Nota trenerska

Kim jest prowadzący szkolenie?

Krzysztof Sługocki (k.slugocki@protonmail.com) jest zawodowym trenerem. Jest specjalistą w kilku dziedzinach praktycznych zastosowań prawa i technik cyfrowych: zaawansowany Excel (+VBA, +SQL, +Python), „Remont” Ochrony Danych Osobowych (RODO/GDPR), dostęp do informacji publicznej, techniki i technologie przeprowadzania szkoleń online, grafika komputerowa i parę jeszcze innych ciekawych dziś kwestii zastosowań prawa i IT, na których daje się zarabiać w ramach konsultacji, wdrożeń i szkoleń. 

Odnajduje się w prowadzeniu szkoleń i wykładów i lubi się tym zajmować.

Wprowadza często do różnych Organizacji rozwiązania oparte o możliwości wynikające z funkcjonalności arkusza kalkulacyjnego, świadczy również usługi doradcze, wdrożeniowe i także szkoleniowe z zakresu zastosowań arkusza kalkulacyjnego w szczególności na poziomie zaawansowanym. Ma certyfikat trenerski (Trener Biznesu) Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu oraz ukończył studia podyplomowe z ochrony danych osobowych na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Łódzkiego. Ukończył studia podyplomowe na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu poświęcone tematyce zastosowania arkusza kalkulacyjnego MS Excel w controllingu na poziomie zaawansowanym. Ukończył także inne przydatne studia podyplomowe, szkolenia i kursy. Dokształca się w sposób ciągły. W roku 2023 zakończył studia podyplomowe, Data Scientist – Big Data i systemy zaawansowanej analizy danych, Wydział Nauk Stosowanych, Akademia WSB w Dąbrowie Górniczej. W działalności zawodowej łączy wybrane zagadnienia prawne z zastosowaniami IT oraz z rozwojem i doskonaleniem umiejętności osobistych.

Obecnie (poza Excele’em) – w reakcji na ciągle trwające dość duże zapotrzebowanie – głównie doradza, konsultuje i wprowadza praktyczne zasady i metodologie stosowania prawa ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych. Współpracuje z różnymi organizacjami – od osób prowadzących samodzielną działalność gospodarczą po międzynarodowe korporacje oraz różne podmioty publiczne. 

Szkolenia, kursy i wykłady prowadzi od 1991 roku. Obecne umiejętności związane z prowadzeniem szkoleń: praktyczna znajomość technik szkoleniowych, skutecznych form komunikacji, przekazywania wiedzy, umiejętność łączenia zagadnień prawnych z zagadnieniami informatycznymi i biznesowymi oraz ciągłe doskonalenie swych umiejętności – pozwalają na intensywne i profesjonalne w ostatnich latach uprawianie głównie działalności szkoleniowej.

Wystąpienia publiczne w roli trenera są jego pasją i oczywiście znaczącym źródłem dochodu.

Prowadzi szkolenia z zakresu następujących kręgów tematycznych:

- zastosowania informatyki (głównie zaawansowane zastosowania oprogramowania biurowego – MS Office (także Libre Office i „Google Office”) – m.in. Excel+VBA+SQL w modelowaniu finansowym i analizach finansowych i logistycznych; zastosowania grafiki komputerowej, DTP & self-publishing, tworzenie zasobów eLearning'owych, zastosowania informatyki w administracji publicznej, projektowanie, administrowanie i analizowanie zasobów cyfrowych itp.);

- wybrane zagadnienia stosowania prawa (głównie prawa nowych technologii, informatyzacja, podpis elektroniczny, ochrona danych osobowych, dostęp do informacji publicznej, prawo oświatowe, prawo autorskie, prawo administracyjne, prawo związane ze świadczeniem usług drogą elektroniczną i inne);

- doskonalenie umiejętności osobistych (komunikacja w biznesie, negocjacje, prezentacje, autoprezentacja, wystąpienia publiczne, zarządzanie swoimi aktywnościami w czasie, asertywność, zachowania perswazyjne – ogólnie – doskonalenie umiejętności „miękkich” metodami warsztatowymi).

Często prowadzi szkolenia, które w swych celach i treściach łączą wymienione wyżej dziedziny wiedzy, zastosowań i doświadczeń.

W ocenach i opiniach zwłaszcza działalności szkoleniowej podkreślano wielokrotnie umiejętności jasnego i prostego przedstawiania nawet mocno skomplikowanych i złożonych tematów i zagadnień, profesjonalizm i głębokie zrozumienie tematu oraz swobodę i łatwość w przekazywaniu kluczowych treści.