PUEBLOS ORIGINARIOS
Los pueblos indígenas representan cerca del 5% de la población mundial. La Organización de las Naciones Unidas estima que esto se traduce en 370 millones de personas, agrupadas en más de 5000 comunidades, en unos 90 países. Si bien los pueblos indígenas son sinónimo de riqueza cultural, de respeto y preservación de la naturaleza, se encuentran entre las poblaciones más desfavorecidas del planeta.
LOS TOBAS.mp4Pueblo originario: TOBA
Miramos el vídeo y sacamos nuestras conclusiones.
Nuestras opiniones relacionadas con el vídeo.
JUAN BAUTISTA: Las escuelas tobas son bilingües, les enseñan a los niños su propio idioma para mantener su cultura.
THAIS: La parte que más me llama la atención, fue cuando en el inicio aparecían unas personas diciendo agradezcan, creo que eran los indios tobas y también me llamó la atención, cuando estaban haciendo música que decía coro tobas chilaalapi.
VICTORIA: Lo que más me llamó la atención fue cuando los chicos Tobas iban a la escuela y también cuando la gente contaba cómo iba a trabajar que corrían el colectivo. También cuando el maestro dijo que algunos docentes no querían enseñarles el idioma Toba a los chicos.
AMPARO: “Muchas veces muchos docentes ,no quieren que el niño indígena hable su propio idioma por ejemplo.”
FACUNDO LAVADO: Los Tobas eran muy habilidosos fabricando sus armas para cazar, entonces podían salir y buscar sus propios alimentos para alimentar a toda la familia.
AGUSTÍN: La parte que más me llamó la atención fue la música al principio.
LAUTARO: Para mi lo que más me llamó la atención fue la mamá del chico Militona Enrique que sobrevivió a la guerra de Napalpí y ahora tiene 106 años.
SANTIAGO: Me intereso los cultivos porque los cuidan muy bien y me hizo llorar.
JULIETA: La parte que me llamo la atención fue cuando la señora dice “NO SOMOS POBRES, SOMOS RICOS CULTURALMENTE”.
FACUNDO RODRIGUEZ: Antes los Tobas tenían libertad y eran nómadas y ahora una indígena cuenta que antes no tenían límite y ahora en la ciudad donde vive los terrenos tienen el cartel de propiedad privada.
UMA; La oración que me llamó la atención fue Am yo gopita (yo te quiero)
RENATA: La abuela que contaba que cuando era chica se pudo escapar con su mamá y que tenía mucho miedo, que perdió las alpargatas y un pañuelo en el escape y que se le aflojaban las piernas pero que pudieron salvarse del ataque a su aldea.
AMBAR: El vídeo habla de los Tobas, existen 40.000 años en todo el país y en la escuela aprenden los dos idiomas, para que sean valorados.
MARTÍN: Los tobas para nosotros son raros pero ellos se sienten normales hablando su idioma.
EMA: Lo que más me llamó la atención es que los tobas siguen defendiendo su tierra y cultura.
OLIVIA: Me gustaron mucho los vídeos y como hablaban los chicos, también me gustaron los animales
CATALINA: Am yo gopita
Vocabulario Toba 2.mp4VOCABULARIO TOBA
Aprendemos palabras.
Vocabulario Toba1.mp4VOCABULARIO TOBA
Podremos armar oraciones.
La reforma del artículo 67 inciso 15 fue aprobada por unanimidad, en lo que significó un cambio de paradigma en materia de derechos humanos indígenas.
Reconocer la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas argentinos.
Garantizar el respeto a su identidad y el derecho a una educación bilingüe e intercultural.
Reconocer la personería jurídica de sus comunidades y la posesión y propiedad comunitarias de las tierras que tradicionalmente ocupan.
Regular la entrega de otras aptas y suficientes para el desarrollo humano.
Ninguna de ellas será enajenable, transmisible ni susceptible de gravámenes o embargos.
El poder de una palabra
Respetar a los pueblos originarios es respetar a nuestros antepasados y a su cultura.