnell.
Nach allem, was passiert war, musste hier die Antwort liegen.
Die Ursache.
Das Wesen.
Der Grund, warum sich die Dose bewegt hatte.
Der Grund, warum die Kugel existierte.
Der Grund für alles.
Die Öffnung führte in einen runden Raum.
Mitten darin stand ein Podest.
Darauf schwebte die Kugel.
Sie pulsierte langsamer als zuvor.
Fast müde.
„Das ist es“, flüsterte sie.
Dann hielt die Kugel an.
Zum ersten Mal.
Absolute Stille.
Ein Riss erschien auf ihrer Oberfläche.
Noch einer.
Und noch einer.
Die Kugel öffnete sich.
Ich hielt den Atem an.
Etwas sprang heraus.
Landete auf dem Podest.
Sah uns an.
Und miaute.
Wir starrten zurück.
Das Wesen starrte zurück.
Es war eine Katze.
Eine ganz normale Katze.
Abgesehen davon, dass sie auf einem Stück Gurke herumkaute.
Die Katze schluckte.
Miaute erneut.
Und schob mit der Pfote eine Schüssel Gurkensalat näher zu sich heran.“
Das ist das Finale der Tupperdose.
Hagar Ghareeb 10d, Mai 26
Wünsche für das nächste Schuljahr
Wünsche für das nächste Schuljahr
Das Schuljahr geht bald zu Ende. Deshalb denken viele Schülerinnen und Schüler schon an das nächste Jahr.
Wir wünschen uns mehr spannende Ausflüge, interessante Projekte und schöne Schulveranstaltungen. Auch neue AGs und Sportturniere wären toll. Natürlich hoffen wir, dass wir viel lernen und dabei Spaß haben.
Außerdem wünschen wir uns, dass alle freundlich miteinander umgehen und sich gegenseitig helfen. So fühlt sich jeder in der Schule wohl.
Wir freuen uns auf das nächste Schuljahr an der Europaschule Kairo und sind gespannt, was uns erwartet.
Juni 2026
10a gewinnt Klimafresk-Wettbewerb 🥇🥇
10a gewinnt Klimafresk-Wettbewerb 🥇🥇
Am 7. Juni 2026 nahm unsere Klasse 10a an einem Klimafresk-Wettbewerb im Institut Français in Kairo teil. Dabei traten wir gegen fünf weitere deutsche und französische Schulen an und präsentierten unsere Ideen für eine klimafreundlichere und nachhaltigere Schule.
Bereits einige Tage vor dem Wettbewerb hatte unsere Klasse gemeinsam ein Klimafresk erstellt. Dieses wurde a die zuständige deutsche Behörde geschickt.
Mit unserer Arbeit konnten wir überzeugen und wurden für die nächste Runde ausgewählt. Dadurch erhielten wir die Möglichkeit, unsere Ideen im Institut Français vorzustellen.
Beim Wettbewerb präsentierten wir verschiedene Vorschläge, wie unsere Schule ihren Beitrag zum Klimaschutz leisten kann. Unsere Klasse arbeitete engagiert zusammen, entwickelte kreative Lösungen und zeigte, dass Schülerinnen und Schüler aktiv an einer besseren Zukunft mitwirken können.
Am Ende wurden wir mit dem 1. Platz ausgezeichnet. Besonders stolz sind wir darauf, dass wir für unsere Schule ein Preisgeld von 500 Euro gewonnen haben. Dieses Geld soll nun in die Umsetzung unserer Klimaschutzideen investiert werden und so einen nachhaltigen Beitrag für die ESK Kairo leisten.
Dieser Erfolg zeigt, was durch Teamarbeit, Kreativität und Engagement möglich ist. Wir freuen uns sehr über unseren Sieg und hoffen, dass unsere Ideen unsere Schule noch umweltfreundlicher machen werden.
Juni 2026
München, wir kommen!
München, wir kommen!
Wenn man die 11. Klassen gerade fragt, worauf sie sich am meisten freuen, bekommt man wahrscheinlich immer dieselbe Antwort: die Abifahrt!
