WEIWE(R)BE
WEIWE(R)BE: o papel da biblioteca escolar no desenvolvimento de competências de literacia
Projeto WEIWE(R)BE
O Projeto WEIWERBE foi iniciado na nossa escola no ano letivo 2021-2022, e visa promover o enquadramento da literacia da informação nas práticas curriculares através da definição de abordagens pedagógicas e de estratégias de trabalho das bibliotecas escolares.
O selo WEIWE(R)BE corresponde a uma distinção a atribuir a agrupamentos/escolas não agrupadas que continuem a implementar os princípios e práticas subjacentes à filosofia WEIWE(R)BE. É atribuído anualmente, mediante compromisso renovado pelas escolas a cada novo ano letivo
Objetivos:
- Promover a aquisição de competências nas literacias da informação e dos media.
- Aumentar o conhecimento e o respeito relativamente ao valor da Propriedade Intelectual.
Ano letivo 2023/2024
A ESAB foi distinguida com o selo WEIWERBE 2023/2024
O selo WEIWE(R)BE corresponde a uma distinção a atribuir a agrupamentos/escolas não agrupadas que continuem a implementar os princípios e práticas subjacentes à filosofia WEIWE(R)BE. É atribuído anualmente, mediante compromisso renovado pelas escolas a cada novo ano letivo.
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Importância de fazer boas perguntas
0 - Guião - Técnica de Formulação de Perguntas -Biomoléculas.pdf0 - Guião - Técnica de Formulação de Perguntas - Foco 25 de abril.pdfSessão 2 - WEIWERBE 2024.ppsx
Infográfico 2024
Recursos produzidos
Posteres científicos - Jardim EcoB
Trabalhos realizados pelos/as alunos/as das turmas 10º 1C e 10º 1E, no âmbito do projeto WEIWERBE, na disciplina de Biologia e Geologia e em articulação com o Projeto EcoB.
25 de abril ... sempre "sou livre"
Trabalho da turma 10º 1E realizado no âmbito da Cidadania e Desenvolvimento
Sessão sobre Desinformação
A biblioteca Brotero promoveu uma sessão sobre desinformação dinamizada pela jornalista Dina Margato, da Associação Literacia para os media e Jornalismo.
Foi muito interessante, revelando que temos muito a aprender!
Ano letivo 2022-2023
A ESAB foi distinguida com o selo WEIWERBE 2022/2023
O selo WEIWE(R)BE corresponde a uma distinção a atribuir a agrupamentos/escolas não agrupadas que continuem a implementar os princípios e práticas subjacentes à filosofia WEIWE(R)BE. É atribuído anualmente, mediante compromisso renovado pelas escolas a cada novo ano letivo.
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Apresentação Implementação do projeto aos Professores Bibliotecários do território da Coordenadora Interconcelhia
Carregal do Sal, Coimbra, Condeixa-a-Nova, Mealhada, Mortágua, Penacova , Santa Comba Dão, Tábua e Tondela
Apresentação - WEIWERBE -2023 - Sessão 1.ppsxTurma 10º 1A - Pesquisa e tratamento da Informação (turma fase de diagnóstico)
Os alunos/as da turma 10º 1A foram desafiados/as a participar na formação de literacia da informação. Como avaliação diagnóstico, foi solicitado que, numa palavra descrevessem o significado de literacia da informação, da qual resultou esta nuvem de palavras. Ainda que a dar os primeiros passos, o 10º 1A despertou para os tópicos de formação em Literacia da informação, através da apresentação do modelo Big6, com ênfase nas etapas da pesquisa e dos direitos autorais que aplicaram em contexto.
Turma 11º 1C - Pesquisa e tratamento da Informação (turma 1º ano)
Turma 11º 1D - Pesquisa e tratamento da Informação (turma 2º ano - continuação)
Equipa Prata-Portugal: A aluna Maria Neto e o aluno Afonso Prata, da turma 11º 1D representaram a escola na fase final do OIC
Oeiras Internet Challenge
Um concurso dirigido a alunos e alunas do Ensino Secundário, realizado em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), que tem como objetivo promover o desenvolvimento de competências digitais e de literacia da informação. O Concurso é constituído por três fases, nas quais se realiza um torneio de equipas, em forma de quiz, para pesquisa, seleção e avaliação de fontes de informação em linha.
O OIC -Oeiras Internet Challenge, foi uma excelente oportunidade para estas duas turmas treinarem estratégias para a realização de uma pesquisa eficaz.
Inteligência Artificial - "Um perigo e uma oportunidade que veio para ficar
Testemunho
Os alunos João Marques, o Rodrigo Ramos e a professora Sandra Rodrigues partilham as dificuldades e as mais-valias do projeto WEIWERBE.
O projeto WEIWE(R)BE terá continuidade na escola, com a intenção de alargamento a outras turmas, preferencialmente do 10º ano. Este projeto colocou em evidência a importância de atividades para a literacia da informação mas, sobretudo, a pertinência da escola adotar um programa que uniformize estratégias de atuação, para que professores/as e alunos/as se apropriem dos recursos de referência já produzidos e que se encontram disponíveis neste canal digital da BE.
Recurso Digital Produzido
Recurso digital realizado realizado como produto de um trabalho de grupo desenvolvido no âmbito do Projeto WEIWE(R)BE.
Autores: Maria Neto; Afonso Prata; Tomás Gaspar e Yasmin Andrade
Orientação: Daniela Oliveira, professora bibliotecária e Sandra Rodrigues, professora de Biologia e Geologia
Debaixo de Água Uma Gota de Esperança para os oceanos
Infográfico 2023
Infográfico apresentado como documento síntese com os dados de implementação do projeto WEIWE(R)BE na Escola em 2022-2023.
Ano letivo 2021-2022
weiwerbe_infográfico_ESAB_revisão final_a (1).pdfInfográfico apresentado como documento síntese com os dados de implementação do projeto WEIWE(R)BE na Escola em 2021-2022.