Valinnaiset

Oppilaat valitsevat itselleen 5. luokalle yhden valinnaisaineen. Valinnaisainetta opiskellaan kevätlukukaudella kaksi tuntia viikossa. Valinnaisaineiden tehtävä on syventää ja soveltaa opittuja asioita. Valinnaisaineet valitaan lukuvuodeksi kerrallaan. Valinnaisainetarjonta tarkistetaan ja päivitetään vuosittain. Seuraavana vuonna tehdään uudet valinnat eli samaa valinnaisainetta ei voi opiskella useampaan kertaan. 

Samassa valinnaisaineryhmässä voi opiskella oppilaita 4.-6. vuosiluokilta. Musiikin valinnainen on tarkoitettu vain 4. ja 5. luokkalaisille ja Me pikku yrittäjät vain 6. luokkalaisille. Valinnaisainetta opiskellaan kevätlukukaudella tuntia viikossa. 

Taide- ja taitoaineiden valinnaiset lisätunnit

5. luokan taide- ja taitoaineiden lisätunnit ovat kaikille samat. Viidennellä luokalla taito- ja taideaineiden lisätunnit ovat kuvataidetta ja käsityötä.  

Kuvataide:

Kuvataideopetuksessa oppilaat laajentavat omakohtaista suhdettaan kuvataiteeseen ja muuhun visuaaliseen kulttuuriin. Oppilaiden identiteetin rakentumista, kulttuurista osaamista ja yhteisöllisyyttä vahvistetaan kuvia tuottamalla ja tulkitsemalla. Oppilaiden omat kokemukset, mielikuvitus ja kokeileminen luovat perustan opetukselle. Opetus tukee oppilaiden kriittisen ajattelun kehittymistä sekä kannustaa heitä vaikuttamaan omaan elinympäristöön ja yhteiskuntaan. Opetuksessa tuetaan oppilaiden yhdessä toimimisen edellytyksiä ja käytäntöjä. Oppilaita ohjataan käyttämään monipuolisesti erilaisia välineitä, materiaaleja ja ilmaisun keinoja, sekä kannustetaan erilaisten kuvailmaisun keinojen kokeiluun ja kuvallisten taitojen kehittämiseen. Kuvien tuottamisen ja tulkinnan taitoja syvennetään hyödyntämällä vastuullisesti tieto- ja viestintäteknologiaa ja verkkoympäristöjä.

Arviointi:

Arviointia tapahtuu jatkuvasti oppitunneilla sekä palautteena valinnaisen päättyessä. Itsearviointia tehdään sekä suullisesti että kirjallisesti. Vertaisarviointi toteutetaan yhteisinä palautekeskusteluina. Arvioinnin perusteena ovat oppilaan työskentelyn pitkäjänteisyys, ajatuksellisuus sekä töiden omaperäisyys.  Arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.

Käsityö:

Tavoitteet ja sisällöt:

Vuosiluokan tavoitteena on vahvistaa kokonaisen käsityöprosessin hallintaa. Oppilas harjoittelee oman/yhteisen tuotteen suunnittelua, tavoitteenmukaista työskentelyä ja suunnitelmansa kehittämistä tarpeen mukaan. Harjoitellaan käsityöprosessin dokumentointia. Oppilas syventää tietotaitoaan eri tekniikoiden parissa (esim. puuntyöstö, ompelukoneen käyttö ja lankatekniikat). Viidennellä luokalla keskitytään myös elektroniikkatyöskentelyyn.

Työskentelyä ohjaa tekniikkaharjoitukset pienemmän projektityön merkeissä, jossa tutustutaan myös virtapiiriin ja elektroniikkatyöskentelyyn. 

Arviointi:

Arvioinnissa painotetaan oppilaan sitoutumista tavoitteelliseen työskentelyyn, ongelmanratkaisuun sekä tekniikoiden, materiaalien ja välineiden tarkoituksenmukaiseen käyttöön.  Arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.