Vom 18. bis zum 26. Juni geht es für uns nach München. Wir werden dort neun Tage/acht Nächte verbringen, und ehrlich gesagt können viele von uns kaum glauben, dass es jetzt endlich so weit ist. Seit Monaten wird darüber gesprochen, geplant und gezählt, und plötzlich sind es nur noch wenige Tage.
Der Juni ist für uns, die 11. Klasse, sowieso ein ziemlich voller Monat. Anfang des Monats haben wir noch unsere Matheklausur geschrieben, und danach waren wir endlich mit allen Klausuren fertig. Jetzt läuft gerade die MUN-Woche, bei der viele von uns entweder organisatorisch oder akademisch mithelfen. Und direkt danach wartet schon das nächste große Ereignis auf uns.
In München werden die Klassen 11a und 11c gemeinsam in ein Hotel gehen, während die 11b in einem anderen Hotel untergebracht ist. Geplant sind verschiedene Aktivitäten, wie ein Tagesausflug nach Salzburg, Museumsbesuche und natürlich auch ein bisschen Zeit, die Stadt selbst zu erkunden.
Besonders spannend ist die Reise für diejenigen, die noch nie in Deutschland waren. Für andere ist es vielleicht nicht das erste Mal, aber gemeinsam mit Freunden unterwegs zu sein, macht die Erfahrung trotzdem zu etwas Besonderem.
Im Moment merkt man die Aufregung überall. In den Pausen wird über Koffer, Outfits, Zimmeraufteilungen und die geplanten Aktivitäten gesprochen. Nach all den Klausuren und dem Stress der letzten Monate freuen wir uns einfach darauf, gemeinsam eine gute Zeit zu haben und Erinnerungen zu sammeln, über die wir wahrscheinlich noch lange sprechen werden.
Alia Basha 11a Jun 2026
Lesewettbewerb an unserer Schule
Lesewettbewerb an unserer Schule
Vor Kurzem fand an unserer Schule der diesjährige Lesewettbewerb statt. An diesem Wettbewerb nahmen Schülerinnen und Schüler vieler deutscher Schulen in Ägypten teil. Die Teilnehmer traten in zwei Kategorien an: Deutsch als Muttersprache und Deutsch als Zweitsprache.
Die Jury bestand aus den Gewinnerinnen und Gewinnern des vergangenen Jahres und hatte die schwierige Aufgabe, die besten Vorleser auszuwählen. Laut der Jury war die Entscheidung sehr knapp, da viele Teilnehmer hervorragende Leistungen zeigten.
Der Wettbewerb bestand aus zwei Runden. In der ersten Runde lasen die Teilnehmer einen selbst gewählten Text vor. In der zweiten Runde mussten alle Kinder einen unbekannten Text aus dem Buch „Schattenkinder 2“ vorlesen. Dadurch wurde geprüft, wie gut die Schülerinnen und Schüler auch mit einem neuen und unbekannten Text umgehen können.
In der Kategorie Deutsch als Zweitsprache erreichte Omar Elshenawy den ersten Platz. Besonders beeindruckend war, dass er für die erste Runde seinen eigenen Text geschrieben hatte. Den zweiten Platz belegte Celine Sameh.
In der Kategorie Deutsch als Muttersprache gewann Sami Dawood den ersten Platz, während Amina El Sayed den zweiten Platz erreichte.
Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer kamen aus der 6. und 7. Klasse. Die Jury bestand aus Schülerinnen und Schülern der 8. Klasse.
Wir gratulieren allen Gewinnerinnen und Gewinnern herzlich zu ihrem Erfolg und bedanken uns bei allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern für ihren Mut, ihr Können und ihren großartigen Einsatz.
