La robòtica educativa permet el treball del pensament computacional mitjançant l’ús de robots que es controlen amb un programari senzill i motivador pels alumnes. També contribueix al desenvolupament de capacitats i habilitats, com la investigació, el pensament abstracte o la creativitat. Així mateix, facilita l’anàlisi crític, el treball cooperatiu o la resolució de problemes.

La nostra tasca actual ha de ser la de trobar millors maneres d'imaginar el potencial del Pensament Computacional de manera transversal a totes les disciplines de manera que puguem desenvolupar en els estudiants les habilitats que necessiten per a resoldre els reptes presents i futurs. Hem de preparar als joves aprenents perquè comprenguin les eines digitals d'avui per resoldre els problemes del demà.

A l’escola Pi Verd treballem el pensament computacional i la robòtica des d'infantil fins a cicle superior. El nostre objectiu és un sistema d'aprenentatge pràctic intuïtiu, inclusiu i altament adaptable, que proporcioni les habilitats necessàries per als estudiants del futur, oferint-los possibilitats per a un aprenentatge pràctic i lúdic de la robòtica i la programació.

“Estem preparant als estudiants per a treballs que no existeixen encara, per a fer servir tecnologies que no s'han inventat i per a solucionar problemes que encara no sabem que ho són” .. From Did You Know? by Karl Fisch, Arapaho High School, Colorado