“Maestros analógicos- Alumnos digitales”
Durante el curso pasado en el CEIP Torre Águila de Barbaño quisimos cambiar nuestra metodología para trabajar por Competencias de forma innovadora. Optamos por un proyecto interdisciplinar y transversal para mejorar fundamentalmente las Competencias en Comunicación Lingüística y Digital, acercándonos a otras realidades del mundo con nuestro proyecto “Desde Barbaño... la vuelta al mundo en un año” y compartiéndolo a través de nuestra radio escolar “Onda Torre Águila”.
Para que la motivación no decayese en ningún momento, alumnos y maestros completamos un álbum y usamos varias herramientas digitales, muchas de Google.
Aunque nos encontramos con la cruda realidad de que en nuestro propio centro existe una brecha digital entre grandes maestros analógicos con dificultades para conectar con alumnos digitales.
Pretendimos así, que esa brecha y ese camino tortuoso de acercamiento a las herramientas digitales, fuese más llevadero para nuestros compañeros, quitando miedos e inseguridades y que se fueran viendo más capacitados para su uso, sin ser expertos en las Nuevas Tecnologías. Pues íbamos viendo los frutos que obteníamos, por ejemplo, teniendo una Comunidad Educativa más implicada, colaboradora y motivada.
Experiencia premiada con el Joaquín Sama a la Innovación Educativa.
Otros datos del taller:
Fernando Díaz-Pinés maestro del CEIP San José de Talavera y Chelo Domínguez maestra en el CEIP Torre Águila de Barbaño, han llevado a cabo durante el curso pasado el proyecto “Desde Barbaño… La Vuelta Al Mundo En Un Año”, galardonado con el premio Joaquín Sama a la Innovación Educativa y han puesto en marcha la Radio Educativa Onda Torre Águila. Actualmente coordinan un Proyecto Colaborativo de RadioEdu en Innovated con las radios de sus dos centros: Onda Torre Águila y Talavera en el aire.
Compartieron su experiencia de buenas prácticas educativas en el CPR de Mérida, en el de Don Benito-Villanueva y en el Congreso Internacional Bilingüe (CIEB) en la Universidad de Extremadura. Así como en otros Centros Educativos.
Su mayor éxito es ver como sus alumnos aprenden motivados y sus familias colaboran en sus iniciativas.