Hier gibt es ein Video vom Lesewettbewerb. Viel Spaß beim Anschauen
Jun 2026
Qualität auf dem Prüfstand: Die Bund-Länder-Inspektion besucht unsere Schule
Qualität auf dem Prüfstand: Die Bund-Länder-Inspektion besucht unsere Schule
In der vergangenen Woche erhielt unsere Schule besonderen Besuch: Die Bund-Länder-Inspektion (BLI) war vor Ort. Sie ist ein zentrales Instrument zur Qualitätssicherung deutscher Schulen im Ausland. Doch was bedeutet das konkret für unseren Schulalltag? Die Schülerzeitung hat nachgefragt.
Im Gespräch berichteten die Inspektorinnen, dass sie bereits zahlreiche Schulen in Ägypten besucht haben. Dabei sei ihnen vor allem das hohe Engagement der Schülerinnen und Schüler aufgefallen, aber auch die Motivation innerhalb der Schulgemeinschaft wurde besonders hervorgehoben.
Ziel der BLI ist es, die Qualität von Unterricht und Schule langfristig zu sichern und weiterzuentwickeln. Dabei geht es nicht nur darum, mögliche Schwächen zu erkennen, sondern auch darum, bestehende Stärken sichtbar zu machen und gezielt zu fördern.
Während ihres Besuchs achten die Inspektorinnen insbesondere auf die Unterrichtsqualität, das Schulklima und die Organisation der Schule. Auch die Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern spielt dabei eine wichtige Rolle.
Der erste Eindruck von unserer Schule wurde insgesamt als positiv beschrieben. Besonders hervorgehoben wurden die aktive Beteiligung der Schülerinnen und Schüler sowie die offene und angenehme Lernatmosphäre.
Ein wichtiger Aspekt ist außerdem, dass auch wir als Schülerinnen und Schüler Einfluss auf die Bewertung haben. Unsere Meinungen, unser Verhalten im Unterricht und unsere Rückmeldungen tragen dazu bei, ein umfassendes Bild der Schule zu vermitteln.
Zu den zentralen Bewertungsschwerpunkten zählen unter anderem die Qualität des Unterrichts, die schulische Entwicklung, die Arbeit der Schulleitung und das allgemeine Lernumfeld.
Am Ende hat der Besuch der BLI gezeigt, dass Schule mehr ist als nur Unterricht. Es geht auch darum, sich ständig zu verbessern. Und dabei spielen nicht nur Lehrer, sondern auch wir Schülerinnen und Schüler eine wichtige Rolle.
Am Ende konnte sich unsere Schule über ein positives Ergebnis freuen. Die Bund-Länder-Inspektion hat gezeigt, dass an unserer Schule vieles gut funktioniert. Natürlich gibt es immer Bereiche, die weiter verbessert werden können, doch insgesamt wurde die Arbeit unserer Schulgemeinschaft positiv bewertet. Darauf können wir alle stolz sein.
Jun 2026
ESKMUN 2026
ESKMUN 2026
ESKMUN 2026: Diplomatie hautnah an unserer Schule
ESKMUN 2026: Diplomatie hautnah an unserer Schule
An unserer Schule steht mit ESKMUN 2026 ein besonderes Ereignis bevor. Die Konferenz bringt Schülerinnen und Schüler zusammen, die in die Rolle von Diplomatinnen und Diplomaten schlüpfen und aktuelle globale Themen diskutieren.
In verschiedenen Komitees werden Debatten geführt, Reden gehalten und gemeinsam Resolutionen erarbeitet. Dabei geht es nicht nur um Fachwissen, sondern vor allem um Argumentation, Teamarbeit und die Fähigkeit, Kompromisse zu finden.
ESKMUN bietet die Möglichkeit, neue Erfahrungen zu sammeln, Selbstvertrauen aufzubauen und sich intensiv mit internationalen Themen auseinanderzusetzen. Gleichzeitig ist es eine Chance, neue Kontakte zu knüpfen und Teil einer engagierten Gemeinschaft zu werden.
Die Konferenz verspricht, eine spannende und lehrreiche Erfahrung zu werden, und zeigt, wie wichtig es ist, sich aktiv mit globalen Herausforderungen zu beschäftigen.
Jun 2026
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