14 de março de 2025
Para celebrar o Dia Internacional da Matemática em 2025, a sala do Clube Ciência Viva encheu-se de matemática, arte e criatividade com as coloridas mandalas matemáticas criadas pelos alunos do 1º ciclo e com as peças de tapeçaria desenvolvidas por alunos dos 2º e 3º ciclo que analisaram as técnicas experimentadas com um olhar matemático. Afinal, a matemática não é um conjunto de ideias soltas, inacessível, mas antes um entrelaçar de relações que devem ser estabelecidas.
Este ano o programa envolveu a participação ativa de alunos de cerca de 15 turmas e respetivos professores desde o 1º ciclo até ao secundário. A organização envolveu todos os professores de matemática de 3º ciclo e secundário a quem se juntou também uma professora de educação tecnológica.
Com esta iniciativa pretendeu-se celebrar a matemática nas suas diferentes formas, tornando-a mais humana e próxima dos alunos.
Joana Latas, em representação do coletivo de professores que organizaram esta iniciativa.
No âmbito das celebrações do Dia da Mulher, o auditório Manuel Serrano transformou-se numa sala de cinema inspiradora, onde os alunos do 10.º e 11.º ano de Matemática Aplicada às Ciências Sociais foram transportados para a década de 1960, através da exibição do filme "Estrelas Além do Tempo".
Esta obra cinematográfica, mais do que um mero entretenimento, revelou a história verídica de três mulheres afro-americanas, Katherine Johnson, Dorothy Vaughan e Mary Jackson, que, com a sua genialidade e determinação, desafiaram as barreiras da segregação racial e de género, desempenhando um papel crucial na corrida espacial da NASA, em plena Guerra Fria.
A sessão de cinema, mais do que uma simples visualização, proporcionou um momento de reflexão profunda sobre a importância da igualdade, do reconhecimento do talento independentemente do género e da origem, e do poder da perseverança na concretização de grandes feitos.
Ao celebrar estas mulheres extraordinárias, inspiramos os nossos alunos a acreditarem no seu potencial e a lutarem por um futuro onde a igualdade e a justiça prevaleçam.
Cartaz elaborado por Mafalda Candeias, 12F
Matemáticas de elite
A conquista espacial no feminino
No âmbito das celebrações do Dia Internacional da Mulher, o grupo de Matemática, em parceria com os grupos de Filosofia, História e Inglês, Clube Ciência Viva e Biblioteca, promovem a exibição do filme “Estrelas Além do Tempo”. A sessão, destinada a alunos do ensino secundário, decorre entre os dias 10 e 14 de fevereiro de 2025 e destaca o papel fundamental de três matemáticas negras da NASA na década de 1960: Katherine Johnson, Dorothy Vaughan e Mary Jackson.
Baseado em factos reais, o filme retrata os desafios enfrentados por estas mulheres brilhantes numa época marcada pela segregação racial e pelo preconceito de género. A sua perícia matemática foi essencial para o sucesso das missões espaciais dos Estados Unidos, incluindo o cálculo preciso das trajetórias que permitiram a chegada do homem à Lua.
A obra ilustra de forma envolvente a importância da matemática na conquista espacial. Um dos momentos mais marcantes é quando Katherine Johnson utiliza geometria analítica para calcular manualmente a trajetória da cápsula de John Glenn, garantindo a segurança do astronauta. Outra cena impactante é a de Mary Jackson a resolver equações diferenciais para otimizar a aerodinâmica da nave Mercury, enfrentando, ao mesmo tempo, barreiras legais para ingressar num curso de engenharia. Já Dorothy Vaughan destaca-se ao aprender programação por conta própria e liderar a adaptação da NASA ao supercomputador IBM, tornando-se a primeira mulher negra a dirigir uma equipa no setor tecnológico da agência.
