INFORME DE SALÓN DE VIDEOCONFERENCIAS

Acondicionamiento del salón.  Actividad de carácter técnico. 

Salón puesto en funcionamiento. Actividad de perfil académico. 

Dentro de los propósitos fijados para el proyecto, está el contar con un salón de videoconferencias acondicionado para la realización de actividades a distancia de divulgación de los eventos "Ciencia a Distancia" que además sean interactivas y que se realicen tanto con instituciones nacionales como internacionales. 

Utilizando las herramientas tecnológicas actuales como zoom, para observar el evento en el Salón de Videoconferencias diseñado exprofeso.  

En el primer año del proyecto P9 participó en 15 videoconferencias. 

El segundo año también se participó en 15 videoconferencias. 

 A continuación enlistamos el equipo adquirido para acondicionar el Salón de videoconferencias. 

• 1 Bocina portátil amplificada 10",driver 1" , mezclador incorporado 2 canales, entrada USB, ENTRADA PARA TARJETA SD, bluetooth, modelo PK110A , marca Behringer

• 1 Pantalla 43 " UHD 4K Smart TV Modelo UN60AU7000, marca Samsung

•  1 Laptop Dell 15.6 " Intel Core 17 1255USSD512GB RAM 16 GB Windows 11 home, modelo Inspiron 15, número de serie J92YCW3 

• 1 Paquete de microfonía inalámbrica de mano modelo BLX24SM58 Marca Shure , serie 2CJ10887527, 2CJ10941841 

• 3 Cámaras de video robóticas PTZ, NDI, con resolución 4K, zoom 20x, con salidas HDMI,SDI y tecnología NDI HX, con puerto Ethernet POE sensor CMOS DE 8.5 millones de pixeles y control de seguimiento automático, número de serie S3B1AL3SSBD2A0086 

• 1 Computadora armada procesador Intel AMD Ryzen 7, 5700 G. Memoria RAM DDR4 16GB XPG RGB, almacenamiento.Unidad de Estado Sólido SSD M.2 512GB FALCON, Tarjeta Madre Gigabyte X570 AORUS ELITE AX, Fuente de poder EVGA 750W 80+ Bronce, Gabinete XPG,WIND 10

•  2 Laptop marca Asus modelo Vivoblock 14" procesador AMD R7 SSD 512GB RAM 16. Color negro

ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR ALUMNOS

• Asisten puntualmente a los eventos en que participa P9.

• Participan en las videoconferencias de Ciencia a Distancia, realizando preguntas a los expositores

ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR PROFESORES

• Realizan cotización y adquisición de los equipos, apoyados en la Unidad administrativa del Plantel

• Instalación y puesta en marcha de los equipos en colaboración con la DGDC UNAM

• Enlace a las videoconferencias de Ciencia a Distancia, promoviendo la participación de alumnos P9

IMPACTO DEL SALÓN DE VIDEOCONFERENCIAS EN ESTUDIANTES Y PROFESORES

Impacto Cuantitativo del Salón de Videoconferencias

Número de planteles participantes: 1

Número de profesores participantes: 22

Número de actividades reportadas: 30

Capacidad del salón: 50 personas

Número de participantes: 50

Resultado: 50 alumnos participantes y 1 profesor 

El salón de videoconferencias instalado en P9 permite poder tener auditorio presencial y en línea con diferentes temáticas y puesto a la disposición de la comunidad de P9.

Impacto Cualitativo del Salón

Experiencia en los estudiantes

Les gusta realizar preguntas utilizando el micrófono del salón y poder ver su imagen en pantalla

Experiencia en los profesores

Apreciamos el Salón de Videoconferencias como una herramienta tecnológica - didáctica que nos ayuda en nuestra labor docente

Trabajo realizado gracias al apoyo del programa UNAM - DGAPA - INFOCAB PB 101223

SALÓN DE VIDEOCONFERENCIAS