Para além do seu contributo científico, “Estrelas Além do Tempo” expõe situações de discriminação que marcaram a época, como a cena em que Katherine é obrigada a percorrer centenas de metros para utilizar uma casa de banho exclusiva para pessoas negras ou a luta de Mary Jackson nos tribunais para poder frequentar uma universidade segregada por preconceitos.
Esta iniciativa visa não só valorizar a importância da matemática e da ciência, mas também refletir sobre a igualdade de género e racial, inspirando os alunos a superar desafios e perseguir os seus sonhos.
Convidamos os alunos a embarcar nesta viagem inspiradora pelo conhecimento e pela justiça.
Clube de Ciência viva - Visita de estudo à Serra da Arrábida
No dia 24 de março, realizou-se uma visita de estudo à Serra da Arrábida, integrada no Clube de Ciência Viva na escola em parceria com a Universidade de Évora, Departamento de Geociências.
Agradecemos ao Dr. Luís Lopes, professor da Universidade de Évora, o acompanhamento de professores e alunos de 12ºano nesta visita de estudo, que teve como objetivo principal desenvolver o gosto pelo estudo da Geologia e da Biologia e aplicar em saída de campo conhecimentos adquiridos aos logo dos vários anos de ensino.
Os alunos que participaram na visita, prestes a terminar o seu percurso no ensino secundário, revelaram interesse por aprender mais, desenvolvendo um pensamento reflexivo sobre a geotectónica da região.
Fica também registado o agradecimento do Clube de Ciência Viva à Câmara Municipal de Vila Viçosa, pela cedência do autocarro, que possibilitou a realização desta visita de estudo.
COMEMORAÇÃO DO DIA MUNDIAL DA ÁGUA 22/03/2023
Visita de estudo à Lourinhã - 24 de fevereiro de 2023
No dia 24 de fevereiro de 2023 as turmas 10.ºA e B, 11ºA e 12ºB, visitaram o Museu da Lourinhã, dedicado essencialmente à Paleontologia, na companhia dos professores Ana Padilha, Anabela Quadrado, Cristina Carvalhal, José Ramalho, Maria Teresa Cavalheiro e Marta Morais. Esta visita teve também uma componente de saída de campo, onde foi possível os alunos identificarem no local, rochas sedimentares com 150 Milhões de anos, fósseis e aplicações dos princípios de estratigrafia.
As duas praias visitadas foram a praia de Porto das Barcas e a praia do Caniçal, onde além das elementos já referidos, é possível a observação de um filão magmático e de falhas normais, resultantes de forças distensivas que testemunham a abertura do Atlântico norte, este local é realmente um laboratório de Geologia a céu aberto.
No dia 2 de junho de 2022 as turmas 10.ºA e 10.ºB visitaram o Museu Nacional de História Natural e da Ciência, em Lisboa, na companhia das professoras Ana Cavalheiro, Cristina Carvalhal, Marta Morais, Maria Teresa Cavalheiro e Zita Paulino.
Os principais objetivos desta visita foram:
Promover a valorização da Escola enquanto principal veículo e motor da “educação” nos seus diferentes domínios;
Desenvolver atividades que contribuam para o processo de ensino - aprendizagem fora do espaço escolar e através de recursos diferentes dos habituais;
Promover o reconhecimento da importância das ciências na compreensão do mundo natural e na descrição, explicação e previsão dos seus múltiplos fenómenos, assim como no desenvolvimento tecnológico e na qualidade de vida dos cidadãos em sociedade;
Realizar atividades em ambientes exteriores à sala de aula articuladas com outras atividades práticas.
Articular conhecimentos de diferentes disciplinas.
Na parte da manhã os alunos visitaram as exposições “A Química às Riscas” no âmbito da disciplina de Física e Química A e “Calcular com Círculos de Proporções” no domínio da disciplina de Matemática A. Na parte da tarde, no âmbito da disciplina de Biologia e Geologia, os alunos usufruíram de uma visita guiada ao Jardim Botânico.